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1、第 1 页 学校六五普法工作个人总结范文 特征码 cwUmuWOIMDhtPdbeGWwF 篇一： 在区教育局、街道办和社会各界的关心支持下，经过全校 师生长期不懈的努力，我校各项事业快速发展，在教学质量显 著提高的同时，我校青少年普法教育事业也蓬勃发展。五年来， 我校深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律 宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做 好“六五”普法工作，营造了和谐的校园环境，开创了学校工 作的新局面，现将工作总结如下： 一、学校概况 我校是宝安区“教师、家长培训双优学校” 、宝安区德育绩 效示范学校、宝安区首批“推进卓越绩效模式示范学校先进单 位” 、
2、宝安区教育工作先进单位、宝安区首批“平安校园创建先 进单位” ，连续两年被评为“宝安区计生持证先进单位” ，连续 五年荣获“宝安区民办学校综合管理质量奖” ，连续六年被评为 “宝安区家庭教育宣传周先进单位” ，在宝安区公民办结对帮扶 第 2 页 工作中连续四年被评为“优秀结对学校” ，在宝安区首批“民办 教育质量奖”评比中，我校力挫群雄，在“综合评审”和“校 长演讲”两项角逐中均获全区第一名；是深圳市一级学校、深 圳市无烟学校、深圳市绿色学校、深圳市办学效益优秀学校、 深圳市教育工作先进单位，在深圳市民办学校规范优质专项奖 评比中，荣获小学组第一名。 学校现有 40 个教学班，学生 XX 人，
3、专任教师 82 人。持有 教师资格证率 100%，教师学历达标率 100%，教师平均年龄 29、1 岁，是一支求真务实、精诚合作、改革创新、敢为人先 的队伍。学校占地面积 XX 平方米，建筑面积 9896 平方米，校 舍均通过了专业*机构的安全鉴定和抗震排查鉴定，每个课室均 配备了电子白板，设备设施能满足教育教学需要，为我校的进 一步发展打下了坚实基础。我校没有校车、没有食堂，学校招 生从未预收费用，从未发过一张广告、挂过一条横幅，从未在 街上摆摊设点；通过打质量牌、安全牌、服务牌、诚信牌，赢 得了家长和社会的信赖。目前，学校享受政府财政补贴的学生 将近 1596 人，彰显出良好的办学效益。
4、深圳市人民政府教育督导室给予了我校这样的评价：是一 所让政府放心、教育教学质量优良的民办学校；是一所学生喜 欢、乐学，家长放心、信任，社会满意度高、零投诉的和谐校 第 3 页 园；是一所起点低、变化大、社会效益好、有发展前景的民办 品牌学校。 二、依法治校 1、组织机构健全，规章制度齐全。一直以来，学校十分重 视青少年普法教育工作，成立以校长为组长，分管副校长担任 副组长，教学处、德育处、团委、班主任为成员的青少年普法 教育领导小组，制订相应的管理办法、规章制度。同时，构建 了由青少年普法教育办公室组织实施，其他部门全力配合，各 班主任分头落实的学校青少年普法教育工作格局，使学校青少 年普法教
5、育工作纳入规范化、制度化轨道，确保青少年普法教 育工作正常有序高效开展。 2、制定具体可行的规划，年度计划配套完善。学校制订有 XX 小学青少年普法教育发展规划 ，将青少年普法教育确定 为学校的主要特色项目，明确普法教育的目标、措施和步骤， 确保工作有序、高效推进。同时，将规划确定的工作任务分解、 落实到学校年度工作计划，普法办公室学期计划为主体的学校 青少年普法教育工作计划体系，并由校普法办公室负责协调和 实施。经过近几年的努力，学校初步形成了以青少年普法教育 为主要内容的办学特色，成效显著。 第 4 页 3、实施绩效考核，强化激励机制。学校每一学年都对普法 教育工作业绩分计划、目标、过程、
6、成绩等项目进行考核，并 把考核结果纳入年终考核。 4、注重经费投入，夯实物质基础。我校对硬软件设施的要 求较高，这就需要较大的资金投入。尽管学校经费比较拮据， 但仍能优先保证青少年普法教育发展所需经费，学校有青少年 普法教育工作专项经费，五年来，先后相继投入不少资金，用 于普法教育活动（购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比 赛奖励、校园普法环境营造等等） 。 三、活动内容 （一）营造普法环境 1、成立“普法少年宣讲团” ，撰写法制报道，及时在校园 里进行实事报道。 2、在学校“七色光广播站”开播法制广播宣传栏目。每天 中午 2：102：30 分播出，道出同学们学法过程的点点滴滴的 心里历程。
7、 第 5 页 3、普法知识户外宣传活动。法律知识的学习，充实了学生 的生活，武装了学生的头脑。我们的孩子们不忘“小手拉大手” 的使命感，带上普法知识宣传资料，勇敢地走向街头、走向社 区，向路人、向朋友，向亲戚宣传法律知识。以发挥法律小护 士的坚强使命感。 4、班级普法文化氛围营造与评比。教室是普法教育的主阵 地。各班积极营造出班级普法文化氛围，如普法警言、普法儿 歌、普法故事、法律法规等内容，以展板、黑板报，书画等多 种形式呈现在教室墙壁上，使每位师生都能在这样亲近的普法 氛围下，随时随地学习法制知识。 5、普法主题的黑板报展评。每学期学校在各班开展了以 “关爱明天普法先行”为主题的黑板报展评
8、活动。板报内一个 个鲜活的法制案例和法律条例，营造出我们学校浓烈的学法氛 围，增强师生的法制意识，提高了师生学法守法的自觉性，筑 起一道抵制违法犯罪的精神防线，把“关爱明天，普法先行” 教育活动推向深入。 6、普法书画赛：根据普法活动计划，开展了普法软笔书法 赛和普法主题绘画赛，稚拙的书法和切题的精彩画作，展现了 第 6 页 学生们所学所知的法制知识。 7、普法教育与学校安全教育有机结合：学校在普法教育中， 始终把安全教育作为教育的重中之重，大到国家安全，小到个 人人身安全等，开展消防、防震等安全演练活动，学习交通、 食品、消防等安全法律法规和安全自护常识等，使学校安全工 作警钟长鸣，坚持不懈
9、。 8、每年举行“法伴我成长”文艺汇演活动：使得在场 的所有观众心灵受到震撼，很多学生声泪俱下，备受教育。 （二）开展普法活动 1、组织全校学生观看普法教育 dvd（专家讲座）和普法教 育动画片。2、组织学习普法读本，撰写读书心得，进行法律知 识竞赛等等一系列普法教育活动。3、举行普法知识系列讲座。 4、全员进行普法知识竞赛活动。5、举行大型交通安全知识讲 座。6、大型法制报告会，向全体师生现身说法。7、教师法制 教育培训：提高了我们依法执教的意识。8、开展禁毒宣传：提 高了师生自觉抵制毒品的能力，为构建安全、文明、和谐的校 园打下坚实基础，教育效果十分显著。 第 7 页 （三）普法教育特色“
10、梦想工程”活动 中央电视台联合上海真爱梦想为我校建设了一个“梦想中 心” ，开设了“梦想课程” 。其核心理念为：“创新、多元、宽 容” ，践行“问题比答案重要，方法比知识重要，信任比帮助重 要” 。通过体验这些探究性课程，从而让教育赋予孩子更多的人 生成长经历，拥有一个自信、从容、有尊严的未来。实施“梦 想工程”后，围绕外来工子女学习生活和成长过程的需要，学 校逐步大力改善办学条件，优化外来工子女的学习环境，并有 针对性地创新开展系列教育活动。开展“爱心课堂”和“梦想 课堂”活动，利用课余时间对农民工子女进行思想、生活、学 习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他 们提高学习成绩
11、和综合素质。建立“班级法律书屋” 。此外，每 年带领孩子们开展“校外实践”活动，通过参观普法教育基地、 博物馆、纪念馆等，帮助他们充分感受和体验城市生活、了解 和融入城市。同时，建立“心理小屋” ，定期为孩子们提供心理 慰藉、心理疏导等服务，让志愿者与学生交朋友，促进他们保 持好的心态、培养健全的人格，为学生讲授法制安全、自护、 心理健康及卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力。还 将开展各种类型的培训讲座：如针对老师的进城务工子女的 “心理状况及对策”的校本培训，家长学校对家长教育方法、 心理辅导等等。情系进城务工子弟，服务 XX 和谐发展的“梦想 第 8 页 课程”特色活动的开展，极大地
12、促进了 XX 小学学依法治校创建 出更加温馨和谐的校园。 （四）普法教育特色教、听、看、读、写活动。 1、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂 教学的全过程。通过品德课、班队活动等对学生进行系统的法 律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的 法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识 的培养。 2、听。听法制教育专题报告。一方面，我们利用广播组织 学生学习义务教育法 、 未成年人保* 、 预防未成年人犯罪 法 ，使学生明确各种常规要求。另一方面，学校领导、法制副 校长、心理咨询老师等为学生作专题报告。通过一系列的法制 报告，使学生受到了系统的法律知识教育，
13、培养了良好的心理 素质，也得到了高尚的道德引导。 3、看。组织影视教育活动。我们在校电教室为学生播放法 制教育资料片和爱国主义教育影视片，教育学生遵纪守法，崇 尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和 自我保护意识。 第 9 页 4、读。开展“红读活动” 。即组织学生阅读法制教育和爱 国主义教育书刊。各班级开放好班级普法图书角，为学生提供 阅读，以丰富学生的科学文化知识，进一步培养了学生的科学 精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。 5、写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和读书活动， 开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识 的普及。 6、赛。开展有关法制宣传的手
14、抄报和绘画比赛，加大了普 法的推动力。通过这样的比赛活动，全方位推进了我校依法治 校。 四、存在的问题及对策 1、学生的校外活动需要更多指导教师参与，并争取社会有 关部门和更多家长的支持和参与。 2、有的教师对青少年普法教育实践活动了解还不透彻，需 要进一步加强青少年普法教育实践活动研究的力量，并以此为 中心带动和辐射全校教师积极参与。 第 10 页 3、学校要争取多方面的合作，筹措资金把青少年普法教育 实践活动以专题展览、汇报演出等形式展示给社会。 五、 “七五”普法思路 1、加强学校普法队伍建设。进一步建立和健全普法教育网 络，配备好法制宣传员和普法联络员。抓好青少年法制教育第 一课堂的建
15、设，做到教育计划、教材、课时和师资“四落实” ， 规范法制副校长、法制辅导员工作。积极加强与法制副校长的 沟通，邀请他们到校为师生开展精彩生动的法制报告会，并为 学校法制辅导员开展业务培训，更好地为学生服务。 2、树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重 普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法 律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从 侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实 践活动上来。 3、教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给 学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识 的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响
16、深远。教师 第 11 页 学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通 过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普 法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教 师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及未成 年人保* 、 义务教育法 、 教师法等等，使教师们及时了解 国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教 的实践中。 4、抓好青少年法制教育第二课堂的拓展。依托法院、检察 院、监狱、*所等机构，建立校外青少年法制教育基地，通过基 地开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。把青少年法制宣 传与法律援助、法律服务、安置帮教、社区矫正等有机结合起
17、来，引导青少年以理性合法的形式表达利益诉求。 5、加强与家庭、社会共同组成的“三位一体”的青少年法 制教育网络建设。实施“家校同创”工程，依托家庭、社区开 展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。 重视校园周边治理、认真整治校园周边的网吧、游戏厅、歌舞 厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园周边环 境。教育学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂 得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。 第 12 页 篇二： 为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针
18、对性和实效性，深 入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工 作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极 推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的 法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下： 一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。 20XX 年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机 构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实， 督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开 的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入 到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育， 效果明显。 二、大力开展法制教育，提高全
19、体师生的法律意识。 （一）半年来，按照上级部门法制规划和年度实施计划， 第 13 页 采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织 的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。 （二）学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考 试。教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%；并且每 年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。 从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实 的基础。 三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。 （一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项 治理。如：
20、坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、 务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严 格执行“一费制” ，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费 和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫 困原因而失学。 （二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉 遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路 沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作的 第 14 页 各项要求，教育师生做文明人，行文明路。 （三）认真贯彻执行未成年人保* 、 预防未成年人犯罪 法等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教 育。学校按照中共中央国务院关于进一步加
21、强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见和全国加强和改进未成年人思想 道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教 育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四 个落实” ，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年组织 中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜 闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依 法保护自己。 （四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、 生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头 的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复 就整治什么问题”的原则，做到“三防” “三不” ，把校园及周 边各
22、类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动， 加强依法治校，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，解 决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的 学习、生活环境。 第 15 页 四、不断总结工作经验，巩固发展成果。 学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况， 总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措 施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。 同时，也为今后开展“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实 的基础。 总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意 识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩 序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有 待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。