五年级下包装的学问教学设计精选文档

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五年级下包装的学问教学设计精选文档Tag内容描述:

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16、包装的学问教学设计新民镇中心小学 杜美平一、教学目标 1、利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2、体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。3、通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想。二、教学重点 探索多个相同的长方体叠放最节约的包装方法。三、教学难点:灵活、快速地找出最优的包装策略。四、教学准备课件、长方体纸盒等。五、教学过程(一)情境导入,激发兴趣我是这样引入的用课件出示不同时期茅台酒的包装,问:“同学们!你们看!知道这是什么呢!”“1915年,茅。

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