《2020版广西 高考人教A版数学（理）一轮复习课件：7.1 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版广西 高考人教A版数学（理）一轮复习课件：7.1 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 .pptx（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第七章 不等式、推理与证明,-2-,7.1 二元一次不等式(组) 与简单的线性规划问题,-4-,知识梳理,双基自测,2,1,1.二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地,二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的 .我们把直线画成虚线以表示区域 边界直线.当我们在平面直角坐标系中画不等式Ax+By+C0所表示的平面区域时,此区域应 边界直线,则把边界直线画成 . (2)因为对直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都 ,所以只需在此直线的同一侧取一个特殊点(x0,y0)作为测试点,由A
2、x0+By0+C的 即可判断Ax+By+C0表示的是直线Ax+By+C=0哪一侧的平面区域.,平面区域,不包括,包括,实线,相同,符号,-5-,知识梳理,双基自测,2,1,(3)利用“同号上,异号下”判断二元一次不等式表示的平面区域:当B(Ax+By+C)0时,区域为直线Ax+By+C=0的 ; 当B(Ax+By+C)0时,区域为直线Ax+By+C=0的 . 注:其中Ax+By+C的符号是给出的二元一次不等式的符号. (4)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是各个不等式所表示的平面区域的公共部分.,上方,下方,-6-,知识梳理,双基自测,2,1,2.线性规划的相关概念,线性约束条件,
3、可行解,最大值,最小值,最大值,最小值,2,-7-,知识梳理,双基自测,3,4,1,5,1.下列结论正确的打“”,错误的打“”. (1)不等式x-y-10表示的平面区域一定在直线x-y-1=0的上方. ( ) (2)两点(x1,y1),(x2,y2)在直线Ax+By+C=0异侧的充要条件是(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)0.( ) (3)任何一个二元一次不等式组都表示平面上的一个区域.( ) (4)在目标函数z=ax+by(b0)中,z的几何意义是直线ax+by-z=0在y轴上的截距.( ),答案,-8-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,2.下列各点中,不在x+y-10表示
4、的平面区域内的是( ) A.(0,0) B.(-1,1) C.(-1,3) D.(2,-3),答案,解析,-9-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,3.若点(m,1)在不等式2x+3y-50所表示的平面区域内,则m的取值范围是( ) A.m1 B.m1 C.m1,答案,解析,-10-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,答案,解析,-11-,知识梳理,双基自测,2,3,4,1,5,答案,解析,-12-,考点1,考点2,考点3,思考如何确定二元一次不等式(组)表示的平面区域?,D,D,-13-,考点1,考点2,考点3,解析:(1)如图,不等式组表示的平面区域是AOC,当a从-2连续变化
5、到1时,动直线x+y=a扫过中的那部分区域为图中的四边形AODE,其面积为,-14-,考点1,考点2,考点3,-15-,考点1,考点2,考点3,解题心得确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法: (1)“直线定界,特殊点定域”,即先作直线,再取特殊点并代入不等式组.若满足不等式组,则不等式(组)表示的平面区域为直线与特殊点同侧的那部分区域;否则就对应特殊点异侧的平面区域. (2)若不等式带等号,则边界为实线;若不等式不带等号,则边界为虚线.,-16-,考点1,考点2,考点3,-17-,考点1,考点2,考点3,-18-,考点1,考点2,考点3,(2)两条直线方程分别为x-2y+2=0与x+y
6、-1=0. 把x=0,y=0代入x-2y+2得2,可知直线x-2y+2=0右下方所表示的二元一次不等式为x-2y+20, 把x=0,y=0代入x+y-1得-1,可知直线x+y-1=0右上方所表示的二元一次不等式为x+y-10,-19-,考点1,考点2,考点3,考向一 求线性目标函数的最值,思考怎样利用可行域求线性目标函数的最值?,答案,解析,-20-,考点1,考点2,考点3,考向二 已知目标函数的最值求参数的取值 A.-1,2 B.-2,1 C.-3,-2 D.-3,1 思考如何利用可行域及最优解求参数及其范围?,答案,解析,-21-,考点1,考点2,考点3,考向三 求非线性目标函数的最值 A
7、.4 B.9 C.10 D.12 思考如何利用可行域求非线性目标函数最值?,答案,解析,-22-,考点1,考点2,考点3,解题心得1.利用可行域求线性目标函数最值的方法:首先利用约束条件作出可行域,然后根据目标函数找到最优解时的点,最后把解得点的坐标代入求解即可. 2.利用可行域及最优解求参数及其范围的方法:(1)若限制条件中含参数,依据参数的不同范围将各种情况下的可行域画出来,寻求最优解,确定参数的值;(2)若线性目标函数中含有参数,可对线性目标函数的斜率分类讨论,以此来确定线性目标函数经过哪个顶点取得最值,从而求出参数的值;也可以直接求出线性目标函数经过各顶点时对应的参数的值,然后进行检验
8、,找出符合题意的参数值. 3.利用可行域求非线性目标函数最值的方法:画出可行域,分析目标函数的几何意义是斜率问题还是距离问题,依据几何意义可求得最值.,-23-,考点1,考点2,考点3,A.2 B.1 C.-1 D.-2,6,A,-24-,考点1,考点2,考点3,C,-25-,考点1,考点2,考点3,解析：(1)作出可行域,如图阴影部分所示(包括边界).,-26-,考点1,考点2,考点3,-27-,考点1,考点2,考点3,-28-,考点1,考点2,考点3,-29-,考点1,考点2,考点3,例5某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A需要甲材料1.5 kg,乙材料1
9、kg,用5个工时;生产一件产品B需要甲材料0.5 kg,乙材料0.3 kg,用3个工时.生产一件产品A的利润为2 100元,生产一件产品B的利润为900元.该企业现有甲材料150 kg,乙材料90 kg,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A、产品B的利润之和的最大值为 元. 思考求解线性规划的实际问题要注意什么?,答案: 216 000,-30-,考点1,考点2,考点3,-31-,考点1,考点2,考点3,解题心得求解线性规划的实际问题要注意两点: (1)设出未知数x,y,并写出问题中的约束条件和目标函数,注意约束条件中的不等式是否含有等号; (2)判断所设未知数x,y的取值范围,分析x,y是否为整数、非负数等.,-32-,考点1,考点2,考点3,对点训练3(2018北京海滨二模)A,B两个居民小区的居委会欲组织本小区的中学生利用双休日去市郊的敬老院参加献爱心活动.两个校区每名同学的往返车费及服务老人的人数如下表:,根据安排,去敬老院的往返总车费不能超过37元,且B小区参加献爱心活动的同学比A小区的同学至少多1人,则接受服务的老人最多有 人.,答案,解析,