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1、第 1 页 全国网络安全和信息化工作会议重要讲话心得体会： 传承“工匠精神” 担当时代使命 特征码 hcKwygSQXVaZwzEsNJwu * 全国网络安全和信息化工作会议重要讲话心得体会：传承 “工匠精神” 担当时代使命 以技载道助力中国梦，以文传德绘就人文新风。 诲人以规涵养新匠人，造物唯巧铸造国之重器。 习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上指 出：“核心技术是国之重器。要下定决心、保持恒心、找准重 心，加速推动信息领域核心技术突破。 ”学生党员作为学生群体 中的先锋队，要努力学习现代科技、 “互联网” 、工业 4.0、 中国制造 2025 等知识，用先进知识引领修身，始终心怀对
2、科技 的信仰、对创新的冲动，努力做到：以技载道助力中国梦，以 文传德绘就人文新风；诲人以规涵养新匠人，造物唯巧铸造国 之重器。 以技载道助力中国梦，就要认识到钻研科学技术、创 造科研效益的人生价值。 “技近乎道也”是作为工科生的我十分 喜欢的一句话，看似乱象丛生的大千世界，有哲学之道，亦有 工学之道，而大道殊途同归。工科生并不是冷冰冰的生产制造 第 2 页 者，而是对各种自然规律的科学运用。王阳明格物致知创造心 学，牛顿格物致知，发现力学，他们在不同的领域研究生命运 转过程中的知识规律，而对于真正热爱技术的人来说“技术人 员坐在杠杆、螺钉、楔子、轮子等中间，犹如一位诗人处在词 汇之中，应该把它
3、们看做是一种思想的表达，每一个新的组合 都能传达出一个新的意念。 ” 道德经中有一句话：“常无，欲以观其妙；常有， 欲以观其徼”这是老子提倡的用两种方法看世界、认知世界的 方式。常无，即是通过哲学方法感知世界，如道家、儒家等诸 多的哲学家，往往是通过感知事物背后的道理，体会为人处世、 以道而行之乐；常有，则是通过实践科学、客观存在的方式认 知世界，比如牛顿、爱迪生等科学家，通过苹果落地引申到科 学验证等。但正如老子评价的“此两者，同出而异名，同谓之 玄” ，因此，即便从事科研，也会有自己道可寻、理可追。作为 新时代的大学生党员更应以技载道，以钻研科学技术、创造科 研效益，造福祖国和人民以及人类
4、社会，作为实现人生价值的 方式。 以文传德绘就人文新风，就要善于以文化蕴养工匠精 神。人文知识可以潜移默化改变人的心境，能开拓人的心灵、 格局，完善人的人格追求，进而提高人的创造力，促使人向好 向善地追求生活、科研的乐趣。胡塞尔在欧洲科学危机和超 验现象学中曾批评只是沉淀于科学思维、缺乏哲学意识苏醒 第 3 页 的现象。他讲“人的苏醒方式有两种：一种是以科学的态 度为出发点，就是科学意识的苏醒;另外一种是以哲学的态度为 出发点，是哲学意识的苏醒。不难看出这两种苏醒正体现了对 生活世界的两种态度：科学的态度与哲学的态度。 ” 正如习近平总书记所说：“把读书学习当成一种精神 追求、一种生活方式”惟
5、有学习、读书，才能丰富自己的思想 见闻，今日读一书、悟一事，明日懂一理、辨一非，积之而广 学成才，进而做到古人所说的读书明理。但知识可以勤学而来， 文化则是用心体验出来的，能力是在实践中锻炼出来的，因此 如何把一本书读活、读薄、活学活用，推动学习成果转化，进 而做到学有所思、学有所用、学有所成，才是读书学习的重要 内容。作为学生党员，要善于以文化蕴养工匠精神，以哲学开 启科研的思路，科学家钱学森就曾说， “我近年来一直在学习马 克思主义哲学，并总是试图以马克思主义哲学指导我的工作， 马克思主义哲学是智慧的源泉。 ”可见学文化、用哲学是助推科 研工作的重要方式方法。 诲人以规涵养新匠人，就要有深
6、钻“高精尖”科研领 域的求知意识。 “大匠诲人，必以规矩”出自孟子的告子 章句上 ，是指高明的工匠教人手艺必定依照一定规矩。其实， 小至手工技巧，大至安邦定国、治国理政，凡事都要讲规矩。 习近平总书记曾讲到：“治理一个国家，关键是要立规矩、讲 规矩、守规矩” 。其实，作为工科生，对规矩的体会更深刻一些， 第 4 页 一张图纸标注公差等级、粗糙度、粗实线、细实线都要讲绘图 的规矩，才能形成行业共识的语言。因此，只有诲人以规，学 者必以规，才能涵养新匠人。 习近平总书记曾指出：“如果核心元器件严重依赖外 国，供应链的“命门”掌握在别人手里，那就好比在别人的墙 基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨
7、，甚至会不堪一击。 ”面对美国商务部向中兴通讯发出出口权限禁止令，更让我们 铭记习总书记所关切的：“在引进高新技术上不能抱任何幻想， 核心技术尤其是国防科学技术是花钱买不来的。人家把核心技 术当“定海神针” 、 “不二法器” ，怎么可能提供给你呢？”作为 新时代的工科学子，就要在所从事的科研问题上钻进去，深下 去，努力做新时代“胡双钱”式的中国匠人，投身于所从事的 科研领域。 造物唯巧铸造国之重器，就要在实验及实践过程中涵养 匠人心性。 “大匠能诲人以规，不能使人巧也”语见孟子尽 心 ，是说高明的匠人只能教人以规矩，不能使人心灵手巧。正 所谓师傅领进门，修行靠个人，大匠、老师能教的只能是通用
8、的知识、技巧、规矩法则，但对于工匠来说，规矩法则只能说 是及格线，个人若想成为能工巧匠，则需要个人的摸索、思考、 设计、构思，在基础原理上多深入进去，在技术设计上多创新， 才能真正设计、加工制造出令人爱慕的高科技产品。 中国高铁、C919、自主研制的航空母舰、深潜的蛟龙 第 5 页 号、成体系的橡胶混炼装备这些国之重器是民族的骄傲， 他们的成功离不开自主研发的技术，加强科研过程中的研发体 系自信、生产加工制造过程中的技术自信、市场流通中的产品 自信、国际格局中的产业自信，是身为工科学子，特别是学生 党员在工作学习过程中需要提升和加强修养的，因此，既要深 刻明白“核心技术靠化缘是要不来的，只有自力更生”的道理， 更要在工作生活中始终心怀匠心对待学业，努力锻造一颗精益 求精的“匠心”从事于祖国需要的事业。 *