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1、第 1 页 九年级班主任兼语文教学工作总结 特征码 ZYrdIfQwckXHbfpfzCUf 本学期我担任聋九年级的班主任兼语文教学工作。为适应新时 期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标 理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他 教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工 作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、做好课前准备工作 除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外， 还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂
2、上的辅导、 教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高 了实效。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化， 条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意 赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少， 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一 第 2 页 个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法，同
3、时，多听优秀老师的课，学习 别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。 在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进 行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别 辅导的学生，并对他们进行及时的辅导 mg。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免 了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的 辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅 导，提高后进生的成绩。 我积极参加学校组织的各项集体活动。上班开会上课从不迟到 不早退，对领导交给的任务保质保量的认真完成。严格遵守学 校的各项规章制度。 本学期已顺利地完成了各项教育教学任务。旧的一年即将过去， 第 3 页 新的一年马上来到。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位 上做出不平凡的成绩。