数与代数

1、绝密启用前20192020学年北师大版数学六年级下册数与代数专项训练卷试卷副标题考试范围：xxx;考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二二三四五总分得分注意事项：1 答题前填写好自己的姓名班级考号等信息2 请将答案正确填写在答题卡上第。

2、北师大版小学四年级数学下册 数与代数 总复习导学案复习目标：1让学生回忆掌握小数的相关知识小数数位顺序表小数性质改写化简小数移动等2对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学合理的总结归纳吸收3使学生熟练进行小数和十进复名数的相互。

3、人教版小学数学第十二册第六单元数的认识教学设计1教学目标：1系统地掌握整数小数分数百分数的意义。2掌握十进制计数法和整数小数数位顺序表，并能正确的熟练的读写整数与小数，比较数的大小。3能熟练地进行小数分数与百分数的互化。教学重点：掌握整数小。

4、课题：数的认识一 复习目标1系统地掌握整数小数分数百分数的意义。2熟练地掌握十进制计数法和整数小数数位顺序表，并能正确地读写数，会比较数的大小。复习重点难点重点：掌握整数小数分数百分数的意义，正确地读写整数。难点：正确地读写整数。 自主学习。

5、六年级数与代数专项练习填空题班级 姓名满分100分1空1分1我国目前土地沙化面积达到一百六十八万九千平方千米，这个数写作平方千米，改写成以万作单位的数是平方千米，约占国土面积的17.6。2在xx年的超级女生总决赛中，李宇春一个人就得到三百五。

6、六年级数学综合练习 姓名 一 填空。1表示气温时：零上5表示为 ，零下7表示为 ，这两个温度之间相差 。2一个数由6个百，8个一，4个十分之一，9个百分之一，6个千分之一组成，这个数写作 ，读作 ，精确到整数时是 ，精确到百分位是 。320。

7、第9单元 总复习 品单醇切目标 单元导学: 本单元是对本册所学的有关数与代数，图形与几何，统计与数学广角等知识进行全面、系统地复习。主要是通过练 习来回顾所学的知识，在练习中把学过的知识进行整理和复习，形成合理的知识体系，为进一步学习打下良好的基础。 总复习时，要注意知识间的内在联系，培养学生综合运用知识解决问题的能力。 学习目标： 1 .通过总复习引导学生整理本学期所学内容，进行查漏补缺，进。

8、数与代数专题试卷数与代数专题试卷 班级姓名 一、填空： 1、小数点左边部分叫（）部分，右边部分叫（）部分，小数点左边第三 位是（）位，计数单位是（） ，小数点右边第三位是（）位，计数单位是 （） 。 2、把 1.6 扩大 100 倍是（） ，再缩小 1000 倍是（） 。 3、两个数（） ，又叫两个数的比。8:2 读作（） ，其中（）是这个 比的前项， （）是这个比的后项。 4、把3 米长的钢管平。

9、第 9 单元期末复习 第 1 课时数与代数(1) 【教学内容】 教材第 100,101 页第 16 题。 【教学目标】 1.联系生活实际进一步认识百位和千位,理解三位数的意义,会熟练读、写万以内的数, 能正确比较数的大小。 2.理解余数的意义,理解余数一定要比除数小,会用竖 式计算有余数的除法。 【教学重点】 正确读写万以内的数,理解其意义。 【教学难点】 有余数的除法。 【教学准备】 PPT 课。

10、第3课时数与代数(3) 【教学内容】 复习小数的初步认识，年、月、日。 【教学目标】 1 .巩固复习有关小数的知识，帮助学生形成知识体系，培养学生整理概括的 能力和计算能力。 2 .熟悉时间单位年、月、日，进一步巩固它们之间的关系。 3 .巩固时间和时刻的意义，会用 24时计时法表示时刻，熟练计算简单的经 过时间。 4 .使学生进一步体会计算与生活的密切联系，能把所学知识运用到实际生活 中，增强应。

11、人教版小学数学第十二册第六单元 数的认识教学设计1 教学目标： 1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的 读、写整数与小数，比较数的大小。 3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。 教学重点：掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 教学难点：进行小数、分数与百分数的互化，比较数的大小。 弄清概念间的联系和区别。 教学准备：多媒体课。

12、 图形与几何过关检测卷 一、填空。(每空1分，共21分) 1在括号里填上合适的单位名称。 (1)学校旗杆高15()。 (2)一瓶墨水约60()。 (3)一张2寸登记照的面积约17()。 24.5 m3()dm3 8.06 m2() m2() dm2 3一个立体图形从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，要搭成这个立体图形，至少要用()个小正方体，最多可以用()个小正方体。 4一个等腰三角形的顶角是。

13、 第 10 单元 总复习 第 2 课时 数与代数（2） 四年级下册教案 【教学内容】 教材第 109 页第 2 题，练习二十五第 4、5、7 题。 【 教学目标 】 1. 进一步巩固对小数的意义和性质的认识，能 正确读写小数、改写小数及比较小数的大小。 2. 掌握移动小数点使小数大小变化的规律，会 改写名数，会正确求一个数的近似数。 3. 掌握小数的加法、减法的计算方法，能正确 的进行。

14、 应用题复习知识要点 应用题是数学部分的重要内容之一，它主要包括一般复合应用题， 典型应用题，分数、百分数应用题和列方程解应用题。 一、一般复合应用题 复合应用题是由几道有联系的简单应用题组合而成的，它不具备特 定的结构特征和解题规律。在解答这类应用题时，一般采用分析法、 综合法或分析综合法。 1、分析法：就是从问题入手，逐步分析到题里的已知条件。 例如：某修路队要修一条长 1320 米的路，。

15、 五年级下册数学试题 -期末数与代数 练习题（无答案）人教版 一、细心填一填。 1. 在 自 然 数 110 中 ,( ) 是 奇 数 不 是 合 数,( )是偶数不是质数。 1. 450 毫升=( )升(填分数)。 2. 在 0.375、 、0.7、 这四个数中,最大的是( ),最小的 是( )。 3. 甲、乙两人进行百米赛跑,甲用了 分,乙用了 分,( )跑得 快。 4. 把一个分数约分,用。

16、 1 六年级下册教案 第 6 单元 整理和复习 1.数与代数 第 3 课时 数的运算（1） 【教学目标】 1. 归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点，进一步总结 计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。 2. 培养学生运用法则熟练计算的能力和对学过知识进行归纳整 理、比较异同、形成知识结构的能力。 3. 引导学生探索知识间的内在联系，认识事物本质。 【教学重难点】 重难点：1。

17、 最新人教版六年级数学下册 总复习-数与代数检测试卷 学 校 _ 班级_ 姓名_ 等级_ 一、填空我能行，全部填对才真。行 1. 60606000 是一个（ ）位数，这个数读作（ ）； 从左往右数第二个 6 在（ ）位上，第三个 6 表示 6 个（ ）。 3 1 2. ： 可化简为（ ），比值是（ ）。 8 6 3. 。

18、 北师大版小学数学二年级上册教案总复习 总复习 第一课时 数与代数 教学内容： 教材第 97-102 页。 教学目标： 1、 使学生进一步巩固 100 以内的连加、连减与加减混合运算,熟练掌握表内 乘除法的口算方法。 2、 结合具体情境具有一定的收集数学信息 ,提出数学问题并解决问题的能 力。 3、 激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值。 教学重难点： 重点:熟练地进行 100 。

19、 六年级下册数学整理与复习试卷 数与代数 日期： 姓名： 一、填空。 （ ） 10 （ ） 1、0.4 ( )% （ ） （ ） 35 6 2、13628 中的“6”表示（ ）；70.6 中的“6”表示（ ）； 中 11 的“6”表示（ ）。 3、 280004320 读作（ ），四舍五入改写成用“万”作单位的 数是（ ），省略亿位后的尾数得到的近似数是（ ）。 4、 某班 5 名同学。

20、 北师大版小学数学四年级上册教案复习 总复习 第一课时 数与代数 【教学内容】 教材第 99、101-102 页 【教学目标】 1. 整理与复习本书学过的数与代数的相关知识点 , 巩固加深对所学知识的理 解,沟通各部分知识之间的内在联系。 2. 结合具体情境 , 收集数学信息 ,提出数学问题并解决问题 ,进一步整理解决 问题的方法和学习体会,提高学生解决问题的能力。 3. 激发学生学习数。

21、 总复习：数与代数 学习时间: 学习目标： 1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通各部分知识的内在联系。 2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。 学习重难点： 1、学习重点：弄清各知识间的联系。会对分数进行加、减、乘、除的运算。 2、学习难点：列方程解决实际问题。 预习要点： 对分数进行加、减、乘、除的运算 学习过程： 一、情境导入 师：一学期的学习即将。

22、 2 2 2 2 2 2 2 2 精品文档 北师大版三年级下册数学复习一数与代数 五、量的认识与应用 班级 姓名 座号 总分： 1、人民币： 1 元=（ ）角 1 角=（ ）分 1 元=（ ）分 2、长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米 一、读出下面加横线的数： 1、学校共有师生 2642 人。( ) ，其中 6 表示（ ）。 2、一本书的单价是 10.53 元。( ) ，表示（ ）。

23、负数 百分数（二） 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角鸽巢问题 6 整理和复习 第七课时 数与代数 数的运算(练习课) 一、基础练习1、教材第79页练习十五第1题。 口算。 2768= 910一540= 1840= 91070= 78一0.8= 312= 6.30.1= 3625%= 3.486.52= 1.02一0.43= 0.250.8= 12.63= 一、基础练习2、。

24、负数 百分数（二） 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角鸽巢问题 6 整理和复习 第六课时 数与代数 数的运算(3) 一、铺垫孕伏 在前面两节课，我们已经复习回顾了四则运算，今 天我们就来复习运用四则运算解决问题。 课件出示:在刚结束的校运会中，六(1)班总共拿了35枚 奖牌，其中金牌占 ，铜牌是银牌的 ，则六班拿了 金牌、银牌、铜牌各多少枚? 因为总共有35枚奖牌,金牌占 ，那么金牌数=。

25、负数 百分数（二） 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角鸽巢问题 6 整理和复习 第五课时 数与代数 数的运算(2) 一、铺垫孕伏 同学们，你还记得在学习四则运算时，学过 哪些运算定律吗? 加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘 法结合、律乘法分配律。 谁能用数举例说一说什么是加法交换律?你能 用字母把加法交换律表示出来吗? 二、探索新知 P77P77页页7.7. 运算定律及运算性质。 。

26、负数 百分数（二） 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角鸽巢问题 6 整理和复习 第四课时 数与代数数的运算(1) 学习目标 l 经历对数的探究过程，在此过程中体 会到数在刻画现实世界中数量关系与 空间形式方面的价值。 l 深入理解四则运算的意义，归纳整 数、小数、分数计算法则的异同点， 进一步总结计算时应遵循的一般规律 及四则运算中的一些特殊情况。 探究新知探究新知 p76p76页页1 1。。

27、 解决问题的策略 + = 16 = = = 12 4 小明将720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯 ，正好都倒满.小小杯的容量是大杯容量的杯的容量是大杯容量的 , ,小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 小杯： 720(6+3)=80（毫升 ） 大杯： 803 = 240 ( 毫升 ) 13=3（个） 720毫升 大杯：720(1+2)=240 （毫升 。

28、正比例、反比例整理和复习（2 ） 表一: 8121648 6431 表二: 横着看：上一行数变大，下一行数也随着变大。 横着看：上一行数变大，下一行数随着变小。 比的前项比的前项 比的后项 0.10.32590 2640100 1800 8121648 6431 1、猜一猜：这两行数可以表示哪两个量，写在“练习单”上的表 格（二）第一列中； 2、想一想：这两种量是什么关系，尝试写出表达式说明； 3。

29、整理与复习 比和比例 比的意义： 两个数相除又叫做两个数的比，“:”叫做比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项 ，比号后面的数叫做比的后项。 比的后项不能为0，比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值既可以是整数，也 可以用小数、分数表示。比值后面不能带单位。 前 项 比 号 后 项 比 值 如：15 : 10= 15 10 = 3 :（ ）= 24 （ ）: 8 = 0.5 4 后项=。

30、整理与复习 数的认识 数 整数 小数 分数（百分数） 整数 正整数 负整数 （1、2、3） 0 自然数 不是自然数（-3、-2、-1） 像-3、-2、-1、1、2、3这样的数叫做整 数，整数分为正整数、0、负整数（整数也可以分为 自然数和负整数）。 整数的概念和组成： 数物体的时候，用来表示物体个数的0,1,2,3叫 做自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的 自然数。一个物体也没有，用0表。

31、整理与复习 式和方程 字母在数学中的作用： （1）字母可以表示任何数。 （2）字母可以表示数量关系。 （4）字母可以表示公式、计算法则。 （3）字母可以表示运算定律和性质。 （5）字母可以表示计量单位。 含有字母的式子的书写规则： （1）字母和字母相乘，乘号可简写为“”，也可省略不写。如果要省略，字母的 先后顺序要尽量按字母表上的先后顺序。 如：xy=xy=xy （2）数和字母相乘，乘号可简写为“。

32、,数与代数,考点一,大数的读写、数的改写、比较大小及求近似数。,下表是2004年我国五个少数民族自治区的人口数据。,（1）读一读各自治区的人口数据。 （2）将各自治区的人口数据改写成以“万”为单位的数，再按从小到大的顺序排列。,考点一,大数的读写、数的改写、比较大小及求近似数。,23840000 读作：,二千三百八十四万,19630000 读作：,一千九百六十三万,5880000 读作：,五百八十。

33、第6课时比和比例,一、我会填。,2.一个圆柱和一个圆锥的体积比是32,底面积的比是23,高的比是( 34 )。 3.把710的前项增加14,要使比值不变,后项应增加( 20 )。 4.如果甲数除以乙数,商是4.5,那么甲数与乙数的最简整数比是( 9 )( 2 )。 5.一个自然保护区天鹅和丹顶鹤数量的比是41。已知丹顶鹤和天鹅共125只,天鹅有( 100 )只。,。

34、第7课时阶段演练,4.若把5 g糖溶解到2 kg水中,则糖与糖水的比是( 1401 )。 5.甲、乙两地之间的实际距离是120 km,在一幅比例尺是12000000的地图上,两地之间的距离是( 6 )cm。 6.已知A=23N,B=35N(N为大于0的自然数),如果A和B的最大公因数是33,那么N=( 11 )。 7.如果3x+4=25,那么4x+3=( 31 )。,。

35、第2课时数的运算(一),一、我会填。 1.两个数的积是70,一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数缩小到原来的 ,积是( 700 )。 2.一件商品原价是70元,降价20%,现价是( 56 )元。 3.给下面算式中的乘积点上小数点。 (1)36.921.3=78597(2)7.940.98=77812 (3)56.24.98=279876(4)0.5640.89= 50196 4.在一道除法算式。

36、第4课时阶段演练,二、我会选。 1.在5.072亿这个数中,“7”表示( C )。 A.70B.7000万C.700万D.70万 2.四舍五入到万位得37万的数最大是( B )。 A.364999B.374999C.369999D.379999,A.第一根长B.第二根长C.一样长D.无法比较,三、用喜欢的方法计算。 0.125322.58.72-1.79+。

37、第5课时式与方程,一、我会连。,二、我会填。 1.工地上有a t沙子,每天用去4 t,用了b天。用式子表示剩下的吨数为( a-4b )。 2.一个长方形的宽是a m,长是宽的3倍,这个长方形的周长是( 8a )m,面积是( 3a2 )m2。 3.当a=0.5,b= 时,2a+3b的值是( 2 )。 4.一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,这个两位数是( 10a+b )。若数字a是数字b。

38、第3课时数的运算(二),一、根据运算定律,在里填上适当的数或字母。,二、我会算,能简算的要简算。 900-157-343 =400=21 (8.7-7.5)0.2=0.151.256450 =0.9=4000,三、我会解。 1.(1)育英小学九月份的电费是480元,十月份的电费比九月份节约了15%。十月份的电费是多少元? 480(1-15%)=408(元) (2)育英小。

39、第1课时数的认识,二、我会选。 1.把42分解质因数是( C )。 A.42=1237B.42=67 C.42=237D.42=167 2.整数最小的计数单位与小数最大的计数单位相差( B )。 A.0.1B.0.9C.0.99D.9 3.一个九位数的最高位是( A )位。 A.亿B.千万C.十亿D.百亿 4.5.88中十分位上的“8”是百分位上“8”的( B )。,5.。

40、七 总复习,1.数与代数 第8课时 正比例和反比例,苏教版六年级下册,什么是比？什么是比的基本性质？,比是表示两个数相除的关系，有两项. 如2:3,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。,根据比和分数、除法的联系填写下面的等式，说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律有什么联系。,a,b,a,b,比和除法、分数的联系和区别,比的前项,：比号,比的后项,比。

41、七 总复习,1.数与代数 第5课时 数的运算（2）,苏教版六年级下册,你能说说四则混合运算的运算顺序吗？,同级运算：按照顺序，从左向右，依次计算。 异级计算：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号 内的。,整理已学过的运算律，并填写下表。,(2+3)+12=2+(3+12),(2+3)+12=2+(3+12),57=75,(23)12=2(312),12(2+3)=122+123,1.从教材习题。

42、七 总复习,1.数与代数 第7课时 式与方程,苏教版六年级下册,你能举出一些用字母表示数的例子吗？,什么是方程？方程与等式有什么关系？,含有未知数的等式叫做方程。,你知道等式有哪些性质？,（1）等式两边都加上或减去相同的数，等式保持不变；,（2）等式两边都乘或除以相同的数（0除外），等式不变。,根据等式的这两个性质就可顺利解方程。,1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.,。

43、数与代数复习迎考策略 太湖县晋熙中学朱记松 中考复习是在学生初步掌握了初中数学基本知识，具备了基本技能的基础上进行 的继续学习，其目的在于深化学生的基础知识，完善学生的知识结构，优化学生的思 维品质，使他们更好地理解数学思想，掌握数学方法。下面我以数与代数的复习 为例就中考数学复习谈些自己的不成熟的作法，不妥之处，恳请批评指正。 一、考纲解读，做到心中有数 考试纲要是依据教育部颁发的九年义务教育课程标准（实验稿）的有内 容制定的，对我省初中数学学业水平考试的考试性质、考试内容和要求、考试形式与 试卷结构。

44、略谈中考数与代数的复习 岳西县莲云中心学校汪金星 九年级数学教学即将进入复习阶段，复习时总会感到时间紧、 任务重、容量大、 难 整合。因为复习不是简单的机械重复，而是要体现基础性、有效性、发展性，是学生 认知的继续深化与提高。做得好事半功倍，做得不好事倍功半。所以我们要以“重视 数学基础，关注数学思想，加强数学应用，发展学生能力”为指导思想，弄明口中考 考什么，如何考，教师教什么，如何教，要制定好复习计划，强化课堂教学，打有准 备之仗。 一、“数与代数”考点综述 （- ）根据课程标准和考试刚要，初中数学“数。

45、专 项 巩 固 测 练 数 的 认 识 与 运 算 达 标 检 测 卷 题 号 一二三四五六 总分 得 分 一、 细心填空。（ 13分） 1. |的分数单位是（ ） ， 它 含 有 （） 个 这 样 的 分 数 单 位 ， 1 里面含有 ()个这样的分数单位， 2 里面含有（ ） 个这样的分数单位。 2 . 李凯有4 0 支铅笔， 其 中 10支是红色的， 18支是蓝色的， 其余的都是黄色的。 红色铅笔的支数是铅笔总数的（ ） ， 黄色铅笔的支数是蓝色铅笔支数的 ( ) ; 红色铅笔的支数是蓝色铅笔与黄色铅笔支数和的（） 。 3 . 某一年四月份有2 0 天是晴天， 3 天是雨天， 其余的是阴天。

46、更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 。

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48、 5 4 6 5 5 a 7 b 35 17 2 1 4 3 m 25 7 3 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 a 3 4 a 7 4 4 15 1 1 :2.5 8 ( ) 21( ) 40 1 5000000 xxx 1 3 5 6 x 5 6 5 6 x 0.75 x2 1.25 3 3 4 x 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 2 3 5 3 3 4 7 4 4 5 9 5 1 5 2 1 4 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 5 6 4 5 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关注微信公众号：小题大做工作室 更多资料关。

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