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1、1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。2010迎新标语谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点：1、热烈欢迎2010级新同学！2、衷心祝愿广大新同学从这里走向成功！3、迎接八九点钟旭日
2、，培育廿一世纪春苗4、千里之行，始于足下5、百尺竿头，更进一步6、良好的开端是成功的一半7、劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝8、坚持“三个面向”，加强素质教育9、实践“三个代表”，培养“四有”新人10、努力请从今日始！11、不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重！12、科教兴国，责无旁贷；奋斗成材，任重道远。13、刻苦学习，不负重托；努力探索，再创佳绩。14、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！15、携手并肩，朝着创办一流地方大学的宏伟目标迈进！在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。16、开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的新福大！