《【工作计划】六年级德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】六年级德育工作计划.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 六年级德育工作计划1 特征码 VTokahfjGaMQQFWkJiAg 有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。 同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加 强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。 以下是制定本学期六年级德育工作计划： 一、指导思想： 本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创 新” 为思路，坚持“以人为本” ，以“学生学会做人，学会生 活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的 精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计 划。立足学校
2、实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之 以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际 情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温 馨教室” ；构建学生个性化发展的氛围。学校工作计划是本计划 的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一 切，努力做好本学期的班级工作计划。 第 2 页 二、重点工作： （一） 、行为规范工作： 1、工作目标：大力开展实践活动，进一步加强行为规范训 练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1） 、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常 行为规范养成教育。 （2） 、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣， 损坏学校为
3、耻。 （3） 、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体 作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日 岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制 度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。 （4） 、继续组织学生参与“行规示范员” 、 “行规示范班” 第 3 页 的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日 规范水平。 （二） 、家庭教育指导工作计划 1、工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭 教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）不断丰富家庭
4、教育指导的内容和形式。本期组织开展 一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。 （3）不断丰富家庭教育指导的形式。 A 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的 学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪 光。 第 4 页 B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的 创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三） 、弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国 的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日， 开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各 科教学中，充分突出学科德育的作用。
5、 3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践 体验。 （四） 、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生 活，创建“温馨教室” 。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等 宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 第 5 页 2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才 智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室” 。 （五） 、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。 将生命教育与行为规范教育、安全教育工作计划、法制教育工 作计划、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的 人生。 本班共计 36 名学生，大家面临小学毕业，
6、课堂氛围比较活 跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教 师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法 不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近 12 个同学学习基础 不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有 较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应 用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人， 学会生活，为学生一生的发展打好基础。 四、奋斗目标：有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞 好复习计划，迎接毕业升学考试。 第 6 页 五、本学期工作重点： 1、努力做好学生的德育工作，加强
7、德育，向学生进行行为 习惯养成 成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少 年。 2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、 奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出 成绩。 4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律” 过渡。 5、在少先队工作计划中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争 第 7 页 章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移 到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。 六、工作措施： 1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体
8、谈话、 班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影 响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育， 得到启示；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该 怎么做，不应该做什么。 2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因 素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点， 经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立 信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法， 对症下药，以达到良好效果。 3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习 氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学 习成绩。 4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工 第 8 页 作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。