党员教师“两学一做”心得体会.docx

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1、第 1 页 党员教师“两学一做”心得体会 特征码 AeQRdkCGrYFmdovnlULE * 党员教师“两学一做”心得体会 “两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教 育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教 育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育 延伸的重要举措。 作为党员教师,我必须将思想和行动统一到中央要求和学 校党委的部署安排上来, “两学一做” , “学”是知、是内修,是 基础;“做”是行、是外为,是目的,其关键在于知行合一、学 用结合。党员教师自觉践行“两学一做” ,就是要围绕立德树人、 教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事

2、业要求, 学党章党规,学系列讲话,做合格党员、做党和人民满意教师。 第一,学党章党规,树立党章意识,保持党的纯洁性。习 近平总书记指出, “党章是党的总章程,集中体现了党的性质和 宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的 重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。 没有规矩,不成方圆。 ”同时,党章也是中国共产党立党、管党、 第 2 页 治党的根本大法,是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党 员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书 育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使 命,党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。 党员教师学

3、习党章,就是要自觉遵守党章、维护党章,树 立党章意识,对党绝对忠诚,对党和人民的教育事业绝对忠诚, 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,发挥 党员先锋模范作用。 党员教师学习党规党纪,学习党的历史,就是要牢记党的 优良传统和作风,以正面典型激励自己,以反面典型警示自己, 树立崇高道德追求,遵守党的纪律,增强党性,保持党的纯洁 性,守住为人、做事的基准和底线。 第二,学系列讲话,坚定理想信念,保持党的先进性。党 的十八大以来,习近平总书记从时代和全局高度,围绕改革发 展稳定、内政外交国防、治党治国治军,发表了一系列重要讲 话。习近平总书记的系列重要讲话,内涵丰富、思想深邃,贯 穿着

4、坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务 实的思想作风,为我们在新的历史起点上实现“两个一百年” 奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和 基本遵循。 党员教师学系列讲话,就是要深入学习和领会习近平总书 记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论,深刻理解中国特 第 3 页 色社会主义来之不易,不断增强道路自信、理论自信、制度自 信,坚定理想信念,为社会主义、共产主义理想而奋斗。 党员教师学系列讲话,就是要切实学习和把握习近平总书 记关于“四个全面”战略布局的理论,准确判断我国当前所处 的发展阶段和发展环境的基本特征,坚持以问题为导向,不断 解决问题,化解挑战,保持党的先进

5、性。 第三,做合格党员,做党和人民满意教师。党和国家事业 的新发展和全面建成小康社会的新形势,都对新时期党员提出 了新要求,党员要坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、 有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员 教师,首先是党员,然后是党员教师,要做到“平常时候看得 出来,关键时刻冲得上去”;党员教师,要做合格党员,同时要 做党和人民满意的教师。 党员教师要有理想信念,强化政治意识,保持政治本色。 习近平总书记的系列重要讲话,特别是“四个全面”战略布局, 开拓了马克思主义发展的新境界,是中国特色社会主义理论体 系的最新理论成果。学系列讲话,着眼于用马克思主义理论武 装自己的头脑

6、,统一思想和行动,坚定马克思主义的信仰,增 强政治意识,保持共产党员的政治本色。 党员教师要有道德情操,不断提高修养,践行德高为范。 习近平总书记认为好老师的标准之一是, “合格的老师首先应该 是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的 第 4 页 楷模” 。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养,心存 敬畏、手握戒尺,终身追求党的先进性和纯洁性,不断提高自 我修养,践行德高为范。 党员教师要有扎实学识,夯实知识功底,永葆学习状态。 习近平总书记说, “扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的 教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根 本基础。 ”当前,我国高等教育处于内涵式发展阶段,提升教育 质量是必由之路,这就要求党员教师要加强学习,不断夯实知 识功底,永葆学习状态,提升教育教学能力。 党员教师要有仁爱之心,坚守教育灵魂,做到仁而爱人。 教育的真谛是爱,教育的本质是爱,没有爱就没有教育。习近 平总书记说, “好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好 老师。 ”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记共产 党员永远是劳动人民中的普通一员,时时处处把学生放在心上, 热爱本职工作,关爱青年学生,坚守教育灵魂,真正把教育看 做“仁而爱人”的事业。 *

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