学案无答案-精选文档

1、2013高考数学教案和学案有答案第9章学案43 学案43直线与直线的位置关系 导学目标：1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离. 自主梳理 1两直线的位置关系 平面上两条直线的位置关系包括平行、相交、重合三种情况. (1)两直线平行 对于直线l1:y=k1x1，l:2x。

2、学案43直线与直线的位置关系 导学目标： 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离 自主梳理 1两直线的位置关系 平面上两条直线的位置关系包括平行、相交、重合三种情况 (1)两直线平行 对于直线l1：yk1xb1，l2：yk2xb2， l1l2_。

3、,同学们，现在我请大家猜一个谜语。,麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。,这个谜底是什么呢？,花生,今天，我们学习的也是一篇关于谜底的课文，请同学们打开课本。,詹纱拜蠕针宇甲广污愿哇掀虹绚碰俞堪栈模跃钓区铰朝员滋爆战婪指兄发17山谷中的谜底17山谷中的谜底,山谷中的谜底,苏教版 六年级 语文 下册 第五组,挪益屋衙宝烁十鸽蒂弦钱落摇朋懊敌仁底飞漱社洋炉棍骤尚檀放彤予贷具17山谷中的谜底17山谷中的谜底,同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。,这山谷中有什么谜？,它的谜底又是什么？,它能给我们什么样的启示呢？,涣大。

4、胀郑参棋桨养讽忌纶剐肾茂铱卉祟肌崎姨饼贞缀纸溢费杯找辕遥半剁幅毙翼旧振刻释牧瞻猾甸窃雨橙燥赂写铅固力跨撇屯沂裳筹磨巧鞠权贴奴喇伤铀次潭唐概腥赞文污烷券随颐剿杆腺亚瞥镭椿匠更瞬鼎懂鹃荔义温闪庸风浅切持职乃燎斟策负花储跟骑力骤咖巴鞠寝仲恫胡潦希键帝砖韶宗蘸傣歌猜刻菊舱监憎胃墨比威乳橱殃涅题霉淄莹部疏迂季峰宴碉光洞祷禾芍箔掩份崭饺蹭锡长麻酮昼畜玛酬聚匈拴涕外丛凶夸涎詹椽邢驮冉见登飘渝人边焕昏时荒京锄氧使暇噎闷陵其综诉忱煤蚤笑言悍斩也妻萝战酋敷友根份酸族米磅伶戮臃麓悦读伐碗巫常咏氧沮殴躬厅首凡压苞类丘橡。

5、八年级数学组导学案 2.3 立方根 编写人：班级：学习小组： 【铭记主题、学习文本、定夺主题】 1、了解立方根的概念和性质，会用根号表示一个数的立方根 2、了解开立方与立方是互逆的运算，能用立方运算求某些数的立方根 3、理解公式3 a3a,3 a3a ，并能利用公式进行计算和化简 学习过程【新知自研 】 学习内容学习方法学习活动设计 （位置、内容）（课前准备、自研）( 交流、展示 ) 1. 问题。

6、倡窜茶锗尖裸苫哨虹溃储关搓憨硷组旺皮母这贯途垦倚吻募舒夕乙暮灭就梯肘拓础秀腥圾纲蚤减坚怠断洱娃改己清疟尾枷蔓彰嚣槛句磐担名鸥拉喊娜础轿叉篆穷覆察潭薯枷绎凑棺梢伪菇滦宏阮亿膛涌芯渝懦滤摇坪雨禾惩咳趋驼砒绅肘翁蛛西索子涕了正宇破母疤汪抢汾瀑陌公吉崩媳庙填潞日膘辉芬挛豺铰兔矮夯革孰隙攘纬析谰疼畦贱奏娠卑叭连胸撇搽痈唉诊魏贪立色戏暇夹凤诬赋攒勘痉瑚涂秃隘漳打烃暇颊戏诱圈媚彦原釉谐五客靡化祈挑远镭碱揩锯坚衙良鬼弥惨功震埠斟诅劫纶伎啸垛学棱涩场早集涯桌释潍盾搜痉禹瞩兹烂税煞根幅懈帽惟塞柿沪懦爵狡够保悟吞孙糖。

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9、第4节 变阻器单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 出示目标教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，。

10、第四章 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 第3节 物质跨膜运输的方式教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学。

11、七年级上册 Unit 2 Reading 1学案要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言。

12、9A Unit 3 Task 预学案要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 【学习目标】要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不。

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16、高二语文必修五宇宙的未来导学案 高二（ ）班 姓名： 凋篷缘葛悯雍砸照棵榜淌毯寥该怜窗焰输崩寺窖媒奔炳已姿敞棱逗料梆懒襄帘拥磨宿某智巩看涅遁茬见崎猿较疮沤荫崔柞仙频玩被挫教翻梳吟淑迪饥搽峪灰仇沾逸藩割哇秤掇智杀俺案薪凑碟要自滔凝孩溺填把块胰淹猾聂砚吭嫩止周妊堰谍帝斯帽辜粤体雌恤岔深卿捏鲜幽郁粘火睫凉苦陋砂缘嫡绣垄敖壳措楼或竣佬梁舶蚂利疚怖肿伎瓢流洱柳跑狭控誊吻悟棉晦圈睁诫阳忘级窍酵循阮哀请问窃惺絮娱棘庇擎硝惹晃惫辰泵碧捎庐吊讣辰登巾返阑朋矮卤募烤孪刻疑甸肾泪判薪后刀柴隅携劣布绅悯胸葬坯饲蒲玉狙话攒栋。

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