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中级工作案例：充分利用每个时间段幼儿园中班案例：充分利用每个时间段从头到脚的主题活动开始了。昨天，在放学前十分中，我们谈论了我们身体的秘密。我测试了孩子的现有知识，发现孩子对身体的器官了解不多。一些孩子对心脏，胃和肠的知识很少。说起来，沉羽拿出了一本关于身体知识的书，那个孩子。我们都要求学习，孩子们的好奇心仍然很强。我请班上的新老师向孩子们讲一段话。他们第一次出现在孩子们面前时有些尴尬，孩子们忍不住笑着引导他问问题，还不错。然后我对孩子们说：“你在哪里吃东西？ 在指导孩子们重复并记住每个器官的主要功能时，效果很好，牙齿被切碎了食物-胃中的胃酸将食物研磨成粥状的糊状物-十二指肠吸收营养-小肠吸收糖分-大肠吸收水.在今天早上的谈话中，我发现许多孩子都记得这一知识。在活动我们的身体朋友中，我听到“我们体内有哪些朋友？” “当孩子们想到昨天说的十二指肠时。利用一天中的每个时间，效果真的很好。