全厅“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿.docx

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1、第 1 页 全厅“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿 特征码 qioEPKRoQrMKWEfUgeKB 全厅“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿 同志们： 中央决定，今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专 题教育。这是以习近平同志为总书记的党中央着眼协调推进 “四个全面”战略布局作出的重要部署，是持续深入推进党的 思想政治建设和作风建设的重要举措，表明了党中央坚持不懈 推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。5 月 14 日，省委以 专题党课的形式动员部署全省县处级以上领导干部“三严三实” 专题教育。省委书记郭庚茂以自觉践行“三严三实” 做焦裕 禄式好干部为题，讲了一堂生动、深

2、刻的党课，要求全省各 级党员领导干部切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对 从严治党的要求上来，自觉践行“三严三实” ，做焦裕禄式好干 部。刚才，会生同志传达了省委两个文件，体现了省委强化政 治纪律、组织纪律，加强作风建设的严格要求。按照中央和省 委要求，各级党委（党组）书记要结合动员部署工作，带头讲 一次专题党课，这是专题教育的关键动作，也是落实党委（党 第 2 页 组）书记责任的具体体现。下面，我结合学习习总书记系列重 要讲话精神以及中央和省委“三严三实”专题教育有关要求， 联系人社工作实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，同时 也代表厅党组对全厅“三严三实”专题教育进行动员和部署。 一

3、、认真学习，全面领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义 去年 3 月，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议 时专门就加强作风建设发表重要讲话，要求“各级领导干部都 要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己， 又谋事要实、创业要实、做人要实。 ”总书记在兰考调研指导教 育实践活动时，号召全党学习弘扬焦裕禄精神，自觉做到“三 严三实” 。之后，总书记又在多个场合反复强调，各级领导干部 要认真践行“三严三实” 。 “三严三实”只有短短 6 句话 24 个字， 却内涵丰富、精辟深刻，是习近平总书记治国理政的深邃思考， 是我们党优良传统和作风的集中体现，是中华民族优秀文化的 传承发展，

4、充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的 核心要义，彰显了共产党人的价值追求和政治品格，阐明了党 员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富和发展了党的 建设理论，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供 了重要遵循。我们要认真学习领会“三严三实”的丰富内涵， 充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行 动统一到中央和省委的部署上来，切实增强责任感使命感。 （一） “三严三实”是加强思想政治建设、营造良好政治生态的 第 3 页 鲜明导向。习近平总书记多次强调， “加强党的建设，必须营造 一个良好的从政环境，也就是要有一个好的政治生态” 。政治生 态是党风、政风、社会风气的综

5、合反映，影响着党员干部的价 值取向和为政行为。就人社系统而言，我们坚持问题导向和标 本兼治的基本要求，深入推进“两转两变” （转变观念，转变作 风，变被动为主动，变管理为服务） ，形成了班子团结、队伍干 事的良好局面；坚持“五子并重”的工作思路，澄底子、理路 子、守摊子、创牌子、照镜子；坚持“五事并举”的工作理念， 引导大家想干事、能干事、会干事、干成事、不出事，弘扬新 风正气、涤荡歪风邪气，政治生态进一步改善。特别是正在进 行的处级干部调整中，我们坚持正确的用人导向，严格按照程 序，陆续调整交流了 24 名处长，竞争性选拔了 10 名正处级领 导干部，达到了选拔一批干部、发现一批人才的目的，

6、形成了 一种学习的风气、干事的风气，彰显了选人用人的导向。同时 也应清醒看到，在我厅广大党员干部中，服务大局的意识和能 力，改革创新的勇气和措施，踏实干事的态度和行为，严以律 己的标准和自觉，与中央和省委的要求还有不小差距。可以说， 实现政治生态“山清水秀” ，任务艰巨而繁重。我们要充分认识 营造良好政治生态的特殊重要性，坚持重在建设、立破并举， 思想建设和制度建设并重，促使全厅党员干部把“三严三实” 作为实践导向，从自身做起，自觉加强党性修养，努力做良好 政治生态的积极构建者和坚定守护者，营造风清气正的政治生 第 4 页 态。 （二） “三严三实”是深化作风建设、巩固教育实践活动成果的 行动

7、标杆。党的作风建设是党的建设的重要组成部分，关系党 的形象，关系人心向背，关系党的生命。我们党在几十年的奋 斗历程中，充分认识到作风建设的重要性，自觉地将作风建设 放在党的建设的突出位置，并针对不同历史时期的新特点，创 造性地加强党的作风建设。党的十八大以来，我们党采取有力 举措深入整治“四风” ，刹住了许多人认为不可能刹住的歪风， 解决了不少多年来没有解决的问题。我厅坚持问题导向，深入 开展党的群众路线教育实践活动，着力正风肃纪，取得了明显 成效。郭庚茂书记把我厅作为教育实践活动联系点，四次到我 厅检查指导，并给予充分肯定。但是也要清醒地看到，我们在 教育实践活动中查摆出来的问题还没有完全整

8、改到位，一些不 正之风的病原体并没有根除，对于不少人来讲，作风问题还停 留在不敢上，不想的自觉还远未形成。我们要牢固树立作风建 设永远在路上的思想，保持常抓的韧劲、抓长的耐心，防止解 决了的问题出现反弹，防止纠正了的歪风出现变异。要把“三 严三实”专题教育作为群众路线教育实践活动的延展深化，在 巩固已有成果的基础上，再添把火、再加把劲，着力解决“不 严不实”问题，把作风建设好的态势保持下去。 （三） “三严三实”是推进人社事业改革发展、服务全省大局的 强大动力。当前，我省正处在爬坡过坎、转型攻坚的紧要关口， 第 5 页 新常态下，人力资源社会保障工作面临严峻挑战，任务更加繁 重。从前四个月的数

9、据看，经济下行对就业工作带来的滞后效 应开始显现，稳增长、调结构、惠民生的工作更加紧迫。近期， 省政府陆续研究了全民技能振兴工程、促进更高质量就业、国 有企业负责人薪酬制度改革、机关事业单位养老保险制度改革 等问题，对我们的工作提出更高要求。抓好人力资源社会保障 各项工作，需要进一步振奋精神，继续保持攻坚克难的勇气、 开拓创新的锐气、昂扬向上的正气。 “三严三实”从思想层面和 实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等提出 了明确要求，为我们找准定位、破解难题提供了强大思想动力。 我们要把践行“三严三实”作为提振精气神、焕发新活力、实 现新作为、推动新发展的重要途径，以饱满的热情和有力

10、的举 措做好各项工作，把中央和省委的要求不折不扣地落到实处， 凝聚干事创业的强大正能量。 二、深入查摆，清醒认识“不严不实”的具体表现和危害 党的十八大以来，我厅坚决落实党中央和省委关于从严治党的 部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“四风” 等突出问题，全厅党员干部干事创业的热情不断激发，呈现出 为民实干、作风深入的清新气象。但用“三严三实”这把尺子 来衡量，用焦裕禄精神这面镜子来对照，在个别党员领导干部 身上，还或多或少、或轻或重地存在着“不严不实”的问题， 归纳起来，主要有以下六个方面： 第 6 页 （一）信仰不牢，党性不纯。主要表现为对共产主义远大理想 和中国特色社会主义共

11、同理想心存疑惑，信仰信念动摇。有的 同志入党不是出于理想信念，而是追求个人名利，对党不忠诚， 入党不信党，在党不为党；有的不学政治理论，不注重党性修 养、党性锻炼，放松世界观人生观改造，不能用共产党员的标 准严格要求自己。在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等 原则性问题的政治挑衅面前，态度暧昧、消极躲避、不敢抵制、 不敢斗争，甚至故意模棱两可、左右逢源；有的在涉及个人利 益问题上，首先考虑的是个人的进退得失，而不是把人社事业 需要放在第一位，甚至跟组织明里暗里讨价还价；有的不能洁 身自好、严守操行，情趣低俗，片面追求物质感官享受。 （二）为官不为，不敢担当。主要表现为责任担当意识不强， 思想

12、上懒惰懈怠，干工作推诿扯皮，遇困难躲之大吉。有的人 没关系不办事、慢办事，审批事项不一次性告知要求，来回折 腾人。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻 撂挑子、重要关头掉链子。有的进取意识不强，工作不主动， 责任心不强，不愿多承担工作，遇到矛盾和问题绕道走。有的 有私利可图就乱干事，无私利可图就不干事，过去起码还能吃 点喝点，现在受到遏制，来事就推。有的明哲保身，不求有功， 但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二 传手” 。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝、玩 游戏。还有一些同志工作懒散，缺乏积极性，存在懈怠情绪和 第 7 页 惯性思维。个别同志觉得自己

13、在实权部门，自我感觉良好，不 想下力气工作，工作激情和服务质量都需要进一步提升。近年 来，全省人社系统因不作为、乱作为、吃拿卡要、以权谋私而 违法乱纪的案件发生多起，厅内部也有个别干部因违法违纪被 处理。 （三）不守纪律，不讲规矩。主要表现为对党纪国法缺乏敬畏 之心，视制度、规矩为“稻草人” ，想咋办就咋办。有的目无组 织，个人意志凌驾于组织决定之上，习惯于先斩后奏、斩而不 奏，重大事项不向组织报告甚至瞒报虚报；有的把自己所管辖 的职权当作“自留地”,搞权力个人化；有的拉帮结派、亲亲疏 疏，搞小山头、小圈子、小团伙；有的有令不行、有禁不止， 顶风违纪搞“四风” ；有的经常一帮人聚在一起吃吃喝喝

14、，酒桌 上品头论足、说三道四，我是你非、是是非非、无事生非；有 的存在迟到早退、无故脱岗现象，前段时间厅里专门搞了一次 纪律检查，通报了一些无故迟到脱岗的个人及处室。系统内部 的极个别人视党纪国法如儿戏，不惜以身试法，最终受到了法 律的惩罚。省纪委统计的数据显示，20XX 年全省人社系统共发 生违纪违法案件 57 件，处理县处级 3 人，乡科级 12 人，一般 工作人员 38 人，其他人员 4 人。去年，省审计厅对 11 个省辖 市养老保险基金管理情况进行了审计，仅重复领取养老保险待 遇的就有 25196 人，涉及金额 6430 万元。涉及面之广，数额之 巨，令人触目惊心。前不久，安阳市人社局

15、两位党组成员被双 第 8 页 规，说明我们人社部门不是一片净土，不守纪律、不讲规矩的 问题不是个别现象。 （四）作风不实，脱离群众。主要表现为作风漂浮，工作不深 入、不扎实，心中没有群众，口头上空喊为民服务，实际上忽 视群众利益、漠视群众困难。有的同志高高在上，放不下架子、 扑不下身子，很少到困难艰苦的地方调研，即使去了也是蜻蜓 点水、浮光掠影，不解决实际问题；有的同志做工作是为了领 导看，图虚名，摆花架子，做表面，不求实效。有的同志热衷 管理、不讲服务，脱离群众、不接地气，对上级机关和领导干 部交办的事情办得快、办得好，对基层和群众反映的问题不够 认真、不够重视；有的同志遇见反映问题的群众躲

16、着走，解答 问题时不耐烦、不认真、不负责，对不能办理的事项不说明理 由、简单拒绝；有的同志听不进群众意见，认为群众反映的问 题是政策以外的诉求、是满足个人利益的无理要求。 （五）安于现状，不思进取。主要表现为满足现状、没有追求， 注重以往经验，沿续工作惯性，缺乏改革的胆识和创新的勇气。 对于工作指标和工作任务，只求平稳顺利完成，不能集中优势 资源有所创新、重点突破。近些年，人力资源社会保障工作领 域越来越宽，群众的新期待新要求越来越高，对一些政策创新、 一些新的工作、一些历史遗留问题的解决等方面，有的同志存 在循规蹈矩、按部就班的思维定势，认为政策性强，不能创新、 不能先行先试，导致应该及时出

17、台的政策措施没有出台或出台 第 9 页 滞后，有些该办的事情因为怕出问题没有办。有些干部觉得小 日子过得不错，自我感觉良好，小富即安，创新意识、进取精 神消退。有的被动应付，一味等上级出政策、等别人出经验， 如在推动改革时，一定程度依赖国家顶层设计，被动地按照省 委、省政府和人社部的要求向前推进，主动探索不够。有的对 待日常工作标准不高，把关不严，满足于“大概齐” 、 “差不多” 。 有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，面对发展中的难题， 能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面。 （六）做人不实，弄虚作假。主要表现为动机不纯，做人不实 在。有的人一门心思“往上爬” ，投机钻营，热衷于拉关系

18、、找 门路；有的表里不一，口是心非，戴假面具，当两面人；有的 对上唯唯诺诺、点头哈腰，对下官气十足、颐指气使；有的阳 奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活； 有的对工作敷衍应付，数据底数不清、不明，甚至瞎编乱造， 欺瞒领导、欺骗群众。有的对组织不忠诚，对个人事项和重大 问题报告不真实、不及时。 出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人自我要求不严 的问题，也有权力运行存在体制机制漏洞、监督约束不力的原 因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡 薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、 奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这 个“总开

19、关”的问题。所有这些“不严不实”的问题，如果不 第 10 页 高度重视，下大力气解决，危害极大。对个人而言，自我放松， 容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗一 夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严。对党而言，党员 领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政 治生态，进而损坏党的机体健康、贻误党的事业发展、危及党 的执政根基。对事业而言， “不严不实”的作风是干事创业的天 敌，直接影响中央决策和省委、省政府部署的落实，阻碍“四 个全面”战略布局的实施，最终伤害的是广大人民群众的根本 利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引 以为戒。 三、努力践行“三严

20、三实”要求，争做焦裕禄式的好干部 “三严三实”是思想遵循，是作风导向，更是行动准则。要从 根本上解决以上“不严不实”的问题，关键在于我们各级领导 干部切实把自己摆进去，在身体力行上下功夫、见实效，用 “三严三实”的戒尺规范自己的言行，进一步严纪律、强约束、 敢担当、务实干，营造风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好 干事创业环境。 “三严三实”要求，着力点就在一个“严”字、 一个“实”字。焦裕禄同志是自觉践行严和实的典范，他的公 仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，为我们做出了榜样， 树立了标杆。我们努力践行“三严三实” ，必须深入持久学习弘 扬焦裕禄精神，努力做到以下六个方面。 （一）严以修身

21、，切实做到信念坚定、对党忠诚。习近平总书 第 11 页 记指出“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提 升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪 风邪气。 ”这一重要论述，为党员干部严以修身指明了方向、重 点和路径。我们要认真学习，深刻领会，切实把严以修身作为 做人之本、为官之要。首先要坚定理想信念。理想信念是思想 和行动的“总开关” ，是严以修身的核心。作为党员领导干部， 修身正己最主要的就是坚定理想信念，强化党的意识，对党忠 诚，要时刻牢记自己是组织的人，听组织的话，讲组织规矩， 守组织纪律。要认真学习对照党章，重温入党誓词，深入学习 中国特色社会主义理论体系，特别是

22、学好习近平总书记系列重 要讲话精神，通过不断学习，从思想深处解决好信仰信念问题， 进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 “三个自信” ，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度 一致。二要提升道德修养。古人讲，修身齐家治国平天下，修 身是摆在第一位的。习总书记多次强调，做人做事第一位的是 崇德修身。 “德者，才之帅也” 。郭庚茂书记指出，现在一些干 部出问题，多数不是出在“才”上，而是出在“德”上。我们 必须把加强道德修养作为必修课，自觉从中华民族优秀传统文 化中汲取营养，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，进一步 提升道德认知、完善道德人格，以道德的力量为事业成功保驾 护航

23、。三要保持健康的生活情趣。对党员干部来讲，个人的 “爱好” 、 “情趣”不是小节问题，因为小节连着大节，弄不好， 第 12 页 很容易成为别有用心之人“攻关”的突破口。远华走私案主犯 赖昌星常说，不怕领导讲原则，就怕领导没爱好。因此，我们 要慎重选择自己的爱好，要“爱”之得当、 “好”之有道，抗得 住诱惑、守得住底线，把好权力关、金钱关、美色关、情趣关， 始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。 （二）严以用权，切实做到恪尽职守、一心为民。习近平总书 记指出：“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度 行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权， 不以权谋私。 ”作为领导干部，用

24、权决不能任性，必须敬畏权力、 管好权力、慎用权力，防止权力异化。首先要秉公用权。权力 的本质是公器。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋 予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、 为民谋利。领导干部应当把秉公用权作为底线，正确处理公和 私、情和法、义和利的关系，时刻做到公私分明、公而忘私， 确保公权行使不越轨、不谋私。二要为民用权。我们人社部门 是保障和改善民生的重要部门，必须把老百姓当作“衣食父母” ， 时刻把群众的安危冷暖挂在心上，带着感情做工作，不厌其烦 做工作，换位思考做工作，认真贯彻落实中央和省委、省政府 的各项惠民政策，切实做好就业、社会保障、人力资源素质提 升、

25、构建和谐劳动关系等各项工作，把好事办好，确保人民赋 予的权力始终用来为人民谋利益。三要依法依规用权。对领导 干部来讲，依法依规用权，既是一种义务也是一种考验，既是 第 13 页 一种自律也是一种“自卫” 。人力资源社会保障工作政策性、原 则性、业务性都很强，无论从事业发展的角度，从为民负责角 度，还是从个人安全的角度，我们都要以法治思维和法治方式 推动工作，形成“红线不能触碰、底线不能逾越”的法治理念， 自觉在法治轨道上行使权力，按规则、按制度行使权力。 （三）严以律己，切实做到遵纪守法、廉洁从政。习近平总书 记指出：“ 严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、 勤于自省，遵守党纪国法，

26、做到为政清廉。 ”在从严治党新常态 下，领导干部更要带头讲党性、重品行、做表率，要求别人做 到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。首先要廉 洁自律。古人说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤” ， 讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、 经得起考验。我们作为党员领导干部，更要慎独慎微，始终做 到不放纵、不逾矩，谨防得意忘本。从某种意义上讲，廉与德、 能、勤、绩的关系，就是“1”和“0”的关系，如果廉洁出了 问题，其他都化为零。南昌航空大学原党委书记王国炎，将自 己腐败犯罪的惨痛代价归纳为“十个一”：政治上一撸到底， 经济上一穷二白，名誉上一文不值，地位上一落千丈，形象

27、上 一无是处，自由上一无所有，家庭上一塌糊涂，身体上一身病 痛，良心上一生自责，总体上一败涂地。我们身边和系统这样 的例子也不少见，教训十分深刻。每一名领导干部都要珍惜自 己的岗位，珍惜手中的权力，时刻绷紧廉洁自律这根弦，做政 第 14 页 治上的“明白人” 、经济上的“干净人” 、作风上的“正派人” 。 二要经常自省。古人说“吾日三省吾身” ， “日省其身，有则改 之，无则加勉” 。领导干部要“静坐常思自己过” ，对照法纪条 规自省，看看有没有违法违纪违规行为；要对照批评意见自省， 看看自己身上是否存在同样问题；要对照焦裕禄等先进典型自 省，看看自己的差距在哪里、有多大。三要接受监督。信任代

28、 替不了监督，自律代替不了他律。监督是对干部最大的关心和 爱护。要增强接受监督的意识，自觉接受来自纪律与法律的监 督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，习惯在监督下用 权，在监督下工作和生活。 （四）谋事要实，切实做到遵循规律、求真务实。习近平总书 记指出：“谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出 点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合 科学精神、不好高骛远，不脱离实际。 ”坚持一切从实际出发， 解放思想、实事求是、遵循规律、求真务实，这是我们党成功 领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。在当前复杂 严峻的形势下，面对艰巨繁重的任务，我们想问题、作决策、 办事情，

29、更要摸实情、出实招、求实效。一要深入调研澄底子。 谋事实不实，首先看能不能真正掌握实情，这就需要深入实际 调查研究，澄清底子，摸清问题的来龙去脉，只有这样才能作 出正确的决策，才能务实谋事。比如，当前正在抓紧推进的机 关事业单位养老保险制度改革等重大改革事项，事关重大，任 第 15 页 务复杂艰巨，需要深入调研，摸清实情，才能制定出符合实际 的实施方案，确保改革顺利实施。二要上下结合理路子。谋事 实不实，关键看能不能把上级的要求同本地本部门的实际有机 结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，理清工作思路。 思路决定出路。郭庚茂书记多次强调，做正确的事情比把事情 做正确更重要。一个处室、单位工作

30、的好坏，工作思路是否正 确、是否符合实际是前提。这两年，我们围绕省委省政府中心 工作，紧密结合人社工作实际，分别谋划了“五项工程”和 “实施两项工程、推进两项改革、构建两个体系、强化两个建 设”的工作思路，应该说是非常符合省委、省政府要求和全省 人社工作实际的，也取得了明显成效。下一步，要针对技能人 才培养与高层次创新型领军人才培养引进“一条腿长、一条腿 短”的问题，认真谋划人才培育工程，研究出台进一步加强高 层次创新人才培养引进的具体政策措施，为我省实施创新驱动 战略提供有力的人才保障。三要遵循规律创牌子。谋事实不实， 重点看能不能对大局形势、发展趋势做出科学的分析研判。只 有科学分析面临的

31、良好机遇、积极因素、有利条件，清醒认识 面临的环境制约、条件限制、消极因素，才能使决策符合规律， 才能领对路、走对路。比如，面对经济发展新常态，我们的就 业、社会保障、劳动关系等各项工作，都面临新的有利条件和 不利因素，这就需要我们善于把准症结问题，搞明白问题在什 么地方、抓什么能够有效、用什么办法能够解决，把工作谋准、 第 16 页 谋实，努力打造工作亮点，争创工作品牌。 （五）创业要实，切实做到敢于担当、真抓实干。习近平总书 记指出：“创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当 责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、 人民、历史检验的实绩。 ”当前，人力资源社会保障工作改

32、革发 展的任务十分繁重，我们要敢于直面改革发展难题，善于应对 复杂严峻局面，勇于承担急难险重任务，努力开创工作新局面。 首先要真抓实干。小平同志曾说过，不干，半点马列主义都没 有。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九 分落实。干部可以有这缺点、那缺点，但不干事是最大的缺点、 最不能容忍的缺点。老百姓痛恨贪污腐败，同样痛恨尸位素餐。 现在是 5 月底，今年时间也快过半了，时间紧、任务重，需要 全厅广大干部职工脚踏实地、真抓实干，努力完成全年的目标 任务，创造工作亮点。二要敢于担当。敢于担当是共产党人的 政治品格，是领导干部的时代责任。习总书记说，做人一世， 为官一任，要有肝胆，要有

33、担当精神，应该对“为官不为”感 到羞耻。作为领导干部，我们要有“为官避事平生耻”的骨气， 主动扛起推动本处室、本单位工作的责任担当，敢做敢为、善 作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中打 造工作品牌。三要勇于创新。经过教育实践活动的洗礼，我厅 干部队伍的思想观念有了很大转变，创新意识有了很大提高， 但与我们担当的任务、发展的形势相比，思想转变的程度还远 第 17 页 远不够，改革创新还有很多工作要做。今年省委确定我厅牵头 的重点改革事项 15 项，配合的 30 项，改革的任务十分繁重， 我们要正确把握改革大局，自觉服务改革大局，进一步解放思 想，勇于直面问题，勇于自我革命。要深化

34、事业单位改革，创 新人事管理体制机制，简化办事流程，实行联审联批，真正方 便老百姓。针对社会保险经办机构分散、人才市场和人力资源 市场分设的现状，要从方便群众办事和促进事业发展的角度出 发，知难而进，主动作为，借鉴外省市先进经验，加快推进社 会保险“五险合一” ，积极推进人力资源市场整合。要齐心协力 把全面深化改革这篇大做好，努力开创人社事业发展的新天地。 （六）做人要实，切实做到胸怀坦荡、公道正派。习近平总书 记指出：“做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志 忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道 正派。 ”这是我们做人的基本要求。对领导干部来讲，只有先学 会做人，才能

35、更好地做事、做官。古人讲，以诚感人者，人亦 以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。做人要实，就是任何时候 不做亏心事，对组织、对同志都问心无愧，对得起党性，对得 起良心。无论是做官，还是为人，最可贵的是诚实、善良、公 道。诚实，就是诚实守信，坦坦荡荡，对党和人民忠心耿耿， 对工作尽职尽责，对群众满怀真情，对同志真心实意，言行一 致、表里如一，做到台上台下一个样、人前人后一个样。善良， 第 18 页 就是心存善念，多做善事，关心他人，善待他人。与人为善必 自善，与人为恶必自恶。己所不欲，勿施于人。同志之间团结 共事，既要讲党性、讲原则，也要讲感情、讲友谊，互相尊重， 互相信任，互相支持，互相谅解。公道

36、，就是客观公正地对待 人和事，不能站在个人利益立场上评价领导、评价同事、评价 下级，不能处处抬高自己、贬低别人，以为自己最能干，别人 都不行。公道正派对领导干部来讲，是一种必备的政治品质。 作为领导干部，要能够主持公道、伸张正义、抵制歪风邪气， 严格按照党的原则和政策法规办事，努力营造风清气正的良好 环境。 四、从严从实，扎实开展“三严三实”专题教育 对于专题教育工作，中央和省委要求非常明确，厅党组也进行 了多次研究，我厅的实施方案已经印发，各处室、各单位要深 刻领会中央精神，认真贯彻省委决策部署，把握好这次专题教 育的鲜明主题、鲜明特点、鲜明信号，引导党员干部把专题教 育融入到经常性学习教育

37、之中，不断增强践行“三严三实”要 求的思想和行动自觉。这里，我再强调几点。 （一）把握总体要求。关于专题教育的指导思想、原则要求、 目标任务，我厅实施方案阐述得非常明了，关键是认真学习、 深刻领会、准确把握、抓好落实，确保专题教育不虚不偏，取 得实实在在的成效。一要把握目标任务。中央强调，开展专题 教育不能空对空，要紧密联系实际，突出“三个着力解决” ，实 第 19 页 现“三个见实效” ，真正在解决实际问题上取得新进展新突破。 这些要求的根本目的，是为了聚焦对党忠诚、个人干净、敢于 担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来， 着力解决“不严不实”问题，更好地贯彻落实党的十八大和

38、十 八届三中、四中全会精神，更好地贯彻落实习近平总书记系列 重要讲话精神，更好地协调推进“四个全面”战略布局。二要 把握基本原则。省委对我省开展专题教育，明确提出了五条原 则，即坚持兰考标准、坚持问题导向、坚持实践特色、坚持以 上率下、坚持务求实效。这五条原则都是为实现目标任务服务 的，但又各有侧重，其中兰考标准是引领，问题导向是关键， 实践特色是要求，以上率下是方法，务求实效是目的。我们开 展专题教育，要严格遵循这五条原则，结合人社工作实际，打 造学习载体、创新教育方法、增添特色内容，高标准、高质量 开展好“三严三实”专题教育。三要把握关键动作。中央和省 委要求， “三严三实”专题教育要融入

39、经常性学习教育，不分批 次、不划阶段、不设环节。我厅实施方案严格贯彻中央和省委 要求，明确了专题教育的方法措施，提出了五个关键动作，即 厅领导带头讲“三严三实”专题党课；党组中心组和各党支部 开展“三严三实”专题学习讨论；召开“三严三实”专题民主 生活会和组织生活会；深化整改落实，开展专项整治；推进立 规执纪。这五个关键动作，时间上前后衔接、节奏上环环相扣， 内容上融会贯通，是我们开展专题教育的重要抓手，全厅上下 第 20 页 要同步进行，务必抓实抓好。 （二）坚持领导带头。此次专题教育的对象是县处级以上领导 干部。领导干部要以身作则，当标杆、作示范。厅级干部要高 标准、严要求，联系本人分工实

40、际讲党课，带头学习提高，带 头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头践行“三严三实” ， 做好表率。全厅处级以上干部特别是党政主要负责同志，要立 足实际，认真查摆“不严不实”的问题，把“三严三实”要求 体现到履职尽责、做人做事的方方面面。领导干部不仅要当好 参与者，还要当好专题教育的组织者、推进者，做到一级做给 一级看，一级带着一级干，形成上行下效、上率下行的良好局 面。 （三）突出问题导向。问题导向是我厅开展教育实践活动积淀 的成功经验。开展“三严三实”专题教育，也要把问题意识、 问题导向贯穿始终，敢于向问题“叫板” ，坚持边查边改，立行 立改，使专题教育的过程，成为校正“不严不实”问题的过

41、程。 对于查摆出的 6 个方面“不严不实”问题，要建好台账“拉单 子” 、公示公开“晒单子” 、整改验收“交单子” 、群众监督“查 单子” ，使问题得到真正解决，让群众满意。 （四）注重教育实效。专题教育必须注重实效，力戒形式主义。 要始终真抓实做，从严上入手、向实处着力，严要求、动真格， 努力在深化“四风”整治、巩固拓展教育实践活动成果上见实 效；在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效；在真抓实 第 21 页 干、推动改革发展稳定上见实效。要坚持兰考标准，以习近平 总书记联系指导兰考教育实践活动为标杆，发扬最讲认真的精 神，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以 严促深入，以严

42、求实效。要注重常态长效，把专题教育与日常 工作结合起来，落到党的建设各项工作之中，落实到党员干部 教育管理方方方面，建制度、立规矩，形成长效机制，推动学 习实践“三严三实”形成常态、形成自觉。要加强督导检查， 采取走访调研、明察暗访、随机抽查、专项检查等多种方式进 行督导，及时了解掌握情况，有效传导压力、激发动力，坚决 防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严 肃追究问责。 （五）加强组织领导。全厅“三严三实”专题教育在厅党组领 导下进行，为此，厅党组专门成立了“三严三实”专题教育协 调小组及办公室，负责专题教育的组织协调工作。全厅各基层 党组织要切实增强责任感、使命感，把专题教

43、育作为一项重大 政治任务，结合实际情况，认真谋划安排，精心组织实施，扎 实有效推进。各处室、各单位主要负责同志要切实担负起“第 一责任人”的职责，既带头参加教育、接受教育，又要站在一 线、靠前指挥，抓好本处室、本单位的专题教育。 （六）做到两不误两促进。专题教育的成果最终要落实到“四 个全面”战略布局上，体现到推动事业发展、保障改善民生上。 专题教育不能就教育抓教育，不能与中心工作两张皮，不能脱 第 22 页 离实际、脱离群众、脱离工作。要把专题教育与全面从严治党 结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与实 施国家三大战略规划、推进“四个河南”建设结合起来，与完 成今年全省人社工作“八项重点任务”结合起来，把专题教育 激发的工作热情转化为强大的工作动力，使专题教育与日常工 作有机融合，做到两手抓、两不误、两促进。 同志们，开展“三严三实”专题教育，意义深远、责任重大。 让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，认真 贯彻中央部署和省委要求，扎扎实实把专题教育组织好、开展 好，认真践行“三严三实” ，奋力推动新常态下人社事业改革发 展，为加快实现中原崛起河南振兴富民强省做出新的更大贡献！