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1、第 1 页 准则 条例 “两项法规”导读会党委书记讲话稿 特征码 KjfPeZwttuAYLifiVJEJ 准则 条例 “两项法规”导读会党委书记讲话稿 同志们： 近日，中共中央印发了中国共产党廉洁自律准则和中国 共产党纪律处分条例 （以下简称“两项法规” ） ，这是我们党加 强党内法规制度建设的重要成果。今天我们组织全县教育行政 干部在这里学习“两项法规” ，其目的就是希望在座的各位切实 把各项纪律和规矩放在首位，自觉学习贯彻“两项法规” ，深入 落实到自己的管理工作岗位中，强化对权力运行的监督和制约； 也希望在座的各位能认真对照“两项法规”的具体化要求严以 律己，在遵纪守纪中不打折扣、不做
2、选择、不搞变通。下面， 我代表局党委、局长室就“两项法规”的学习贯彻讲三点意见： 一、深学细研，认真领会实施“两项法规”的重大意义 “两项法规”是全面从严治党的“加强版” ，使管党治党的尺子 越来越清晰，充分体现了全面从严治党的新思路新要求。 一是从严治党的制度建设更加完善。十八大以来，党中央始终 第 2 页 保持反腐败的高压态势，做到“老虎” 、 “苍蝇”一起打，取得 了阶段性的成果。通过建立“两项法规”等一系列规章制度， 把反腐败斗争、纠“四风”等从严治党的实践成果从制度层面 进行总结，转化为全党共同遵守的纪律要求，从而以更高的标 准和更严的要求进一步加强党的建设，巩固作风建设的成果， 起
3、到了标本并治、强根固本的作用。 二是正风肃纪的工作措举更加严格。 中国共产党廉洁自律准则 突出“四个必须” “四个坚持” “四个自觉”的正面倡导，为党 员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。 中国 共产党纪律处分条例把党章对纪律的要求整合为六大纪律， 开出负面清单，划定“红线” “底线” ，对各类违纪行为、处罚 标准一并列入一起“对号入座” ，明确了执纪问责的要点、标准、 尺度、力度，更具操作性，更有震慑力。刚才葛主任在导读中 也列举了许多生动的案例，这些前车之鉴既为我们遵纪守纪提 供了反面典型，也使我们深刻地认识到一旦触犯纪律红线必然 付出惨重的代价，这就要求我们必须树立高线，守
4、好底线。 三是防微杜渐的作用更加突出。 “两项法规”确保了党纪严于国 法。 中国共产党廉洁自律准则面向全体党员提出了正确对待 和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐关系的自律要求，在 新常态下发出了党员干部的道德宣示和庄严承诺。 中国共产党 纪律处分条例剔除了 70 多项与法律法规重合的内容，新增加 了妄议中央大政方针、权权交易、漠视群众诉求、履行全面从 第 3 页 严治党主体责任不力等行为，为党员划定纪律底线，充分体现 了纪法分开，纪在法前，纪严于法的特点，对党员的约束力明 显增强，使党纪抓小抓早的作用更加突出。 二、挺规立矩，自觉强化践行“两项法规”的责任担当 制度的生命在于执行，执行制度最
5、终要靠人。作为教育行政干 部，我们的服务内容、服务方式直接关系到人民群众的切身利 益，更应该强化责任担当，把学习落实“两项法规”放在心上、 抓在手上，真正让纪律和规矩立起来、严起来，执行到位，确 保“两项法规”在教育系统落地生根。 一要做学习的表率。学得深才能悟得透，我们必须把深入学习 “两项法规”与学习党章结合起来，与贯彻党的十八大和十八 届三中、四中、五中全会精神结合起来，与学习贯彻习近平总 书记系列重要讲话精神结合起来，学深悟透、融会贯通，把党 的纪律和规矩挺在前面，始终保持清醒的党章党规党纪意识。 二要当遵守的模范。 “两项法规”既是“紧箍咒” ，更是“护身 符” 。我们必须认真对照中
6、国共产党廉洁自律准则提出的 “四个必须”和“八条规范” ，对照中国共产党纪律处分条例 的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生 活纪律等“六大纪律” ，严格衡量自己、要求自己，自觉树立高 尚的道德情操，坚守理想信念宗旨的高标准，严守党的纪律规 矩底线，一把尺子量到底，一寸不让。 三要担执行的责任。作为教育行政干部，我们必须担起带头执 第 4 页 行“两项法规”的责任，带头践行廉洁自律规范、带头维护纪 律的严肃性和权威性，敢于担当、敢于较真，不当“老好人” ， 不怕得罪人，狠抓制度执行，扎牢制度篱笆，真正让铁规发力、 让禁令生威，确保把党章党规党纪落实到位。 三、强化实施，切实推进
7、落实“两项法规”的创新举措 “两项法规”是落实全面从严治党的战略部署，我们全体教育 行政干部，应自觉认真学好用好“两项法规” ，并在自身的工作 岗位上，切实采取有效措施，创新落实法规精神，充分发挥其 利剑作用，为教育系统树立起风清气正、崇廉尚洁的良好氛围。 一是把党纪党规刻在心里。 “两项法规”是教育行政干部手中的 工作标尺和制度利器，也是党员教工正身律己的根本依据。各 单位要在今天认真学习、准确把握的基础上，近期迅速召开学 校会议，组织全体党员教工深学细研，前后比对，找准新变化， 把握新要求，领会精神实质，掌握条文要义，内化于心，外化 于行，深刻认识到中国共产党廉洁自律准则的“标杆”作 用和
8、中国共产党纪律处分条例的“戒尺”作用。现实中， 我们有些党员干部不注重学习，不掌握法纪，不把违纪当回事， 也不知纪律为何物，我行我素，不受约束，结果违反纪律受处 分才悔恨交加。还有些党员干部对法纪缺乏应有的敬畏之心， 认为违纪是小事，甚至明知故犯。希望我们各单位要切实解决 “纪盲”问题，认识到纪律是党的生命，加强纪律建设是全面 第 5 页 从严治党的治本之策，要让“两项法规”实现全体教职员工的 学习“全覆盖” ，争取让我们所办的案子越来越少，使人人都能 守住底线，不逾红线，让每一条纪律都能铭记在心，时刻不忘。 二是把纪律和规矩挺在前面。落实全面从严治党要求，首先要 抓好党的纪律，使纪律成为管党
9、治党的尺子、党员不可逾越的 底线。教育系统基层各单位要担负起和落实好全面从严治党的 主体责任，严格按照“两项法规”办事，防止由“破纪”滑向 “破法” ，进一步营造“不敢腐”的氛围，为“不能腐”和“不 想腐”创造有利条件。在这方面我们有深刻的教训，前几年有 个别单位主要负责人，无视纪律和规矩，局党委、局纪委在发 现苗头性问题时，多次对其进行廉政约谈，却充耳不闻，无视 警示，最终走向犯罪的深渊，教训极其深刻，给所在学校和教 育系统带来了巨大损失。希望我们全体教育行政干部要以此为 戒，认真践行“两项法规” ，坚决维护党规党纪的严肃性和权威 性，保证把纪律和各项党内法规执行到位。 三是把党风廉政建设责
10、任扛在肩上。践行“两项法规”是抓好 党风廉政建设工作的重要抓手，各基层党支部要认真落实好党 风廉政建设“两个责任” ，切实将主体责任和监督责任扛在肩上。 局纪委今后也要以“两项法规”为重要尺度，从纪律的维度思 考问题，按纪律的要求处理问题，用纪律的方式开展工作，坚 持抓早抓小、动辄则咎，对照正反面清单，加大纪律审查力度， 第 6 页 坚持以零容忍的态度严惩违纪者。同时实行“一案双查” ，加大 责任追究力度，今后凡是在同一个单位内两次以上（含两次） 出现违纪案件，局党委将对该单位主要负责人和分管负责人实 施问责，以持续释放执纪必严的强烈信号。 同志们，今年是“十三五”开局之年，也是推进教育工作稳步 发展的关键之年，任务繁重，唯有营造风清气正的良好氛围， 才能为教育工作保驾护航；唯有用纪律和规矩为教育提供坚强 的纪律保障，才能促进教育工作的持续高位走强，才能确保我 们的干部队伍“想干事、能干事、干成事、不出事” 。相信我们 在座的各位，一定会学好用好“两项法规” ，做遵守纪律的楷模， 当维护纪律的先锋，不断深入推进教育系统的党风廉政建设工 作，为教育事业再创辉煌而立下新功！ 谢谢大家！