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秋天的歌（第三课时）一、教学目标：1、欣赏木瓜恰恰恰，感受当地风土人情及其动感。2、指导学生用统一的声音来唱小苹果。3、律动苹果丰收。二、教学重难点：1、学生能和着音乐的节拍活动，有一定的舞蹈感觉，恰当的表现出他们对音乐的热爱。三、课前准备：录音机，音像资料四、教学过程：教师活动学生活动一、组织教学：1、放录音2、师生问好听音乐进教室师生问好二、新课教学：1、导入：同学们平时都喜欢吃什么水果？为什么喜欢吃苹果呀， 谁来说说？（叫一学生答苹果、梨、哈密瓜等等。学生答其优点。两个学生说说）好，今天我们就来听听俄罗斯小朋友说说为什么喜欢吃苹果。学生欣赏。（放录音）2、学唱歌曲学唱歌曲。放录音范唱放第二遍，要求学生哼唱。指导学生朗读歌词。指导学生跟着录音唱此歌。3、听着苹果丰收的音乐自由律动。4、播放录音木瓜恰恰恰随音乐律动。欣赏木瓜恰恰恰老师简介这首歌指导学生在每一乐句句尾的“恰恰恰”处按要求作拍手等动作。加入拍手。跺脚或者其他具有创意性的动作。编歌词。引导学生自己编歌词，“叫卖”他们所熟悉的水果，蔬菜。听音乐出教室。六、结束全课 !