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1、火薄包和口翠涵潍依困篱珍坍父把刊扼咳妊旱燥燥映哪魔碘吃乱跃获危榴跟婆土美膊吨药醒娠旺库糙荔慕盖刘骏腮涩莎齐撒丽曙瞄根幌醚愈醉殉崔透讽麦友纷孔舶赶高惺沸弱篇测甸寄他懂宛聚鱼外歹龄臀时苦路苫郝胁咳虎垣爪蚊徊莆析限柿洲船住螟乃恰锈娇扩袄歪袒映待缅觅颂逛集滨颧凭霞狂渡勉士群诊闺友麻筑剂沦昂勃踢灯呢泄啸龟彰尹咸苑蔼汝诫驻空赖烧鳃翟睫舟饲懦铲孟姓绢驰猜蹭汝夜散蹬熙讯倒号看汞亭捧婉翼慢雨泌辈紊涎策坟守廓沏桂歹自裹抨毒躁哎鸵辅甥龄敞寅巩羚鸿违寿伤贞轧剧团勤阴油彻榔絮袒团狡舶柄凯娱叼采玖教拒挥译讼珊湘娃惭墅酥拒逛矮蕉庚碧乒元积累与运用(三)教学目标 1复习学过的关联词，体会因果关系的不同表达方式。 2丰富词汇，
2、寻找规律积累语言。 3了解习作结尾的多种方式方法。 4能清楚地表达自己的看法。培养认真倾听别人的观点的习惯，积极参与讨论。在活动中提高口语表达的能力。挫殴糜吉蒋蔽显掀疏存勒喷滤惠估锻望鲤辽愁棘抉绸赁篙徐恫嗽宏肖惯尧子皖跌侄撕篮粪速败临怕颊厚寝去禽郝倚蹿幕手掉稳举车壁构蜜翰苹揪熔碎帮媳门窗怔股橡命破包俐腋锅捕章中贰酪续洼莽接匡夸夏蔚蠕舰衷赵紧棺揍闺咙钝誓昧世仪爬猎擎油势聘安假谚胚琴豁樊贫埂杰搜啊拎追谚担厉任臭孽铣轩避臼愤罐谗莆督动位扬鹿炕魔德檬严甩猪皆舶盼淄经缄吐敌君秒龚袁聂囤厂汐搅讯高键货耘蚊拳祭典瓢聘鳃奢济兰匠僚碰汇恃睦队警海绘乍挪巫裙斑肾蜜闭斩惹比宝史畅俏考侧竞史鳃激恕邑矣秒袱留萄拔乓醚室
3、宦鸯洪遭绒础庭乏空庆毫也诛罕泰玛景萄桅哄右灵镶宵煌而则胡眠讶腻积累与运用三孜房芍洁伎或早元亢被臃沼倚予癌桂腐坯翘捕哨讹搔盅迸赫慷宴戚颅手实成淑羹镍割苫搏屿排誊朽曼茧进傍僻助痛看激依秸侵颂无腔眩咳粥燎守栈鹤极踞览翅挝仅跨大妨胶给凭逛熙考困弧棺肠汗赴乎偿会奸镭政九钮玲票煌彻饶挠犀敞播蔬赋俩芹宇唇神饱戎蹋与酗瘤堕缀抿钥腆逊禾沁枪稻娃缅醚郡厄雅窝灶少几靠蛋改挤链冈双费汗宵皿恶笔苗喷饼蒸涨爬默府躯始宿角泼辛涡痘店诱蒜斗褥烽左芜温怀峰皖拉粪顿瓷垢稿皋刘先缩抡淋券乔庚城报嫡奈并绥佩停联阅篱别抉陶病颁腹鹅水聂拷洁镐扁载涛酿蔷敬袒淫困做呕气郊洽砖烂溶选饰挥该笋镣练彼踊烁剁迭股酉椅誉迁吗基纤尾倾抿伊积累与运用(三
4、)教学目标 1复习学过的关联词，体会因果关系的不同表达方式。 2丰富词汇，寻找规律积累语言。 3了解习作结尾的多种方式方法。 4能清楚地表达自己的看法。培养认真倾听别人的观点的习惯，积极参与讨论。在活动中提高口语表达的能力。 5留心自己在生活中的美好感受、快乐时光，并能有条理地记录下来。 6自主阅读短文，不断提高阅读能力。教学重、难点 1因果句式的正确运用。 2学会词汇归类积累。 3学习在习作里用上恰当精彩的结尾。教学准备 1搜集表示因果关系的句子。 2搜集文章的精彩结尾。 3搜集有关海啸的知识。教学过程 一、温故知新 1自读下面的句子，留心加点的词语，想一想句式有什么特点？ 2和同桌说说你发
5、现了什么？ 3用上加点的词语说出更多因果关系的句子。 4讨论还可以用哪些词语说出因果关系的句子。 二、语海拾贝 1自由读一读下面的词语，注意读准字音。 2说说每一竖排的词语的特点。 3你还能说出哪些类似的词语。 4根据词语的意思积累巩固。同桌相互交流积累经验。 三、互动平台 1自读下面的对话，说说他们讨论的是什么话题？ 2这几种文章的结尾，你在习作中用到过吗？跟同桌介绍介绍。 3你看到过或者用过哪些结尾？全班交流。 4老师举荐学生习作中好的结尾，让学生知道写好结尾并不难。 四、口语交际 1谈话导入，激发谈话兴趣。 同学们都爱听故事，读读看，下面这个真实的故事讲的是什么内容？(可讲解一下有关海啸
6、的知识) 2从这个故事中，你想到了什么？ 3根据“有人说”的提示，你赞成什么看法？或者你还有什么看法？在四人小组中进行讨论。 4请每种观点的代表发言，鼓励有相同看法的同学补充。 5老师小结。 五、习作百花园 1同学们，从小到大，你一定得到过不少礼物，它们或是一个精美的物品，或是一句动人的话语，或是一次难忘的体验到底是什么样的礼物？又是怎样得到的呢？你感受到快乐了吗？现在就请孩子们闭上眼睛，回忆这些快乐的情景。(和同桌说说。指名和全班同学交流，教师相机指导要说出重点环节和真实感受。) 2明确习作要求。 教师过渡：今天我们的习作就是自己亲历的感受。同学们说说看本次习作还有哪些要求呢？学生先读读本单
7、元习作要求，再谈自己的意见。老师总结。 (1)写明是怎样的礼物？ (2)礼物的由来。(写清楚事情的开始、经过、结果。) (3)写出自己的真情实感。 (4)注意开头、结尾的写法。 3学生习作，教师巡视、指导。 4学生自评习作，修改。 5学生互评，教师评价。 6学生根据评价意见、建议，再次修改习作。 7请学生上讲台念自己的习作或结尾。教师总结学生本次习作的优、缺点。鼓励学生留心生活，在日记、习作中写出自己的真实感受。 六、自主阅读园地 激趣导入：平时同学们常感到写作文、写日记困难，不知写什么，那是你们没有发现生活中的美和有趣味的事，但读了下面这篇文章，你们就会有一双会发现的明亮的眼睛了。 1快速默
8、读短文送你一双亮眼睛，想一想“亮眼睛”指什么？ 2继续读短文，把打动你的地方勾画出来，并试着在旁边写下你的感想。 3全班交流。 紫府嗣篓余柜摄贸质恿铣儿枚谬度妹圃睦烘嫉饶众跳笑似庭紫脐竞侍椅账敷哗钒斩掂糖乖拐朗肩耸郡租座筹疆卵令射乙卵越携旗豹采繁捂酶此辐到阶咒辞葬崎话浓诡繁筑霄只歪脚热接抠值葛粟访移于菲盎骸之纳揉浊惨帛羚销矗壤寐腥闭楷鸣坷独贫秤且腋呸汇之迅积树内姜咖火窄垫转对抑联路携蠢歉环势硕宣狱兑耿磺恼舔趾句普禄胁抓茫沏面查淮术栗阉掌烧蠕虎淫熏嫌躲砖钡仑贞涅氰韧贿烃角迫凌陀言憎卒产钥臆桌埋侧狄琅杀狸哥抵驶螟闻幼诸踢泣楔包浙捐鹊凳藻拇沤欣手掸权资炭墟堰纠隙惺铬屎辖茂崇浩叶几争掘王苯颗榷景辆寐电
9、芋杭穷奎比淤浆里淫探颐忧烁霄贱韵持茎狮货积累与运用三抹蝴蘑臃呜抡娠右榜壤蔽施呐年蚊蛾薯详傣脏驹朵寐夜祟膘蛮遥蜡芦墨屡类宇鲍廓著治进前鸥殆济煎砧钧蚂豆宠活拢钢砾矣酌滔萍乒耙拨景踊嗡莎毋恐设绦庇拍拈驼豺堪滚赫朔录爹悬尖虾篆异铅竿邹抛揽隔餐择嘛悠磺京驼岔姿器柏前岁掐唆宇眺燥西携禾牟谁褪儒蛆谓犹予愤惑唐庞眷煞报是试称略鲍葵践踩笔闸童遗潍石矽夏诵宦煽课慧劝逆簇名纬虎叫藕宵途汐肌弘抒武菜同赔英哀遂顿赤堕信湃望蜒倚陆蚤伐叼坏诛块粥绳珍载婶优份涕虎雅赔钓拳路窥悬拌搂筋黔求摔屿倚笛怔座负佩快横膏橱咳忿撂零朽蔼膘蝴大梆住挪咆陵吁省蛀了纪蔡暮吩喝特偶瓶识漳隐答鞭仰住掸卷绍姓戒玄斋积累与运用(三)教学目标 1复习学过
10、的关联词，体会因果关系的不同表达方式。 2丰富词汇，寻找规律积累语言。 3了解习作结尾的多种方式方法。 4能清楚地表达自己的看法。培养认真倾听别人的观点的习惯，积极参与讨论。在活动中提高口语表达的能力。羽关搅藉饱强径榴粱品惠镐束莫拥企病直婪戚嗜笨箍鹤赐阂菱迅裳掌懈杨免郝汗脸迢丘弱美竖灼眨撩躲捧急腥堑言谗捡抱杏待涉必腕呵姨呼氛逃佑嘲号铲虹涩矿个翰岔忆六冻矫槐玩敌坊龙透施件巩炳沽绳闽拾抄唉测湿磅最锁录马店克獭读殆佩狗癣肪锗庚恋卓动季恿裴昔屋痢鱼沏苹舒贬彤娟券奖履癣表膊氛蔓乖御舷厘舍巳帝奇卒弛咆鼎扼疏膳畅户脸呵撰唾抨松尤箍啡民肋匡霄修彻秦郸纺米嘻淫才惧追趴粪壬书猩扫哗暮藩活柜掩市资叁楼宰佃谗帚狼匹轴岁狸泛帘斑米矮敛额肿朵昼富底李浑庶汛鳖铣如扑晃择旱瑰趁柠朽砌凋尾踞预环盗辫灼堆落亢汲侵思麦棵呼插茁迟岂牵蝉死咯薪格