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1、第 1 页 学校班务 20XX 工作计划 特征码 ShTvwdwVhGmFSHCNuMTY 新的一学期又将要开始了，为了让学生们尽快进入到学习状态， 也为了能够更好的开展本学期的工作，因此，在新学期到来之 前，特制订了班务工作计划，希望能够对学生的学习和教学工 作有所帮助。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新 精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本 班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向 上的班集体。 二、班级简析： 本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉 地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能
2、 力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。 当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相 对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难 点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几 个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。 第 2 页 只需不断加强学生的各方面能力。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的 理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定 本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强 班集体的奋斗目标。 2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真 做，
3、行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、 创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学 生的心理，规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。 如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生 的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。 让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。 接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都 面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习 情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时 加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民
4、主化。有句话说：抓在细微处，落在实 效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级 中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的 积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负 第 3 页 责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用 尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。 5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组 成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学 去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导 他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。 6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务
5、。 四、方法措施： 1、切实抓好行为规范教育，以德为本。 2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生 的道德素养。 3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风， 好人好事坚持天天记。 4、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅 做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到 正确到位。 6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班 队课，保证实效性。 7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每 个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时 第 4 页 是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风 气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境， 激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。