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1、第 1 页 中学教师校本个人研修总结【三篇】 特征码 otNNNrqTtKHVMGKIIWjK 中学教师校本个人研修总结范文篇一 新课程改革的实施,校本研修已成为教师可持续发展的有效 平台,本学期，我从实际出发,把坚持校本研修作为专业化成长 的必由之路,进行网络研修和校本研修,从实践困惑出发。树立 以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短， 不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自 身素质和业务水平;增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、 分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作 好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结： 1、以自我学习为依托，
2、自悟科学课程标准的精神，以 自学、做文摘的形式，了解其内容。一学期听了许多课，不仅 提高了自身素质，更开拓了教学思路。 2、以教研活动为依托，展示课堂教学。感受实际教改情况， 撰写心得体会，教学随笔，教育叙事，每周参加校本教研活动 使自己的业务水平有很大的提高。 第 2 页 3、在学校领导听课指导时，实现新课程改革下真正的拓宽 教师的视野，拓宽教师的知识面，见识面，不做井底之蛙。领 导们精辟的阐述，从挖掘教材入手，激发学生兴趣起点，不仅 从理论上进行了讲解，同时结合更多的实践经验进行精心的剖 析，使我如获至宝，茅塞顿开。有一种“山重水尽疑无路，柳 暗花明又一村”的感觉。领导们的引领，领导们的点
3、拨，使我 能拨开云雾，找到自己的方向，给自己做好定位。 名言道：“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研 究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值” 。我 会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探 索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。 中学教师校本个人研修总结范文篇二 作为一名人民教师，我们需要提高自己各方面的修养。所 以我们应该多读书，用书中的知识充实自己。 从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重 的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生， 只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一 位教育家说过:“要使学生的品德高尚，教师自己首
4、先应该是一 第 3 页 个品德高尚的人。 ”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处 世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说 一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的 表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 ” 作为教师，从书本中获取知识非常重要。人类创造的知识 财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各 方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心 灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知 理念。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读 文章的“眼睛“，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然 读书要
5、有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好 记性不如烂笔头“，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想， 既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比 较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白 处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我 们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章， 有没有做过评注的，效果大不一样。 第 4 页 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师 能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样 的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话 告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流
6、， 这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达 着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是 深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这 种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断 学习、不断完善的具体表现。 我也认真学习了新课标，能够把握新课标“立足于促进学 生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神， 特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究，参加了新教材 培训，做了新课标学习笔记和心得体会。 总之，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事。 只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期保持积极 学习的姿态，一定会很快的成长起来。
7、 中学教师校本个人研修总结范文篇三 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与 自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自 第 5 页 己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰 写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。在日常工作 中，我们认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和 批改的研究，我严格要求自己，在每听一节课之后，会与们老 师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪 浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大 的效益。 2、自
8、我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有 效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样 处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料” ， 悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动 了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并 整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质 第 6 页 1、积极参与学校活动，认真聆听老教师的指导，多看同行 们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发 表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的 视野，使自己能够更
9、及时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己 在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身 不足，提高自身能力。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪 守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作， 积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意 的好教师。 2、新课程理念研修。本学期我继续学习、实践、验证的新 课程理念，课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后 反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪 些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与 不足。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路 漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 第 7 页