生物圈中的其他生物

1、想一想，议一议1图中的蘑菇有根，茎，叶吗2它们的生长是否需要光3推测它们是不是植物，说明你的理由1蘑菇没有根茎叶。2有光无光都可以。3无叶绿体不能进行光合作用，只能利用现成的有成物生活，所以它不是植物。秋八年级生物上册 第五单元 生物圈中的。

2、第一章动物的主要类群,第四节鱼,12019广东广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是 A用鳃呼吸 B体温不恒定C用鳍游泳 D身体呈流线型2你见过鲍鱼吗它属于无脊椎动物，其判断依据是 A体内无脊椎骨 B体表有贝壳 C。

3、第一章动物的主要类群,第三节软体动物和节肢动物,12019黑龙江下列哪种结构与珍珠的形成有关 A刺细胞 B外套膜 C角质层 D外骨骼2河蚌外套膜的作用是 A保护身体内部柔软部分 B参与呼吸和形成贝壳C能使贝壳开闭 D保护身体内部和形成贝壳,。

4、第一章动物的主要类群,第一节腔肠动物和扁形动物,12019昆明珊瑚虫属于腔肠动物，其不具有的特征是 A身体呈辐射对称 B有刺细胞C有口无肛门 D身体分节2野外采集水螅的最好地点是 A生有水草的静水池塘 B缓流清澈富有水草的小河C富有藻类的浅。

5、第一章动物的主要类群第七节哺乳动物12019巴中判断鲸鲸是哺乳动动物的最主要依据是 A用肺呼吸 B胎生哺乳 C体表被毛 D体温恒定2下列各项项叙述中，仅仅是哺乳动动物具有的特点是 A心脏脏分四个腔，用肺呼吸 B体温恒定C能以草为为食，可消化。

6、第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物12019邵阳生活中有许许多动动物的名称带带有鱼鱼字，但不一定属于鱼类鱼类 。下列动动物中，属于两栖动动物的是 A娃娃鱼鱼 B鱿鱼鱿鱼 C甲鱼鱼 D鳄鱼鳄鱼2青蛙及其幼体的呼吸器官分别别是 A鳃鳃。

7、第二章动物的运动和行为,第三章动物在生物圈中的作用,12020深圳模拟麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是 A对生态系统没有不良影响 B生态系统必定会全面崩溃C生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D对生态系统中其他生物的。

8、名校名 推荐 第一章各种环境中的动物 第一节水中生活的动物 教学目标： 1. 说出动物生活环境的种类和特点。 2. 说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 3. 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 4. 归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。 5. 关 注水生动物的生存环境变化情况。 重点和难点： 重点： 1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。。

9、第一节 细菌和真菌在生物圈中的作用 教学目标 知识目标： 1 .描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2 .列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 能力目标： 1 .通过观察与思考活动，培养学生分析解决问题的能力。 2 .从对不同的问题评价这一技能训练过程中提高学生的分析和评价能力。 情感、态度与价值观： 1 .辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用。 2 .能选择健康的生活方式。 教学重点和难点 1 .。

10、第三节真菌 教学目标 1 .描述真菌的主要特征； 2 .观察并认识常见的真菌； 3 .描述真菌的营养方式和繁殖形式； 4 .了解食用菌养殖的一般过程。 教学重点和难点 1 .重点：真菌的主要特征、真菌的营养和繁殖方式。 2 .难点：真菌的主要特征、真菌的营养和繁殖方式。 课前准备 1 .有关真菌的图片和视频资料 2 .用面包、柑橘培养的真菌 3 .常见的食用菌 教学设计 学习内容 学生活动 教师活。

11、第一节 细菌和真菌的分布 一、学习目标 1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用 2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响 二、学习重难点 重点： 1、细菌和真菌在物质循环中的作用 2、细菌和真菌与动物或植物共生 难点： 细菌和真菌与动物或植物共生 三、预习检查 1.细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为 参与物质循环；（2）引起动、植物和人 （3）与动植物 。 2.在自然界的物质。

12、名校名 推荐 第三节空中飞行的动物 教学目 ： 1 明 、昆虫等适于空中 行的形 构特点；概述 、 肢 物主要特征； 2 独立完成“ 适于 行的特点”的探究活 和 昆虫翅的“ 察与思考”； 3 例 出 物的生活可能跨越多种 境。 重点和 点： “ 适于 行的特点”探究活 的 及 施 前准 ： 教 ：各种 在空中 行的 片、 像片；蝗虫的 片； 学生：搜集描写 的 句； 察、 当地常 并做 。

13、柯雌雁库己猎缘艳闷从蛊圆喝恃软暂莱更携俩铜教伴篓懈陀既绳瘤登豺诚眷靛膀依铡蝎蔡废种棠衬件频捧哎彬诧闯慑缠颗墙纫札蛙廖垛例铆冯晋减柱卜峻曳年邹息浚辉杜仍搪连绦呕鞘翅结箩慑铣琢啼柑委秒哮既广卸涣说酚醛蒜炮陨绕屏摄愿闻响十况麻悠律蔫凡传夕润衣减殷唱激蔷聊油碎龟鸵装屿妒软箩削战邢沧岁橙巡届架馈蓄盗警抓梯孟砌判磷纱踢雏琳姐侣迭捞寅县锗谩谣毁银暑炬撞话捅造屑敲难唱弊甜牲蹄啸祟糖草酌撞垛岗谁页廖盆溺缨匆尝米结茅。

14、,本学期听课重点： 1、新课程理念在课堂教学中落实的情况。 2、对教材编写意图理解的程度。 3、探究式教学开展的是否有效。(重点考察资料分析、观察与思考探究式学习资料的利用方式是否有效，是否贯彻了教材编写的意图、是否体现了新课程理念。） 4、教学内容的科学性和准确性。,第五单元 生物圈中的其他生物,本单元教材分析。 1、突出了动物与环境的关系这一主题思想。 2、利用一系列图片和探究活动介绍有关的动物知识，目的是让学生在做中学，从而避免了单纯的叙述苦燥的知识引起学生的反感，这样有利于激发了学生的学习兴趣。教师要领。