小学语文口语交际教学精选文档

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6、小学语文口语交际教学中存在的问题及解决措施 随着社会的发展和教育改革的不断推进, 人们越来越认识到口 语交际教学的重要性, 迫切要求摆正口语交际教学的位置, 采取 得力的措施, 强化口语训练, 为提高学生适应社会需要的口语交 际能力而努力。 因此, 充分重视小学阶段的口语交际能力的培养, 通过口头言语的交流, 促进思维能力的发展, 提高学生的语文素 养,保证学生健康全面的发展。 一、小学语文口语交。

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13、山区小学生口语交际教学探 素质教育的一个重要特点是面向全体学生, 它是以全面提高 每一个学生的整体素质, 展现个性特长为目的的。 语文教学活动, 就是要训练提高学生的听、说、读、写能力。在山区学校,多数 教师语文教学只重视读和写方面的训练, 忽视听和说的培养, 结 果学生的口头表达能力非常差, 导致书面表达要么无话可说、 要 么编造出来也是 “假、 大、 空” 的话, 这就违背了新课标的精神。 新。

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