流行歌曲

1、中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全,中文流行歌曲简谱大全。

2、流行歌曲调查报告范本 流行歌曲调查报告范本 流行歌曲是很多人都喜欢的，下面我整理了流行歌曲调查报告范本，欢迎阅读! 流行歌曲调查报告范本 一、研究背景 随着大众传播媒体以及互联网的不断发展，使得人们对于音乐的欣与消费比以往的任何时代都更加迅速、有效和广泛。在最近的几年里，总是会不经意的发现在电视里、电波中、internet上出现了越来越多的与音乐有关的节目和网页，其数量。

3、00 后初中毕业时唱的流行歌曲 1. 好自为之庄心妍 2. 你在看孤独的风景本兮 4. 冷暴力任然 5. 让你伤心我好难过高安 6. 曾经最美朱铭捷 7. 我在北京你在哪龙梅子 8. 把悲伤留给自己李龙 9. 默认王铮亮 10. 变了，散了，算了郑源 1. 雪杜雯媞 2. 千年泪董贞 3. 记事本陈慧琳 4.TellMeWhoYouareLdyLickem 5. 一个深爱的女孩阿米 6. 掰掰掰 。

4、浅论古典诗词在当代流行歌曲中的应用 摘要：古典诗词在流行歌曲中的应用提升了歌曲的层次及品味，扩展了歌曲表达的空间及内涵，同时，歌曲的流行也有力地推动了诗词的广泛传播。研究古诗词的承传与转化，对当代歌坛具有开拓价值和畅通古今的现实意义。以古典诗词为基础创作歌曲，我们目前主要关注以下两种方式，一种是以诗词的原题目、原内容为歌词，重新配曲创作；另一种就是用现代汉语在古诗词的意象和意境中创作歌词。 关键。

5、佳木斯教育学院学报Journal of Jiamusi Education Institute1062010年第3期总第99期No.3. 2010Sum 99试论流行歌曲钢琴即兴伴奏的简易和声编配法 兼评李健的歌曲传奇王军锦州师范高等专科学校音乐与学前教育系 辽宁锦州 121000摘要如何为歌曲编配和声是即兴伴奏的首要问题。李健的歌曲传奇里的和声为我们提供了很好的借鉴。简易的和声编配法非常适合师范。

6、2011年最好听的欧美流行歌曲推荐 1、Bubbly-Colbie Caillat 2、Burning-Maria Arredondo； 3、Happy-丽安娜 刘易斯； 4、Cry On My Shoulder 5、Apologize-Timbaland； 6、The Climb-Miley Cyrus 7、You Belong With Me-泰勒.斯威夫特 8、I Stay In。

7、流行歌曲中的唐诗宋词(附加原文和歌词） 歌曲：但愿人长久 宋词：苏轼 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今昔是何年内 我欲容乘风归去 唯恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 。

8、中文流行歌曲小提琴曲谱 小提琴中文歌曲、流行歌曲小提琴曲索引中文流行歌曲小提琴曲谱183Club原唱魔法小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱齐秦演唱月亮代表我的心小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱周华健演唱让我喜欢让我忧小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱张柏芝演唱星语心愿小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱周华健演唱忘忧草小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱张惠妹演唱听海小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱陈慧琳演唱都是你的错小提琴曲谱+钢琴伴奏曲谱张宇演唱雨一直。

9、唐诗宋词与流行歌曲相同之处有哪些？ 个人认为一下几点很关键 1。都是当时很流行的。 2。以表达回出人的思想答感情为目的。 3。言简意赅，语言精炼，文字质量很高。 4。用的修辞手法很多，简直是必然使用修辞。 5。很好的唐诗宋词与流行歌曲都注意炼字。 流行歌曲里的唐诗宋词-急急急急急! 辛弃疾 歌手：羽泉 专辑：三十 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 弓如霹坜惊弦 风流内总被雨打风吹而去。

10、题目：中国古典诗歌与流行歌曲歌词之比较 授课人 ：王建辉 授课班级：名著欣赏 授课时间： 2013年 12 月 16 日 课型 ：活动课 教学设想： 研究性学习的开展，不应仅仅是课堂学习的延伸和补充， 它应该建立在学生有兴 趣研究的基础上，开阔学生的视野， 促进他们多元智能的发展。在这个思想的指导下， 我选 择了“中国古典诗歌与流行歌曲歌词之比较”作为研究课题。 中国古典诗歌是高中语文第一 册课本。

11、流行歌曲,1,音 乐 欣 赏 流行歌曲,流行歌曲,2,猜一猜： 漫画中的明星，说出他们有哪些作品？,流行歌曲,3,作品： 双节棍 千里之外 青花瓷 霍元甲,流行歌曲,4,作品： 倒带 看我七十二变爱情三十六计日不落,流行歌曲,5,作品： 不想长大 波斯猫美丽新世界Super star ,流行歌曲,6,作品： 天路 天亮了家乡那片海 。

12、流行歌曲与中国古典诗词 古典诗词进入流行歌曲是当代歌坛上的一道特殊景观,也为我们研究文学史上诗与歌的关系提供了一个很好的切入点。古典诗词在现代配乐演唱,主要有还原型、普及型、融合型三种类型,进入流行歌坛的古典诗词主要不是以其在文学史上的地位为先决条件,古今情感的共通性以及融合了古典与现代元素的表现形式更具特殊意义。我们不应照搬诗词的评判标准评价歌词,而必须更多地考虑到它的两栖性特点。古典诗词进入流。

13、流行歌曲中飞出的 唐 宋 遗 韵,1,课堂教学,一、年年岁岁花相似 唐诗宋词与流行歌曲的共通之处二、似曾相识燕归来 唐诗宋词与流行歌曲的融会三、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 唐诗宋词与流行歌曲的不同时代特征,2,课堂教学,诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。 孔子,3,课堂教学,1、展现千姿百态的生活,4,课堂教学,2、表达形形色色的情绪与心态,5,课堂教学,3、唐诗宋词其实也就是那。

14、 29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF9。

15、现代流行歌曲中的古典文化研究研究性学习 结题报告 指导老师：李彩英 小组成员：高蕾 丁玲 陈岑 赵梨 孔帆 耿昊 包天 谢柯 高雁 顾骏 孙亮 卞梦迎 赵益 钟琪 徐慧 张佳 刘唯一 蔡吉慧 何娟 倪含 郭静怡 胡蓓 衣雪 陈昊 蒋佳颖 郑莎莎 一、【课题背景】 随着电视的普及和多媒体技术的迅猛发展，通俗文化已经成为我们生活中不可或缺的组成部分，甚至取代了传统文字阅读的主流地位。新颁布的高中语文。

16、 待添加的隐藏文字内容1 29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD。

17、1,音 乐 欣 赏 流行歌曲,2,猜一猜： 漫画中的明星，说出他们有哪些作品？,3,作品： 双节棍 千里之外 青花瓷 霍元甲,4,作品： 倒带 看我七十二变爱情三十六计日不落,5,作品： 不想长大 波斯猫美丽新世界Super star ,6,作品： 天路 天亮了家乡那片海 ,7,作品：红豆 流年 我愿意 但愿人长久,8,作品： 。

18、 上海早期流行歌曲成因研究 1840 年鸦片战争之后 , 中国封建社会开始解体 , 外国资本主义列强进入中国 , 随之西风东渐。中国社会性质渐变 , 经济、政治、文化等各个方面都受到西方资本主义的冲击。 人们对社会生活要求随之起了变化 , 在音乐方面 , 过去中国传统的“雅乐”与“俗乐”已不能满足发达城市人们的需求 , 于是在上海这个在近代资本主义商业化就已高度发达的城市里 , 率先产生了成。

19、 题 目：引优秀流行歌曲进 中学音乐课堂 姓 名：庄 伟 兰 联系地址：深圳市福田区翰林学校 联系电话：13689534552 引优秀流行歌曲进中学音乐课堂 摘 要:本文通过音乐课堂教学中遇到的现象、学生的课堂反应、产生现象的原因，浅述音乐课堂引进优秀流行歌曲的必要性。 关键词:流行音乐 时代性 简易性 宣泄性 新异性 反传统性 流行音乐或称通俗音乐，是不同于严肃音乐之外的另一种音乐类。

20、音 乐 欣 赏 流行歌曲,猜一猜： 漫画中的明星，说出他们有哪些作品？,作品： 双节棍 千里之外 青花瓷 霍元甲,作品： 倒带 看我七十二变爱情三十六计日不落,作品： 不想长大 波斯猫美丽新世界Super star ,作品： 天路 天亮了家乡那片海 ,作品：红豆 流年 我愿意 但愿人长久,作品： 存在 春天里 北京北京 怒放的生。

21、新媒体环境下中国流行歌曲发展的途径和价值 纵观流行音乐发展的脉络，其发展、变革与媒体环境的变迁有着天然的联系。文化工业的技术发展为流行音乐的制作、传播载体等硬件方面提供了基础，如从黑胶唱片、磁带、CD 到MP3；而大众传播技术的发展则为流行音乐的广泛传播不断地构建全新平台，无论是报纸、杂志、电台、电视还是以互联网、手机媒体为代表的新媒体，无不为大众与流行音乐的亲密接触搭建了桥梁。 新媒体形式下，给。

22、第1 0 卷第1 期重庆交通大学学报( 社科版)2 0 1 0 年2 月 V 0 1 1 0N o IJ O U R N A LO FC H O N G Q I N GJ I A O T O N GU N I V E R S I T Y ( S o c i a lS c i e n c e sE d i t i o n ) F e b 2 0 1 0 陌生化视角下中文流行歌曲中的汉英语码转换 张小。

23、唐诗宋词,流行歌曲,vs,针锋相对,怀旧派,激进派,怀旧派： 流行歌曲中融入“唐诗宋词”的元素，破坏了诗词原有的和谐韵味，改变了它原本的美丽与含蓄。再者，艺术的再造，其再造者的艺术修养应越过原创者，但唐诗宋词的艺术高度是今人无法企及的，无数的人要重画蒙娜丽莎的微笑而终究失败，正因为如此。,经典议论,激进派： 格律诗和词已经不适应现代人表情达意的需要，不符合时代特征的东西迟早要被淡忘。而文化的。

24、综合性学习流行歌曲的歌词,确 定 选 题,五岭中学 杨家平,赫慧茶冯蒜哀谰吞弗锻奶送碾穗琼倪匀柞瓜跪酱腰肚障汤茄岸膘翌春才阁综合学习流行歌曲的歌词综合学习流行歌曲的歌词,青花瓷歌词节选,釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 为遇见你伏笔,防洱届稿屑到茹极页掣哈殊勘。

25、中国50年来 流行音乐欣赏,史前歌迷（1949-1979）,中国歌迷已经经历了共六代，第一代在1979年产生，凡在1979年之前的歌迷统称为： 史前歌迷（1949-1979）,史前歌迷（1949-1979）,他们是一群同新中国共同成长起来的普通人，有工人，农民，军人，学生，干部，知识分子.他们对祖国怀有感激之情，对党和毛主席无限忠诚，凡是爱党，爱毛主席，爱人民，爱祖国的歌曲他们都喜欢听喜欢唱，先是社会主义好没有共产党就没有新中国等等；文革中有一些学大庆，学大寨，反帝、反修，反走资派的革命歌曲，代表歌曲有：敬祝毛主席万寿无疆无产阶级文化大革。

26、风吹不去的经典,流行歌曲里的古韵遗风,汉沽五中 吕红友,古代诗歌,vs,邓丽君,周杰伦,李白,苏轼,流行歌曲,一、年年岁岁花相似 流行歌曲与古代诗歌的共通之处,诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。 孔子,展现千姿百态的生活,表达形形色色的情绪与心态。,古代诗歌其实也就是那个时代的流行歌曲。,东坡在任翰林学士的时后曾问一善歌的幕士：“我的词与柳永的相比怎样？”幕士答道：“柳永的词只适合十七八岁的女孩子拿起红牙板轻唱着“杨柳岸晓风残月”。而先生的词，必须由关西大汉，敲打着铜琵琶，铁绰板，高声歌唱“大江东去”！,古代诗歌直。

27、,让流行歌曲走进语文课堂,一、听流行歌曲，赏古代诗词独上西楼（李煜相见欢）.flv,相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别有一般滋味在心头。 （羽泉演唱）,在这首深沉的曲调中，我们仿佛看到了这样的场景： “李后主登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新愁；低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。 由这首歌曲调的大起大落，我似乎体会到李煜此时由君主变为囚徒的特殊滋味，这怎不让他愁之深，恨之长呢？,赏析相见欢,别亦难 相见时难别也难 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪。

28、由民歌改编的流行歌曲,民歌及其特点,民歌是人类文化中最宝贵的一个组成部分。它源于人民的生活，反映着人民的生活，也广泛而深入地影响着人民的生活。 民歌多为群众在口头相传中不断加工提高的集体创作。其音乐语言简练，音乐形象鲜明、生动。它不受专业作曲技法的限制，其歌词、旋律并非固定不变且不借助于记谱法或其他手段进行传承；不体现作曲者的个性特征，但具有鲜明的民族特征和地方特征。 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色；民歌的旋律都与该民族、该地区的语言紧密结合；其音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显的表现。

29、最喜愛的流行歌曲,歌曲:被逼的 作曲者:胡戈 塡詞人:胡戈 演唱者:葛民輝,歌詞,我們本來就是一個個良民 從小就是天天向上好好學習天生不是壞蛋 我們全部都是 被逼的! x2 你應該知道人之初性本善 沒有哪個媽媽希望孩子變壞 我們也不想變壞 可是身不由己 被逼的! 我們全部都是 被逼的! 逼的! 沒有人能夠逃出去 我不做個壞蛋 就得滾蛋 我不欺負別人 就會吃虧 被逼的! x4 全世界都不賣XO給你 你只能被逼的出來四處尋覓 所以我們都是 一樣的沒有辦法 被逼的! x2 十萬塊錢一平酒的確不便宜 但我想你是不會在乎這點錢 你不能不接受 因為沒有選擇 被。

30、综合性学习流行歌曲的歌词,确 定 选 题,五岭中学 杨家平,青花瓷歌词节选,釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 为遇见你伏笔,综合性学习的一般环节,确定选题,设计方案,搜集整理信息,合作交流,展示成果,评价总结,确定选题的 原 则,1、选题要小。 2、切入口要小。 3、选题要有一定研究价值。 4、便于查找资料。,确定选题的常见 误 区,1、将选题与活动方式弄混淆。 2、选题是结论性的话语。 3、选题过大。

31、流行歌曲的歌词,古风歌曲歌词研究,1. 述，研究的背景与目的,在这个网络横飞的年代越来越多的人喜欢上了听流行音乐，但是一般的传统“古曲”的受众面比较狭窄，需要听者有良好的艺术经验与欣赏水平。而“古风”则较“古曲”受众更广，于是，古风音乐就诞生了。 古风音乐是本世纪新出现的一种音乐风格，其大致特点是：歌词古典雅致、措辞整齐，宛如诗词歌赋，曲调唯美，注重旋律，多用民族乐器，不同于摇滚音乐的金属感和古典音乐的厚重感，古风音乐自有其独特的中国式美感。,古风填词的出现脱胎于宋词填词，因颇有异曲同工之处，古风的出现。

32、唐诗宋词与流行歌曲,素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你出妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染侍女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散去到我去不了的地方 天青色等烟雨而我在等你 炊烟袅袅升起隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔 天青色等烟雨而我在等你 月色被打捞起掩盖了结局 如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意 色白花青的锦鲤跃然于碗底 临摹宋体落款时却惦记着你 你隐藏在窑烧里千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿 而我路过那。