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1、第 1 页 班主任工作总结 ：20XX 年小学二年级班主任工作总 结范文 4篇 特征码 AjpITVlcUMHKvsgdImLE 小学二年级班主任工作总结 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识， 稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进 一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识， 和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到 培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这 一目标，本学期的工作开展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇 到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在
2、纪律上放 松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何 后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理， 失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我 多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的 威信。 1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪 校规，守法的模范。 第 2 页 班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学 们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得 同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做 到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程 中，
3、在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在 学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问 题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求 不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并 在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认 识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建 议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们 当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗 笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平， 我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习， 学习不好，工作在买力，
4、也是难于让同学们信服的，班干部只 有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比 其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因 此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理 好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间， 加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上 第 3 页 了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础， 做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等 优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要 培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常 的管理的
5、度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之 成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同 学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到 了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班 的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔比赛和专业技能竞 赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成 自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是 关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长 和良好班风的建设。 1、 指导班干部分工协作责任到人。 把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干 部的特点由一
6、位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学 协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出 无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。 2、 指导班干部积极主动地工作。 第 4 页 班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工 作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说 明别人，要能为老师分担工作 3、 指导工作方法。 由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班 干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对 他们进行培训学习。及时进行工作汇报。 4。 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一 步的工作。 三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与
7、进步。 本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主 任工作. 学年第二学期小学二年级班主任工作总结 20XX 年小学二年级班主任工作总结范文（2） 返回目录 XX-XX 学年第二学期小学二年级班主任工作总结 古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师， 是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的 期望，更是教师的一种责任。 我于 XX 年毕业，从事班主任工作已经整整 2 年了，这其中虽然 有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的 孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据学期初制定的工作计 第 5 页 划，加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪律教
8、育，保证学习的数量 和质量。 大家可能都知道庞嘉威、张政、杨涛这几个学生，原本班级男 生教多，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有 礼，但这几个学生还不定性，很顽皮。开学初，班级各方面对 我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他 们的安全。 这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予 以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自 己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。 另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过故 事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动 而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、 价值
9、观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。 二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。 学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。 于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼， 也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 下面讲讲我班本学 期开展的几个活动： 1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。 第 6 页 加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而 带动全班进步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校， 由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫， 做到物放有序，窗明几净，
10、专人负责，一走进我们的教室，就 使人感到舒服树 2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指 导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学 生每个人身边安排一位“小老师“。本班学生差生较多，合格率 方面不够理想。 3、进行“星星树“的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一 颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星 星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶 的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自 己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺 大。 4、进行“比一比，谁的美“的评比。要求学生把写好，每一次作 业都能认真完成
11、，抄写作业得“优“的，奖励一颗标志，期末进 行统计，谁的标志多，就成为“小书法家“。在评比中让学生养 成良好的写习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯 培养，写出的基本做到干净、整洁。 5、开展“清洁教室我能行“和“爱惜书本我能行“活动，培养学生 爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的 第 7 页 书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩 子书本比较干净，只有 3、4 个学生有封面掉了的情况。要想使 班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊 博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的 贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一
12、起游戏， 一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说 玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成 为他们的一员。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但 让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。“ 教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖 国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！ 春学期小学二年级班主任工作总结 20XX 年小学二年级班主任工作总结范文（3） 返回目录 不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很 多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点 一滴地成长起来了，回顾这一学年的班主
13、任工作，让我深切地 体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力， 创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学 生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工 作重点分为以下几个方面： 一、班级情况介绍 第 8 页 班里共有有学生 45 名。其中男生 22 人，女生 23 名，并有 3 名 学生跟读。面对那一个个活泼、好动的孩子，要管理好他们可 着实不容易。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取 心强，但也有五六个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两 极分化的现象。因此，我要继续加强转化待转化生的工作。 二、班级管理特色 1、开展“开心果例会“活动 “开心果例会
14、“活动是我校心理健康教育的一项特色活动，是以 谈话或活动的形式展开，让学生从中获得快乐。本学期我们开 展了：快乐传真、词语接龙、击鼓传花、快乐贴鼻、反着做等 游戏。每次的班队课上，小朋友们对于“开心果例会“活动特别 感兴趣。自然而然，也成了本班的特色活动。这段时间，临近 期末，学生复习较累，我有时也会利用课外时间去开展一番， 学生身心得到放松，我想，他们会以更好的状态来迎接考试的。 2、“大拇指“魅力。 教过低年级的老师都知道“大拇指“的魅力，如果奖惩制度实行 得好，一个棒可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。开学初， 我就在班里继续实行了“争夺聪明星，争当小明星“的活动，当 学生表现好的时候，就
15、奖励他一个“大拇指“，印在班级的“我最 棒“上，课堂上表现出色的还可以奖励“聪明星“，五颗“聪明星“ 换一个“大拇指“。学生一直以来对奖励“大拇指“很感兴趣，当 第 9 页 然我也考虑到了以下几方面：首先，树立学生的荣誉感和竞争 意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。其次，奖惩制度 的管理让学生参与进来，一来可以使教师省力。二来便于更好 的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。 3、小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长， 由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完 毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的 记录并
16、由组长负责检查值日情况。 4、让学生展示自我，树立自信。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能 够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展 示的舞台，利用作业展评比赛，激发学生学习的兴趣，同时锻 炼小组长的能力。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查典 比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大 家表演，增强自信。 三、班级文化建设 在班级文化建设中，我以“我行！我棒！我乐！“为主题。把教 室布置得漂漂亮亮，让学生有个宽松的学习环境。教室后面的“ 中队风采“、“双国文化“、“语文苗圃“、“艺海拾贝“、“心育角“ 定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好
17、的书写展示出 第 10 页 来，使每位学生都有机会让作品上墙。既让学生之间得到学习， 又提高了每位学生的自信心。 四、行为习惯养成教育 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好 习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生 的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级 形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其 注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是 卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以国学文化课 弟子规来实践导行，另一方面，以比赛、竞争等方式来巩 固学生的良好习惯。除此之外，作为老师以身作则，每次进教 室都先往地上看一看，
18、捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在 心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯-保持课桌内和 书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉打扫教室的习惯、看 见垃圾就捡的习惯、一日二扫的习惯；学习习惯-早上到校后 认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴 趣、能认真书写、按时完成作业的习惯；生活习惯-保持衣服、 脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做 五、问题学生教育 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖 班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作 第 11 页 业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间
19、基 本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。 因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习 有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订 正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或词方面 不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯 很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种 情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排 他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。同时不忘 做好陪优工作。 六、家校联系情况 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加 需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听蓝老师说把 家
20、长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长 联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当 你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不 少。 下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主 任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地 告知家长，让家长同喜同忧。 七、班主任工作自我感受 我的感受是：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成 第 12 页 长而付出，端正自己的工作态度，我相信，我的班主任工作能 在不断的磨练中得到提升。但说实在的，这一学期看似忙忙碌 碌，对于学生付出还有待加强，比如时间，感情。有时候想想 一个孩子就是一个家庭的希望
21、和未来，对我们来说，一个孩子 没教好，只不过是 1/45，但对于一个家庭来说就是 100%呀，这 样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，下学期我将会尽自己 所能，做好班主任工作，让“爱“的天空更蓝。 20nn 年 6 月 小学二年级班主任工作总结范文 20XX 年小学二年级班主任工作总结范文（4） 返回目录 日子过得真快,转眼间,一个学年就过去了。这一学年来,我 担任了二(2)班班主任,二(2)的语文教学工作。回顾这一学年, 有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结, 借以促进我今后工作的进一步提高。 一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化， 充分发挥学生的主观能动性，
22、形成良好的班风。 （1）加强班干部管理，让学生自治自理； （2）建立午休制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的 制度 （3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动； 如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志教育，如 何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆 第 13 页 论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环 境和学习氛围，重视的是学生的共性； （4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心； （5）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感 恩的教育. （7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础 课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲
23、课 中找到自我，找到成功的快乐。然后，老师对学生授课评估。 （8）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学 习和成长 二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守， 爱生如子 （1）以身作则，努力做学生的榜样； 我清晨 7：30 就进教室了， （1）督促学生晨读；（2）检查 清洁卫生。天长日久，学生必有所获。我特别注意自己的一言 一行都能使其成为学生学习的表率。 （2）用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能 否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教 育的基石，是教育的“催化剂” ，它可以促进学生的转化，是滋 润学生的心田甘露，可以把师生
24、关系转化为亲密的朋友关系。 正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学 第 14 页 生心灵深处的桥梁。 我发现教育孩子要注意三条：一、发现不同点,就像天底下 没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发 现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现； 三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁 的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班 主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家 认为，这种爱是由班主任 老师的理智感、美感和道德感凝聚而 成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了 解学生，真心实意地关心学生，充分
25、尊重、信任学生，严格地 要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱， 对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱 每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原 则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱 与严格要求结合起来。引导他们健康成长。 （3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如： 泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。 ”所 以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在 平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知 识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学 第 15 页 生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！ 人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。作为 班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和 改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施， 它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为： （1）有一个会思考的头脑； （2）有一双会观察的眼睛； （3）有一对会倾听的耳朵； （4）有一张会说话的嘴巴； （5）有一双会操作的双手； （6）有两个会走路的双脚的未来的接班人。