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1、第 1 页 20XX 年春季少先队工作计划书 特征码 LBWcvsyQKcnAptvzcJAA 一、指导思想： 以党的“xx 大”和党的 xx 届三中全会精神为指导，树立并落 实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求 为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围 绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、 建队 60 周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核 点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展， 努力开拓我校少先队工作新局面。 二、工作思路： 坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委 XX 年工 作要点，继续深化“雏鹰行动”
2、和“手拉手”等品牌活动；重 点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推 动少先队辅导员纲要（试行） 的普及落实，抓好少先队辅导 员业务培训。 三、工作重点 全面加强少先队自身建设。 XX 年，要进一步做好纲要的学习和落实工作。我们要把学 习纲要作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习 计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训 第 2 页 学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对纲要的学 以致用。 要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报 及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规 范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报 （
3、板报） 、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语） 。 2、深化“雏鹰争章”活动。 结合少先队辅导员工作纲要（试行） ，组织开展“雏鹰争章” 活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争 章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价， 使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工 作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰 争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。 3、 “手拉手”快乐共成长 各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进 行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队 组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上
4、加强交 流互助， 辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手 少先队员之间开展 “为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领） ”的 活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的 实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相 第 3 页 互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小 朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、 乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。 四、工作要求： 围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划， 围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。 2、少先队工作要形成长效机制，操作 便捷，要有时效性，档 案材料及
5、时收集，规范管理。 3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要 突出学校的少先队工作特色。 五、主题活动： 二月份： 1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。 2、 新守则 、 新规范养成教育。 3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。 4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。 三月份： 1、 开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。 2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。 3、开展绿化、美化校园活动。 4、中队会观摩。 四月份 1清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。 第 4 页 2、师德教育专题讲座。 3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。 4、世界地球日主题活动。 五月份： 1、 辅导员工作经验交流。 2、法制安全教育。 3、筹备庆六一活动。 4、中队会观摩。 六月份： 1、 “六一”儿童节庆祝活动。 2、以争章细则为标准 ，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。 3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结