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1、第 1 页 20XX 届高三第一轮调研综述和后期工作思路 特征码 raVcZeGrwYyRIqmIIXyI 20XX 届高三第一轮调研综述和后期工作思路 历时 3 个星期的 20XX 届高三第一轮调研已经结束。这次高三调 研，从总体上来讲，组织严密，工作认真，形式多样，反响良 好。通过随堂听课、评课交流、师生问卷、听取汇报、情况通 报等方式，基本摸清了 20XX 届高三的基本情况和现状。现将调 研情况概述如下： 一、总体情况 1、领导高度重视，靠前指挥。 各学校校长、书记都能靠前指挥。各学校都把高三工作当作全 校工作的重中之重。县一中选调优秀师资组成本届高三教师和 班主任队伍，为高考备考提供了
2、强有力的保障，基本形成了 “年级组备课组班级”一盘棋，真正实现和贯彻了学 校“群策群力，用心用智”的指导思想。县二中和醴陵二中建 第 2 页 立了亲密合作的伙伴关系，充分借鉴醴陵二中的教学与管理经 验。县二中还成立了高三年级管理委员会，加强对高三工作的 指导。县三中倡导“特别能吃苦、特别能钻研、特别能团结、 特别能守纪”的高三精神，进一步唤醒了教师的危机意识、责 任意识、团队意识和时效意识。县四中本届高三起步早，用心 细，措施实，来势好，可谓是“一年高考，三年准备” 。东山学 校新一届班子有新思路，有新举措，教育教学工作开展得规范 有序。三所民办学校本届高三来势更好，教师伏案工作更实， 团队合
3、作意识更强。校长和董事会对本届高三更是关爱有加， 充满信心。 2、教师爱岗敬业，乐于奉献。 绝大多数老师不仅做好了常规伏案工作，而且还加强了学情、 考情、班情研究，致力打造高效课堂，提升高三第一轮复习效 益。高三老师的辛勤劳动也赢得了学生的敬重和认同。从学生 问卷可以看出，县一中所有班级学生对班主任工作的满意度均 为 100%，对年级组和学校管理的评价也很高，认为很满意的占 到了 90%。县二中 C296、C302 等 2 个班学生对班主任工作的满 意度为 100%。县三中 C248、C250 等 2 个班学生对班主任工作 的满意度为 100%。县四中没有学生对班主任工作不满意。明阳 学校学生
4、对班主任工作基本认同，基本没有不满意。健坤学校 第 3 页 C10、C25、C35、C36、C37、C41、C42 等 7 个班学生对班主任 工作的满意度为 100%。长鸿学校 C10、C11、C12 等 3 个班学生 对班主任工作的满意度为 100%。东山学校 C36、C37 等 2 个班 学生对班主任工作的满意度为 100%。各学校年级组工作措施得 力，前期工作开展井然有序，而且均注重学校和班级文化建设， 尽力营造浓郁的迎考氛围和温馨的人文氛围。 3、学生勤奋阳光，朝气蓬勃。 20XX 年我县复读生 787 人，20XX 年锐减 279 人，仅有 508 人。 20XX 年我县应届生有 2
5、798 人参加高考，20XX 年减少 26 人，仅 2772 人，估计高考前还会因参军和其他原因流失而减少。 20XX 届高三学生总人数虽然减少了 305 人，但从座谈和问卷情 况来看，我们感觉本届高三学生十分勤奋、阳光、自信，养成 习惯良好，学习习惯非常好，讲究文明礼貌，对学校和老师充 满信任。 附表：各高中学校 20XX 届高三基本情况汇总表 通过调研，我们认为我县 20XX 届高三总体情况是良好的，当然 工作中也难免会存在一些问题，例如目标意识不够明确，督查 第 4 页 落实不够到位，奉献精神和合作研究有待加强等。在以后的工 作中，要努力将工作中的好做法继续发扬光大，对于尚存差距 的地方
6、则应积极整改。 二、努力方向 1、要进一步强化目标意识。 调研发现，少数学校在年级组工作汇报中对奋斗目标避而不谈， 或是没有把一本和三本指标列入考虑范围。这显然是要不得的。 俄国车尔尼雪夫斯基说得好：“没有目标，哪来的劲头？”有 些学校自信心不足，对学校生源差、人数减少等客观困难强调 得太多。在积极主动作为、分析研究学情方面做得还不够。少 数学校教平行班的教师得过且过，以保稳定为主，没有用心去 关注考三本的对象生。这些现象显然影响着教师工作积极性的 发挥。因此，各学校要尽早入手，明确学校和各班的高考分层 奋斗目标。年级组要把学校的奋斗目标（包括一本、二本、三 本，甚至专科指标）分解到各班级，各
7、班班主任要把奋斗目标 落实到每一个学生。要发扬人盯人、手把手、心贴心的优良传 统，力争把每一位对象生送入大学门槛。 2、要进一步狠抓督查落实。 第 5 页 调研发现，各学校高三年级组都有很多科学合理的制度和方案， 例如月考制度、行政蹲点制度、成长导师制、高三教师月考核 制、集体备课制等。但学生问卷反映有些学校的班级管理和年 级管理还是存在不少问题的。究其原因，跟有些学校制度督查 落实不到位，执行不力有着很大的关系。制度不管多么完善， 如果不执行或执行不力就形同虚设，效益就等于零。因此，各 学校一定要首先把制度、方案公之于众，然后严格遵照执行， 奖优罚劣，奖勤罚懒，绝不姑息。 “赢在执行”充分说
8、明了督查 落实的重要性。 3、要进一步弘扬奉献精神。 调研发现，少数学校教师的工作积极性不高，或者说还没有调 动起来。少数老师缺乏危机意识和忧患意识，没有“校荣我荣， 校衰我耻”的紧迫感，对自己的福利待遇和报酬过于关注，对 自己的工作职责和使命避而不谈。少数教师自恃资格老，课前 没有进行认真准备，对学生、教材和考试大纲研究不够透彻， 教学任务不明确，课堂教学随意性较大，试卷没有做到及时批 阅和讲评，更谈不上对象生的面批面改。有鉴于此，各学校要 大树正气，弘扬奉献精神，要明白“质量就是最大的福利，为 公就是最大的为私” 。 第 6 页 4、要进一步加强合作研究。 调研发现，在集体备课问题上存在两
9、个难题。一是不同教学层 次的同科教师如何进行集体备课（如重点班和平行班） ，二是个 别学校某些学科只有一位教师“单打独斗” ，如何进行集体备课。 听课中，发现有些学校重点班和平行班学生使用的是同一套学 案，教学没有做到真正意义上的分层教学。这表明教师没有根 据具体学情进行深入研究。少数教师总把学生基础差挂在嘴边， 却不去认真琢磨如何尽最大可能提高学生成绩。少数教师不能 妥善处理好教材、教辅资料和自编学案的关系，要么严重脱离 教材，只用教辅资料；要么只关注教材，却把订的教辅资料抛 在一边。所有这些都导致高三课堂教学的实际效益不高。为此， 各学校要抓实集体备课，全体教师都要为高三教育教学工作献 计
10、献策，备课组、教研组要发挥集体智慧，实现合作双赢；要 强化全局观念，明确高三是全校的高三，全体行政干部都要为 高三教师开辟绿色通道，要为高三工作保驾护航，齐抓共管助 力高三。 三、工作设想 1、进一步加强对全县高三工作的研究和指导。 第 7 页 建议县教育局成立以颜荣华局长为首的高三工作领导小组。负 责对全县高三工作的规划、指导、督查、调研、信息采集、经 费保障与目标激励等。成立以教研室中学教研员为骨干的高三 工作联络小组。每个教研员负责联系一所学校，每月各学校举 行的高三月考分析会，联络员要到校与会，了解情况。要走进 高三课堂，深入各备课组，与相关老师交流，了解集体备课、 高三教学管理、各学
11、科教学及高三师生情况，并定期用书面形 式做出汇报。成立由县中学教研员、各校高三主管、高三年级 组长为骨干的“攸县高三沙龙” 。交流教育教学经验；交换模拟 试卷和高考信息；商讨高三教学与管理对策；研究、破解高三 工作的新问题、新困惑。 2、进一步完善县教育局高考奖励方案。 近两年县教育局对高考做出突出贡献的学校给予了重奖，极大 地调动了全县高中学校和广大高三教师的工作积极性。但由于 种种原因，教育局重奖的作用没有得到充分体现。譬如，有些 学校为了回避矛盾，只把教育局的奖金平均发放；有些学校没 有把教育局的奖金发给教师，而是变成了学校资金；有些学校 只奖二本上线的班级和教师，导致平行班的老师积极性
12、不高； 有些学校只抓二本上线率，致使高分学生人数少，一本上线率 第 8 页 不高。因此，建议县教育局在制定 20XX 年高考奖励方案时，要 把清华北大上线学生，学校完成一本、二本、三本情况均纳入 奖励范围，而且各学校必须上交配套的高考奖励方案，要由县 高三工作领导小组审批后方能生效发放。只有这样，才能调动 全体高三教师的工作积极性，才能实现我县各个层次的高考目 标。 3、进一步强化过程监控管理。 为确保高三的课堂教学质量，各学校要对高三教育教学工作实 行精细化管理，要以课堂教学为抓手，狠抓学生基础知识的巩 固与落实。学校全体行政人员都要深入课堂，靠前指挥，加强 对课堂教学的管理和指导。年级组要
13、加强对教师的业务考核， 对业务不精、责任心不强的教师要大胆进行调整。各学校要充 分利用自身的高三经费和县教育局的配套经费，狠抓过程监控 管理，平时的高三福利要减少平均性津贴的发放，适当考虑工 作量，更多地应该关注教育教学实绩，突出工作绩效， “好钢要 用在刀刃上” ，做到“工作时量低报酬，工作效益高报酬” 。 4、进一步搭建沟通交流平台。 本次调研发现，不少学校的做法值得推广借鉴。例如，县一中 第 9 页 致力于抓实学情、教情、班情、考情研究，关注学优生、临界 生、学困生、心异生四类学生，推进整合、个辅、挖潜、增效 等四项工作，成效显著。明阳政治科检查学生的错题本、笔记 本，并写上老师评语，历
14、史科训练学生按 SOLO 理论分层答题。 长鸿政治科在教材梳理和训练学生规范答题方面经验独到，学 生解答主观题套路十分清晰。县三中学生“个辅”工作抓得细 致。健坤语文、英语、物理科有不少秘密武器，像语文科模块 作文训练，英语科用小纸条抓落实，物理科变式题考练、错题 重组考练。县教研室继续做好四项高三迎考工作：一是进行三 轮调研，摸清情况，加强督查，作好汇报，商讨对策；二是组 织三次高三统测，及时做好分析统计，增强新一轮复习的教学 针对性；三是搭建县内交流平台，促成各学校相互之间的经验 交流，以实现县内各学校资源的共享；四是积极提供长沙四大 名校、石门一中、湘潭县一中、岳阳市一中、衡阳市八中和北 京市、武汉市黄冈中学等地的高考信息题，为全县高三复习提 供信息支持。 我县高三工作总体运行良好，但还有不少工作有待加强。我们 要进一步调整思路，加强监控，搞好服务，打好高三质量攻坚 战。我们坚信，有县教育局坚强有力的领导，有各高中学校行 政的团结协作，有全体高三教师的扎实工作，我县 20XX 届高三 各项目标一定能够实现！我县 20XX 届高三一定能勇攀新高，再 第 10 页 铸辉煌！