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1、第 1 页 初中数学教师个人总结三篇 特征码 FLwHTyFxPOYPkrsSkgOR 篇一 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是 我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难 点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前 辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适 应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生 的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组 织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结， 希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。 一、认真
2、备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的 准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜 集每课书的知识要点，归纳成集。 第 2 页 二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容 易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都 得到
3、提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对 各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同 时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层
4、教学。在课后，为不同 第 3 页 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在 此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真 细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这 些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作 时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充 完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会 随之增加。 六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣
5、， 但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢 问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重 影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认 真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太 差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就 帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要 害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也 及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立 作业的习惯，形成了良好的学风。 第 4 页 让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都 在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，
6、初 二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进， 下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期 在中考中取得喜人的成绩。 篇二 本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一 学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风 建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以 深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了 工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、 ，不断提高自己的道 德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力 提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作
7、观、学生观，使 我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教 学观念、改进教学方法打好了基础。 第 5 页 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学 校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面， 本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚， 变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好 的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、 细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、 重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教 材又备学生，准确
8、把握教学重点、难点，不放过每一个知识点， 在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课 件 30 个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法， 利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学 习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后， 认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导 工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转 化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便 对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、 第 6 页 评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来， 本人共听课 3
9、2 节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究” 的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工 作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时 总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积 极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积 极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进 教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充 分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到 充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 本次期末
10、考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一 定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极 性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 第 7 页 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有 时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利 用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效 率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上， 抓在手上; 3、加强学生的阅读训练，开
11、阔学生的视野，拓宽学生思路， 提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 第 8 页 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强 与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的 问题。 篇三 本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一 学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期 的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治 学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新 教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构 建新理念有机的结合
12、起来。透过学习新的课程标准 ，认识到 新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素 质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 第 9 页 二、新课改 透过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切为了 人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学 的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学 生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给 满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作 为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培 养与发挥，收到了良好的效果. 三、教学研究 教学工
13、作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的 同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教 学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取 得了明显效果，具体表此刻： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十 第 10 页 分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。 2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学 为主线，注重讲练结合。在教学中
14、注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课， 尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出 了不少宝贵的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课 该怎样教和怎样讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 第 11 页 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发 不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习， 合作学习，缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习 态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生 掌握的状况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 第 12 页 5、加强教学反思，加大教学投入。