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1、第 1 页 个人工作总结:20XX 年学校综治工作总结1 特征码 QphsEkYfNmiJTzYOXqPN xxxx 年度，我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支 持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防 治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责 任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有 记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安 全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了 全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常 的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下： 一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管
2、。 为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校 把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体 抓，学校办公室、教导处、总务处、教务处、各科室具体分工 负责组织实施。 首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副 校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力， 分工负责，协调统一，专门成立了杨树民主中学安全保卫组织 机构，以副校长为组长，以学校中年富力强、有高度责任心的 第 2 页 青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和 解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全 校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综 治工作中来，认
3、识到“安全无小事” ， “学生的健康和安全高于 一切” ，作为学校的一分子，创建“平安校园” ，人人责无旁贷。 学校倡导“首问责任制” ，并在工作中得以贯彻落实，每位教职 工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名 优教师更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责 任去管的良好局面。 学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等 形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛， 手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地 把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。 二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。 为使学校综治工作能
4、够正常有序的开展，根据综治工作领 导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线 工作齐抓共管，形成了杨树民主中学安全工作管理网络图，制 定了相应的安全管理制度：如师生突发事件报告制度 、 财 务室管理制度 、 门卫管理制度 、 24 小时巡逻制度 、 学生 宿舍安全管理制度 、 体育课、校外活动安全管理制度 、 消 第 3 页 防安全管理制度 、 危险物品管理制度 、 治安突发事件处理 预案制度 、 心理健康教育安全管理制度等，分工到人，责 任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的 每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循， 违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、 三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托， 要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能 力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我 们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的 方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。 1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署， 确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑， 远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的手抄报，做 到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教 育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑 板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、
6、 活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、 等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的 接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防非典、防 水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大 学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。 2、突出重点，抓实开展 第 4 页 在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又 确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒 体室防盗管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝 室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合， 每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守 住校生纪律。此
7、外，还创造性地开展寝室文化周活动，寝室美 化设计，争创“星级寝室” ，营造健康、文明的寝室环境。在食 堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽 样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记 录有关情况，发现问题及时整改。对微机室、多媒体室、都安 装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度，推广“成长日记” ， 记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语， 反馈家长意见， “成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟 通的桥梁，开通校讯通。 2、群防群治，常抓不懈。 为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面 出击”的群防群治方案。 第 5 页 一 是依托社
8、会，通力合作，我们积极与派出所通力合作， 做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。 二 是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。 三 是组建青年骨干教师为主的安全保卫组，鉴于校门口时 有社会青年向学生敲诈钱物和自行车失窃现象，成立保卫组在 中午和下午放学巡逻值班，维护校门口的秩序，确保学生安全。 同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举，教育学 生不与社会上的不良青年来往。 四 加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管 理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一 “针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会， 班主任工作论坛等形式，提升班主
9、任队伍的管理水平。重点研 究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开 展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯， 行为习惯，卫生习惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座， 黑板报、手抄报。各班召开了主题班会等活动。几个老大难问 题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师 参与管理。 四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。 为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校 各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患 第 6 页 和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专 项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校
10、相应地 配备了注册登记簿，如：治安保卫会议记录 、 法制安全教 育记录 、 外来人员登记簿 、 值班记录簿 、 巡查、安全检 查记录簿 、 重点部位防盗、报警等设施登记簿 、 危险物品 领用登记簿 、 问题学生情况登记簿等，创安工作事事有记 录可查。 （一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求 各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处 组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、下水道、电器设施、 体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查。政 教处对教室、住校生寝室内的、电灯、插座、门窗的牢固作检 查，教务处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消 防设施等作检查
11、，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高 学生爱护公物的意识。 （二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查” 活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进 行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育， 抓生活规律以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠 时间；抓饮食习惯“吃好三餐，少吃零食”为原则，提倡 俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生以“表里合一，身 心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生 第 7 页 像学生；抓文明礼貌以“文明待人，文明语言”为原则， 做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展 文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜
12、样在我身边”活动， 培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生 活环境时时处于一种文明、健康、和谐、洁净的氛围之中。 （三）开展突击检查，遏止学生的矛盾激化。校团委和学 生会能组织学生会干部、青少年维权岗人员开展突击检查，检 查和收缴学生中的通讯工作和刀具利器，特别是对一些问题学 生除了谈心活动外，更是小心防范，做到有备无患。 我校在综治工作中取得一定的成绩，这与上级部门的热心 指导是分不开的，也是我校全校师生的共同努力的结果。但以 后的工作中我们绝不会放松“安全教育”这根弦，我们会做到 警钟长鸣，常抓不懈，争取为学生创设一个更好的学习生活环 境而努力，为打造“杨树民主平安和谐学校” 而努力！