《2011―2012学年度第二学期第一次月考试八年级生物试卷((精).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011―2012学年度第二学期第一次月考试八年级生物试卷((精).doc（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20112012 学年度第二学期第一次月考试 八年级生物试卷 说明:1、本试卷分为第一卷（选择题和第二卷（非选择题，满分 100 分。考试时间 60分钟。 2、第一卷答案必须答在表格中，答在试卷上无效；第二卷必须用蓝色或黑色钢 笔、 签字笔答在试卷上 题号 二 二 合计 得分 第一卷（选择题 60 分 一、选择题（下列各题中只有一个正确或最佳答案，请把相应题号答案填在表格 中，每 题号 合计 得分 题号 1 2 3 1 5 5 S 9 10 11 12 13 14 15 答案 题弓 1、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上 开的花是（ A. 只有红色 B. 只有
2、黄色 C. 橙色 D. 有黄色又有红色 2、 小麦和青蛙个体发育的起点都是（ A. 卵细胞的成熟 B. 精子的成熟 C. 受精卵 D. 种子或刚孵出的小蝌蚪 3、 嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（ A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层 4、 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同（ A. 小麦种子发芽 B. 黄豆发豆芽 C. 扦插的柳枝发芽 D. 蚕豆种子发芽 5、 毛毛虫”与蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（ A. 若虫、成虫 B. 幼虫、成虫 C. 卵、若虫 D. 幼虫、卵 6 朵苹果花，有一部分被害虫吃掉了，发育不成果实。被
3、害虫吃掉的部分是（ A .萼片 B.花瓣 C .雄蕊 D.雌蕊 7、 唐朝白居易钱塘湖春行中，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是描写（ A. 求偶 B. 筑巢 C. 育雏 D. 产卵 8、 棵苹果树上能结出 国光”红富士 ”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ A. 扦插 B. 压条 C 嫁接 D.播种 9、 下列有关生物进化的规律的叙述中，不正确的是（。 A、 由陆生到水生 B、 由水生到陆生 C、由低等到高等 D、由简单到复杂 10、 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育 C. 雌雄异体,体内受精，水中发育 D. 雌雄
4、异体，体外受精，水中发育 11、 鸡受精卵发育成刚出壳的雏鸡，所需营养物质主要来自于（ A. 母鸡 B. 食物 C. 卵黄 D. 外界环境 12、 高等植物胚的发育、胚乳的发育及个体发育的起点依次是 （ A. 受精卵、受精极核、受精卵 B. 卵细胞、极核、种子 C. 受精卵、受精极核、种子 D. 顶细胞、基细胞、种子 13、 下列叙述错误的是（ A. 青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育 B. 蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳 C. 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期 D. 青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳 14、 下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（ 椒草的叶片长出新植株蛙的受精卵发育成蝌蚪 草履虫通过分裂
5、产生新个体玉米种子种下长出玉米植株 马铃薯的块茎发芽生根蜂王产下的未受精卵发育成雄峰 代孕母羊产下克隆羊多莉蚕蛾产下受精卵发育成蚕 A. B. C. D. 15、 辛弃疾的词句 稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（ A. 雄性青蛙的呜叫 B. 雌性青蛙的呜叫 C. 雌蛙和雄蛙的呜叫 D. 蝌蚪的鸣声 16、 两栖类动物的受精卵和鸟类的受精卵发育的条件不同的是 （ A. 两栖类的受精卵没有鸟类的卵含卵黄丰富 B. 两栖类的受精卵发育只要求有水 C. 鸟类受精卵常因外界的温度低而停止发育 D. 两栖类的受精卵发育需要外界的水，而鸟卵中有受精卵发育所需的水分 17、 你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞，
6、其主要目的是( A. 向人们展示它的美丽 B. 雄性吸引雌性，利于繁殖 C. 吓退敌害 D. 寻找食物 18、 无性生殖原理被广泛的应用于生产实践中，这是因为无性生殖能( A. 使后代具备两个亲本的遗传性 B. 保持亲本的性状 C. 使后代具有更大的生活力和变异性 D. 明显增加作物的产量 19、 雌雄蛙抱对的作用是:( A. 使精子和卵结合的可能性增大 B. 进行体内受精 C. 雄蛙保护雌蛙 D. 保证精子和卵一定结合 20、 下列昆虫的发育过程属于不完全变态的是:( A. 蝴蝶 B. 蜜蜂 C. 蝉 D. 苍蝇 21、 某地发现一只畸形青蛙，分析造成这种现象的原因是:（ A. 发育过程中营
7、养条件不够 B. 水环境污染造成的 C. 青蛙发育过程中速度过快造成的 D. 水源日益减少造成的 22、 如果夫妻双方都长有耳垂，基因组成均为 Bb,那么他们所生子女长有耳垂的 可能性是（ A. 75% B. 25% C. 100% D. 50% 23、 用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是 （。 A. 长颈鹿常伸长脖子能吃到高处的树叶造成的 B. 生活在食物充足的环境中的长颈鹿脖子长得长 C. 由于生存环境改变，使鹿的颈变长 D. 长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的 24、人的正常成熟精子细胞中的染色体组成是（ A. 22 对常染色体+XY B. 22 条常染色体+X 或 2
8、2 条常染色体+Y C. 22 条常染色体+XY D. 22 条常染色体+Y 25、 下列叙述中正确的是（。 A. 一条染色体含有一个基因 B. 人的生殖细胞中的染色体数目比体细胞的少一半 C. 如果父母双方都是双眼皮，子女也一定是双眼皮 D. 生物的进化是建立在一切变异的基础上的 26、 对染色体、DNA、基因三者的叙述正确的是（。 A. 基因是成对存在的，染色体是单独存在的 B. 基因和染色体都位于 DNA 上 C. 基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段 D. 染色体是成对存在的，基因是单独存在的 27、 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内 期胚胎后移入褐鼠的子
9、宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是（ A.黑、雌 ，待发育成B.褐、雌 C. 白、雌 D. 黑、雄 28、 如果 a、b、c 为三个不同地层,a 中多为恐龙蛋、龟等化石;b 层中多为 马、象牙 等化石;c 为三叶虫、珊瑚等化石；这三个地层由远到近的顺序应该是（。 A .a b c B. b a c C .c a b D .a c b 29、 依据生物进化树，从 树根”到 树梢”代表地质时间的延伸，那么下面说法不 正 确的是（。 A 越接近树”顶部的生物，结构越复杂 B 越接近 树”根部的生物，生活越离不开水 C .树”上所有生物都起源于原始生命 D .树”上各类生物类群间可相互进化 30、
10、地质学家在一些高山上发现贝类化石，对此合理的解释为（。 A .现存贝类的祖先在高山上 B .这些贝类是灭绝了的陆生品种 C .这些贝类有离水登陆的运动能力 D .高山是由海底上升所形成的 第二卷（非选择题，共 40 分、分析说明题（每空 1 分，共 30 分 31、 （10 分下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答： （1 填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。 _ 图中 1-5是指 _ （2 蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫 做跳蝻。跳蝻和成虫在 _ 及 _ 上是基本相似的，只是身体较小, _ 发育成熟，所以也叫做若虫。 （3 蝗虫的一生只经过 _ 、 _ 和 _ 个时期,这样的
11、发育 过程，叫做 _ 。（4 蝗虫幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为。 32、 （2 分下表是几种鸟卵孵化的时间： 鸟名 家燕 麻雀 家鸩 鸡 鸭 天鵝 鸵吗 孵牝时间/人 1215 14 1719 2022 2832 3438 45 从上表可以推测孵化时间的长短可能与 _ 关,其关系 可以表述为：鸟的体型越大, _ 。 33、（5 分科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后 放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表: 5 4 3 21 雌蝗产卵 (1 桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种现象。假设深色由显性基因控制(用 B 表 示
12、,浅色由隐性基因控制(用 b 表示,那么深色蛾的基因组成可能是。 (2 从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔 文理论，保护色的形成是的结果。 (3 桦尺蛾的个体发育要经过四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发 育。 (4 桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用方法控制这种林业害虫，既经济又环保。 34、(6 分下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果及所学知识， 回答下列问 瑕状类型 父亲 母亲 女儿 有无酒窝 无 有 勺无耳垂 无 无 样无白化竊 IES 止常 白化竊 (1 表中涉及到的有酒窝、无酒窝和有耳垂、无耳垂等特征在生物学上称为。 (2由表中调
13、查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲相似，在生物学上称为，女儿 有些特征与父亲或母亲有差异，在生物学上称为。 (3 如在肤色的特征中，肤色正常基因为显性基因 用 B 表示,白化病基因为隐性基 因，用 b 表示,则在该家庭中，父亲的基因组成为，女儿的基因组成为；若这对夫妇再生一 个孩子，则孩子有病的机率为。 35、（7 分 1990 年 10 月，国际人类基因组计划正式启动，主要由美、日、德、 法、英等国的科学家共同参与。1999 年 9 月,中国积极加入这一计划，成为参与这一 研究的唯一发展中国家。2000 年 6 月 26 日，六国科学家联合公布了人类基因组工作 草图，这是人类基因组研究的重
14、大成果，被誉为人类 生命天书”的破译,以揭示生命和 各种遗传现象的奥秘。下图 A、 B 表示人类体细胞的染色体组成。请回答下列问题 从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是 从染色体形态和组成可以判 断，图染色体的化学成分是 和存在的。表示女性体细胞中染色体的组成。 种类型。（2分）从所含有的性染色体来看，男性产生的精子有 有人提出 吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试简要说明理由。 三、实验与探究题 （每空格 1 分，共 10 分）36、为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某 小组的同学决定亲自做实验。在老师 的帮助下，他们准备了下列实验材料用具： 一桶河水，20 只同种并同时孵化的蝌
15、蚪，甲状 腺激素，两个水槽等。 请分析回答 下列问题：（1）该小组同学提出的问题是： （2）该小组同学作出的假设是： （3）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填 写在表格 中的括号内）实验记录表实验对象 甲组乙组（10 只蝌蚪）（加甲 状腺激素控制条件）（实验结果正常发育），再长（4）同学们还观察到甲组 的小蝌蚪在生长发育过程中先长出 出是，接着。逐渐消失，最后成了小青蛙， 因此青蛙的发育（5）该小组同学得出的实验结论是： 6 20112012 学年度第二学期第一次月考试 八年级生物试卷参考答案 第一 卷（选择题 60 分）一、选择题；每小题 2 分，共 60 分
16、 110： B C D C B 11 20： C AD C A 21 30 BADBB DBCAD D BB A C CA C D D 第二卷（非选择 题，共 40 分）二、分析说明题（每空 1 分，共 30 分）31.受精卵；（2 形态结 构;1 -5 龄跳蝻（1-5 龄若虫）。生活习性；生殖器官成虫;不完全变态。（3 卵 （受精卵）；若虫；（4）坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长 32 鸟的体型大小； 33. （1）变异 孵化所需的时间越长。BB 或 Bb （2）自然选择（3）卵、幼虫、 蛹、成虫（4）生物防治 25% （1/4）不赞成，因为基因进入人体消化系 34. （ 1）性状 （2）遗传 变异（3）Bb bb 35.成对 BDNA 蛋白质 2 统 后，会被消化，不可能以原状进入人体细胞，更不可能补充或整合到人体内；或者 答：赞成，因为基因进入消化系统消化后的产物为合成基因提供了原料（只要回 答合理亦可）（2分）三、实验与探究题（每空格 1 分，共 10 分）36. （1）甲 状腺激素是否能促进动物的生长发育？ （ 2）甲状腺激素能够促进动物的生长发 育。（3）（甲组）不加甲状腺激素 （4）后肢前肢（乙组）10 只蝌蚪比甲组的 蝌蚪提前发育成蛙 尾巴变态发育（5）甲状腺激素能够促进动物的生长发育。 7