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1、大班综合小水滴旅行记大班综合小水滴旅行记教育理念和思路：陈鹤琴先生提出：做中学,学中教，做中求发展”的思想。纲要中也明确指出 让幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给人们带来的便利、 萌发对科学的 兴趣。本次活动，我以纲要为指导，从理解一感受一体验入手，由浅入深的帮助幼 儿理解水一水蒸气一雨滴的变化过程，体会探究小水滴变化的乐趣。教育策略：本节教学活动共分三部分内容，首先我以实验探究法让幼儿在操作中探究水的 变化，激发起幼儿的求知欲望；二是在故事中来验证自己的想法，鼓励幼儿大胆说出 水遇热和遇 冷后的变化过程，最后通过趣味游戏的形式将理念进行升华。教学目标：1、通过幼儿动手操作，激发幼儿探
2、究兴趣，引发幼儿探究欲望。2、理解故事情节、内容、感受小水滴从水 一水蒸气一水的变化过程。3、在游戏中激发幼儿的表现力、创造力。重点:理解故事内容，感受水的变化过程。难点:知道水和水蒸气是互变的。活动准备：小水滴旅行记ppt课件;电磁炉、小锅各四个；记录表每人一份；太阳、大风、 小水滴图片;音乐活动过程:一、幼儿实验，探索发现水滴的秘密1、给电磁炉加热，启发幼儿发现水遇热后变成什么？（水蒸气2、发现水蒸气遇冷变成什么？（小水滴3、用记录表形式记录自己的发现，个别幼儿讲述记录内容。（水加热后变成水 蒸气，遇冷后变成小水滴二、欣赏故事小水滴旅行记，理解故事内容1、播放课件,幼儿欣赏故事第一段提问:太阳公公会帮助小水滴吗？怎样帮助的？（幼儿自由发言小结:小水滴在太阳的帮助下遇热变成了水蒸气。2、欣赏故事第二段后提问：水蒸气是怎中去旅行的？风把水蒸气变成了什么？（幼儿自由发言小结:水蒸气遇冷变成白云。3、欣赏故事第三段后提问：白云怎样去旅行？（幼儿自由发言小结:白云越飞越高遇冷变成小雨滴落回河里。三、通过循环图进一步帮助幼儿理解故事内容。四、完整欣赏故事，加深对水水蒸气一一雨滴的变化过程的认识。五、启发幼儿说出生活中见到的水蒸气和水蒸气遇冷变成小水滴的现象。六、音乐游戏：小水滴旅行记，结束活动