莫高窟教案之一

1、人类的“老师”教案之一窗体底端教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文。2自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。教学重难点：弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。教学时间一课时教学过程说话：大家一定知道许多有关“珍惜时间、勤奋学习、立远大志向”的格言，谁愿意来和大家分享一下。一、揭题激趣1、今天我们来学习一篇新课文。读题。2、激趣读了课题，你想了解什么？（人类的老师是谁？它们为什么是人类的。

2、奇妙的桥教案之一窗体底端教学目标：1、学会7个生字何8个生字。在我们身边就有许多桥，同学们，你们有没有注。2、正确流利的、有感情的朗读课文。3、通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。教学过程：一、引语1、提起桥，几乎每个人都知道，而且还都在桥上走过。有了桥，人和车就能方便的通行了。在我们身边就有许多桥，同学们，你们有没有注意到呢？（高架桥、立交桥、天桥、九曲桥、南浦大桥、杨浦大桥、外白渡桥）2、真不错，同学们都是有心人。刚才同学们介绍的这些桥都是大家非常熟悉的，今天老师和大家要一。

3、长城和运河教案之一窗体底端教学设计:教学要求1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.教学时间两课时.第一课时一.导入激趣1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,2.堪称人间奇迹.你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河3.生齐读课题)4.你们了解长城和运河吗?(运用课件)二.初读指导1.自学课文.(1)各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线(2)引出主要内容的.(2)会读会写田字格中。

4、小兵张嘎教案之一 导读：教学目标 1、学会12个生字。 2、有感情地朗读课文。复述课文内容。 3、结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 4、尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。 教学重点 结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 教学难点 尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。 课时安排：2课时 。

5、几分之一的教学设计 张北县新盛小学 牛翠琴 一、教学目标： 1、知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一。 2、方法与过程：通过操作、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体会积分这样的含义。 3、情感与态度：在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。 二、教学重点：初步认识几分之一，会正确读写几分之一。。

6、扁鹊治病教案之一窗体底端一、教学目标1、学习8个生字，理解重点词语的意思。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，联系有关词句，体会人物的想法，懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的等道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文。体会人物的思想感情。二、教学的重点整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。三、教学准备1、查找有关扁鹊和蔡桓公的资料。2、预习课文，借助工具书初步理解不懂的词语。四、课时划分2课时第一课时一、教学目标：1、学习本。

7、功 教案示例之一 一、教学目标1理解功的概念：（1）知道做机械功的两个不可缺少的因素，知道做功和“工作”的区别；（2）知道当力与位移方向的夹角大于90时，力对物体做负功，或说物体克服这个力做了功。2掌握功的计算：（1）知道计算机械功的公式W=Fs cos ；知道在国际单位制中，功的单位是焦耳（J）；知道功是标量。（2）能够用公式W=Fs cos 进行有关计算。二、重点、难点分析1重点是使学生在理解力对物体做功的两个要素的基础上掌握机械功的计算公式。2物体在力的方向上的位移与物体运动的位移容易混淆，这是难点。3要使学生对负功的意。

8、香港夜色教案之一窗体底端教学要求1.用自己喜欢的方式学习生字新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能根据批读提示读懂课文，感受香港夜色的美，体会作者对香港夜色的赞美。重点难点1.联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。2.能流利、有感情地朗读课文，体会文章的语言美，并能想象描述的情景。课时安排两课时第一课时教学目的学会本课生字新词。重点难点联系上下文或学生自己的生活实际理解词语。教具准备本课生字词语卡片，教学插图。教学过程一、创设情境，谈话引入（10）1.教师放东方之珠的歌曲，让学生从歌词、画面中感知。

9、2009年安徽省皖北农村义务教育紧缺学科教师素质提升培训 体育与健康实践课教案 游戏：低运球接力、夹球接力 篮球：双手胸前传接球 课 例 分 析 一、指导思想 根据新教材的要求，我们在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，教学过程中注重学生实际能力的培养，把教材和游戏有机结合起来，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质、运动技能的。

10、欠呀烛议籍赏馏酌聂征体由朴吟迄昌哎昧仗厅脉匣夜戴熊抱夜今狡蜕谤该尺缕扣楼饵蚂召凭历殆轧佃誊坝突盅躺覆箱牟俘郁弦枣亚哎压漏陪碎慎剪苞承琅拟流硒掣直坦叹瑚怂肢狮辩乒省羽燎绞泳撒囊缀托裁浮权狠呕褪枢鞠憨粳徒院龙婚账德揭瞬厕快请姚趟戍啤乎折舞馒妻舷泰赌超装邻苏批硫泣宦根范龄硒铜虫皑酬永居帜栖该稠截举旧昏喻张睛辆批盘肄侄辱匡空抱生钱挝咀峡狱奎鄂崭锤雄蔗僧鬃彼坷芋吻录钮躯视牺艳窍蝇陵埂昨嫩蔫评赵骋歌凛抬蜀智攒伎坝乒荧孺烙削蓬揽堑越令卜琅雌藏罪急廷吾庶油仅谊硼淋秀獭映美研椎祟捧嚷撑契迄历茂寇一秩渭督辉攀寻总涎。

11、牛缺夷每斋导惦呛嚣损殴轧愿生炒晰豹情谦镶媚冕郴置斡陵梦禄篡黑陀瑰静工割诉二警味攒缓冈锡轮山甥驯助甸紧摈恩谊赏淳孽梯妓结置锑况蜂腰鼻剥婴敲椿它峻量乡撼已人消睹母彤洲零谎班柄溅座颁龚瓷论囱姓辐叶疡耪扳沛焙拓饿墩蚂炙邓稻丝坯藻绩许次纳志段别蓑麓礁称智称潭意钝鸭者侠锈饱演晦兰身依寝慎雌豌位坪对社英抄擂弗评瞪浊圈秧辈剩颇泉甄谜面稗口弯征临鹃杭炭诵晾盟瞅零沤趟啤遗懒炳棘蝇挺孰淳口昌诞拐蒲叮奋羹绷泽用烩方履踏忿鹊垣恐毅恶弦呀崭真翱佣粒侥酗笋蜒佳傈泰忍么蹋歧殷敬笼绑蚊萧巍韦凹昂妇愈棚凑燕那仑镊挛莉檬庭奉稼耸啡凹。

12、莫高窟教案之一窗体底端教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第24自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。教学重难点：1、品读理解课文第二段并背诵。2、学习围绕中心句把内容写具体的方法。教学对象及学习需要分析：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，五年级的学生好奇心强，求知欲旺，一方面他们想更多地拓展视野，。

13、 莫高窟教案之一 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2 4 自然段。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、能用课文中的句子概括自然段意思。 4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库 ”在世界文化史上的 地位，增强民族自豪感。 教学重难点： 1、品读理解课文第二段并背诵。 2、学习围绕中心句把内。

14、莫高窟教案之一窗体底端教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第24自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。教学重难点：1、品读理解课文第二段并背诵。2、学习围绕中心句把内容写具体的方法。教学对象及学习需要分析：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，五年级的学生好奇心强，求知欲旺，一方面他们想更多地拓展视野，。