20XX年广东高考语文阅卷情况汇报.docx

上传人:韩长文 文档编号:457760 上传时间:2018-11-18 格式:DOCX 页数:7 大小:18.60KB
返回 下载 相关 举报
20XX年广东高考语文阅卷情况汇报.docx_第1页
第1页 / 共7页
20XX年广东高考语文阅卷情况汇报.docx_第2页
第2页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《20XX年广东高考语文阅卷情况汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX年广东高考语文阅卷情况汇报.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 20XX 年广东高考语文阅卷情况汇报 特征码 HlqSmCZZmyzBBWeNMWQB * 1 推荐 6 月 13 日到 20 日为广东省高考作文阅卷时间。 今年高考语文阅卷具体情况汇报如下: 今年广东语文考生 64 万多人,其中普通高考人数 610161 人, 缺考人数 9088 人,参加语文阅卷的老师和工作人员高达 1409 人,考生人数比去年增加了大约五万人。 据华南师大文学院院长、本次高考语文试卷的负责人柯 汉林教授介绍:考前他曾乐观预测今年语文成绩会不低于去年, 因为他觉得语文试题的难度低于去年,但是结果考试成绩出来 第 2 页 的结果,出乎他的预料,主观题 118 分,

2、客观题 32 分,据最后 通报的成绩,今年主观题的分数比去年低了将近 4 分,具体分 数如下: 20XX 年 67.29 分,20XX 年 71.27 分,20XX 年 71.16 分, 今年比去年下降了 3.98 分。 下面具体分析语文试卷各大题的得分情况: 第 9 题:文言断句与翻译 满分:10 分 20XX 年平均得分:4.91 分 20XX 年平均得分: 6.59 分,下降 1.86 分; 第 1011 题:诗歌鉴赏和默写 满分:13 分 20XX 年平均得分:6.65 分 20XX 年平均得分: 7.78 分,下降 1.31 分; 第 1415 分 现代文必考 第 3 页 满分:8

3、分 20XX 年平均得分 5.05 分 20XX 年平均得分: 4.59 分,上升 0.46 分; 第 1618 题:文学类选考 满分:15 分 20XX 年平均得分 5.69 分 20XX 年平均得分: 6.60 分,下降 0.91 分; 第 1921 题:实用类选考 满分:15 分 20XX 年平均得分 5.78 分 20XX 年平均得分: 6.11 分,下降 0.33 分; 第 22 题:图文转换 满分 6 分: 20XX 年平均得分 1.73 分 20XX 年平均得分: 2.23 分,下降 0.50 分; 第 23 题:写感谢词 满分 6 分:20XX 年平均得分 3.79 分 20X

4、X 年平均得分: 第 4 页 3.43 分, 上升 0.46 分; 说明:1、选考题:文学类满分人数 1 人,去年 2 人;实用 类满分 5 人,去年 2 人; 2、第 22 题 13 万 9 千多人 1 分,第 23 题满分 3 万 8 千多人, 2 万 4 千多人 0 分; 第 24 题:作文 满分 60 分:20XX 年平均得分 39.42 分 20XX 年平均得分: 40.37 分, 下降 0.95 分; 说明:满分人次 16 人,去年 17 人次,前年 26 人次;零分 者 1094 人,一类卷 4860 分的学生只占总人数的 5.76,大 约不到 3 万 6 千份,所以好作文很少。

5、 评卷整体情况反馈: 1、 整份试卷主观题的平均分下降了将近 4 分,评分标准过 第 5 页 于死板; 2、古诗文的水平很低,主要靠默写得分,诗歌鉴赏的得分 较低。 3、选做题的学生人数分配不均衡,大多数学生选做实用类 文本,但是文本本身的选择不一定很好,提出的问题难度较大, 学生回答不容易,评分标准过于难,学生得分不容易。 4、语言运用题,老师反映题出的比较新,属于好题,但是 学生不知道如何做答,特别是图文转换题 1 分和 0 分的考生占 了总人数的一半,得分率极低。 作文存在问题: 1、考生作文水平普遍下降,满分卷的人数呈逐年下降趋势: 从 56261716 人,客观上两评的分数淹没了一些

6、好作文甚 至是满分作文。 2、作文题目似乎不难,但是想写出彩很不容易,但是少数 第 6 页 高分作文的水平高于去年。 3、议论文习作的水平提高。学生普遍选择写作议论文。其 中写记叙文的 4;议论文 89.6;散文 5.9;其他文体 0.1。 4、考生运用材料比较新,体现出关注生活、关注社会,关 注身边的人,一些过去历年考生中常用的李白、杜甫、苏轼、 屈原等文化历史名人等万能材料得到有效控制,学生学会使用 鲜活材料和现实材料来表达自己对常识的理解。 5、文体特征不够鲜明。一些学生写出的夹叙夹议,分辨不 清是议论文还是散文还是记叙文。特别是议论文写作过程化中, 逻辑性不强,不会分析说理。 6、看问

7、题的深度不够。对于“常识”的理解只是停留于 事物的表象,只是就常识而说常识,对常识的理解存在偏差。 一些只是看法而不是常识的东西被考生用来立论,例如有人说 “中国贫油”这只是部分认的看法,并不是常识,却有些人拿 来当作论据使用。还有些考生立足于“反常识” ,但所写内容并 不是“常识” ,结果表达过程中把“不是常识”当作“反常识” 来写作,理性认识很缺乏。 第 7 页 7、所谓的文化作文、套作作文、虚情假意的作文、追求 华丽辞藻浮夸文风的作文,得到强烈打击。在今年评分中,那 种开头一段、结尾一段,中间三段,提出分论点,与话题拈连、 然后举出一个历史文化名人来展示所谓的文采,用一两句与中 心勾连的句子、最后进行总结,一两句所谓的议论,来表明自 己的看法,而这个历史文化名人又是所谓的万能材料,这在今 年的高考中重点打击的作文。需要引起 20XX 年高考备考的注意。 8、今年作文提倡考生用自己的话,即使是朴素平实的语 言,来表达自己看法,表达考生对常识真情实感,运用生活中 的实例来说理例证,这样即使语言没有文采,立意切合题意, 有自己的话语和声音,就是好作文。所以引导考生追求对生活 的思考,用自己的思想想问题,表达见解,是需要重点培养的 写作品质。 *

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 事务文书


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1