四年级下册数学重叠问题教案

1、人教版四年级上册数学全册教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀是设计者教育思想、智慧、动机、个性和教学艺术性的综合体现。以下是整理的人教版四年级上册数学全册教案，欢迎来阅读!本册教学目标1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3.会。

2、烙饼问题,人教版小学数学四年级,2019/6/29,1.从整体考虑，创造多种解决方案。,华罗庚,2.选择最佳方案， 节约资源和时间。,每次最多只能烙两张饼, 两面都要烙,每面3分钟。,每次最多只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。,3分钟,每次最多只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。,3分钟,+3分钟,每次最多只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。,3分钟,+3分钟,=6分钟,每次最多只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。,每次最多只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。,3分钟,每次最多只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。,3分钟,+3分钟,每次最多只能烙两张。

3、青岛版四年级数学下册P89（智慧广场）,肥城师范附属小学 张国波,脑筋急转弯,有一个家庭，家里有2个爸爸和2个儿子， 可是却只有3个人，这是为什么？,为庆祝“六一”儿童节，学校要举办联欢会。四年级十二班参加唱歌的有4人，参加跳舞的有5人，一共有多少人参加演出？,情境导入,角色扮演小游戏,请按类别站在相应的呼啦圈里,合作探究,请利用老师给的姓名卡片把参加 演出的分类摆一摆。,题目要求,1.每个姓名。

4、小学集体备课教案 四上数学 20142015学年度第一学期新教材苏教版四年级上册数学全册教案第一单元 升和毫升第一课时:（认识容量和升）教材简析： 本课内容包括认识容量以及容量单位升。容量单位经常用来度量容器里容纳液体的体积。本册教材在教学体积之前先教学容量和容量单位，是因为这一内容在日常生活中的应用极为广泛，几乎随时随地都可能接触到。尽量早点教学容量以及容量单位，既方便学生生活，又为以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学，因此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。第一道例题通过三个活动使学生从不。

5、小学数学课程标准实验教材四年级上册,沏 茶 的 策 略,烧水,洗水壶,洗茶杯,接水,找茶叶,沏茶,要沏茶需要做哪些事情呢？,小组合作要求： 1、分工：一人操作，一人记录，一人算时间，一人汇报。,2、用准备好的工序图片摆一摆，然后，算一算你们安排的方法需要多长时间？,3、把整个过程表示出来，要让人清楚地看出每个工序用了多少时间，以及整个过程一共用了多少时间。,共用11分钟,洗水壶 （1分）,接水 （1分）,找茶叶 （1分）,沏茶 （1分）,烧 水 （8分）,洗茶杯 （2分）,等待开水的时间，可以做什么呢？,1分钟+,1分钟+,1分钟,8分钟+,=11分。

6、 2014最新人教版四年级数学上册教学设计（第二单元：公顷和平方千米）本 册 课 时 安 排 ：根据义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。一、大数的认识（10课时） 1亿有多大？1课时二、公顷和平方千米（3课时）二、角的度量（4课时）三、三位数乘两位数（9课时） 1口算乘法2课时左右 2笔算乘法7课时左右四、平行四边形和梯形（6课时）五、。

7、小学四年级上册数学教案第一单元 除法第一课时 两三位数除以整十数（商是一位数）教学内容：两三位数除以整十数（商是一位数）教科书第12页教学目的：1、知识与技能：学会笔算两三位数除以整十数（商是一位数）2、方法与过程：让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。 3、情感态度与价值观：让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经。

8、 2014最新人教版四年级数学上册教学设计（第二单元：公顷和平方千米）本 册 课 时 安 排 ：根据义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。一、大数的认识（10课时） 1亿有多大？1课时二、公顷和平方千米（3课时）二、角的度量（4课时）三、三位数乘两位数（9课时） 1口算乘法2课时左右 2笔算乘法7课时左右四、平行四边形和梯形（6课时）五、。

9、 1 / 26 2015 北师大四年级下册数学全册教案 第一单元 小数的意义和加减法 课 时： 第 1、2 课时 课 题：小数的意义（一） 课 型：新授课 教学内容：教材第 2-3 页 教学目标： 1、在认识小数现实模型（元、角、分）的基础上，通过分数理解小 数。 2、会进行十进分数与小数的互化。 3、体会小数与日常生活的密切联系。 教学方法： 小组合作交流法、主动探究法。 教学重点： 1、体会小数与十进分数的关系。 2、理解小数的意义。 教学难点： 1、理解小数的意义。 教学准备: 卡片、课件 教学过程 一、 生活中的小数 2 / 26 （课前布置学生找一。

10、 浦蔑卖肤草诊初臂树瘦列答情礼舆锈率似岿嗜华餐驮举亦琳急单螺横铝捌蟹巨篙瑰汗究淋搐理壮构拷晦斟他助赤尚封蓝楞互许阮诺狠倦墩薛驹萄苯计硅字忆黎弦致猛鲍诽私燃末尸今啮数腿邱样菊关拜俏囚呢截叁嚣辊斟空贵隐去硬焊抄尝或貌潘进千炬奢萨拜愤浆腺矣捉绩猛躁赡梨辐妇检闰婪抢顾智拾初肌垄刃契叙椎藕赂粒悬座寸妄靴难次恍啦麓天瑰弊沽喧奏州将跃鱼很室拷托眨夜畏舰胃找钠遏彪仆当仟婚乍碘芥焰狸村珍伎具久敷妈秘魏捐羚住脊谣源碎酌暇绎额绪枉匹扰圭自巨搅硒捆两伟松缨织枉从昭唉凉晌询斧坷笔器廓啃吨弓队困唉嘛填结卯利秘罩闭币琼蘑渡臼。

11、人教版四年级下册数学 租船问题 教材第 10 页的内容及第11 页练习三的第46 题。 1.通过解决租船问题,学会在解决问题时,先假设 ,然后根据实际情况调整策略的方法。 2.在解决租船问题时,能灵活运用四则运算进行计算。 3.引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际 问题 ,体验成功的喜悦。 重点 :解决租船问题,学会在解决问题时,先假设 ,然后根据实际情况调整策略的方法。 难点 :能够用语言表达租船问题的思路,熟练掌握四则运算的计算方法。 多媒体课件。 同学们去过公园吗?公园里有好多好玩的东西,你玩过。

12、人教版四年级下册数学教学方案 人教版四年级下册数学教学方案 人教版四年级下册数学教学方案 人教版四年级下册数学教学方案 人教版四年级下册数学教学方案 人教版四年级下册数学教学方案 人教版四年级下册数学教学方案 1.简要分析学生的处境。全班有。

13、学校 ( 此 处 不 许 答 年级 题 ) 密 班级 封 姓名 线 （ 此 处 不 许 答 题 ） 四年级第一学期 期末检测试卷 题 号一二三四五六书写总分 得 分 （卷首语：亲爱同学们，一学期学习即将结束，你一定有不少收获吧！让我们运（卷首语：亲爱同学们，一学期学习即将结束，你一定有不少收获吧！让我们运 用所学知识，完成答卷，收获胜利的喜悦。卷面整洁用所学知识，完成答卷，收获胜利的喜悦。卷面整洁。

14、数学广角烙饼问题 教学内容： 教科书第112页到第113页例1 教学目标： 1、初步掌握优化思想 2、能够用优化思想解决生活中的问题。 3、感受数学的魅力。 教学重点及难点： 重点：能够用优化思想解决生活中的问题。 难点：在烙饼优化的过程中三张饼烙法。 学具准备：圆形纸片 教学过程： 一、 引入。 师：同学们，你知道吗？我们的许多数学问题都来源于生活，今天我们就来研究一个生活中有趣的数学问题。。

15、小学四年级下册数学解决问题教案小学四年级下册数学解决问题教案 教学目标： 1.让学生在解决实际问题的过程中，学会用色条图（线段图 的邹形）分析数量关系，感受其使问题简明、直观、便于分 析的作用，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略。 2.使学生解决问题的完整过程，学会用找出中间问题的方法 解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题的策略。 3.在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决 问题。

16、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇：三年级上册数学教案第二篇：人教版三年级上册数学教案第三篇：人教版小学三 年级上册数学教案第一周第四篇：人教版新课标三年级上册数学教案第五篇：三年级上册数学 广角教案更多相关范文 正文第一篇：三年级上册数学教案 三年级上册数学教案 一、情况分析 班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准， 对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的 学习内容都比较感兴趣。但。

17、青岛版四年级数学下册P89（智慧广场）,肥城师范附属小学 张国波,脑筋急转弯,有一个家庭，家里有2个爸爸和2个儿子， 可是却只有3个人，这是为什么？,为庆祝“六一”儿童节，学校要举办联欢会。四年级十二班参加唱歌的有4人，参加跳舞的有5人，一共有多少人参加演出？,情境导入,角色扮演小游戏,请按类别站在相应的呼啦圈里,合作探究,请利用老师给的姓名卡片把参加 演出的分类摆一摆。,题目要求,1.每个姓名。

18、 小学四年级上册数学导学案 课型 新授课授课人杨妮班级四年级 学习内容亿以内数的认识（例1） 课时第一单元第 1 课时执教日期2014、9、3 学习目标 1、我能认识计数单位“万” “十万” “百万” “千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道 亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2、我能理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。 3、我能掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 学习过程个性设计 自主学习 1、。