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1、第 1 页 四年级语文教材培训心得体会 特征码 AqPOEekEfmAVncuRKjIv 四年级语文教材培训心得体会 3 月 18 日，我在 XX 小学参加了由区教研室组织的“小学 语文四年级下册教材”的培训，收获颇丰，现将我的学习所得 梳理如下： 一、培训内容实用性强 本次培训安排了五位我区小学语文教学方面的骨干分别就 四年级语文下册的教材编排特点、基本框架和内容以及课文教 学的策略和方法、考查要点等作了详细而缜密的介绍，让每一 位参会教师对教材有了一个系统性的把握，为本学期的教学工 作指明了方向。 二、有章可循，有的放矢 本次培训为我们搭建了一个分享教学经验，探讨教学策略 第 2 页 的平
2、台。培训中，五位老师引领大家把四年级下册语文课本中 的每一篇课文，每一个练习，每一个习作，从课文特点、教学 重点、任务安排、教学设计、写作方法等方面作了详细地分析， 让我们每个人对整册课本有了一个清晰的认识。 三、打好基础，做好过渡 四年级作为向高年级过渡的阶段，更应注重学生阅读能力 的提高，注重读写结合的训练。因此，我们在平时的教学中就 要有意识地抓好词语和句子的理解，抓好课文的联系点，抓好 默读技能的训练以及课后的练习题，因课设练，多次练习，从 而达到螺旋上升。 四、领悟方法，读写结合 学生阅读课文，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学 习作者表情达意的方法。本册教材的编写体现了这样的思想
3、。 课堂教学中，我们就要注意引导学生去体会、学习：一是领悟 遣词造句的准确性；二是体会语句的具体形象；三是体会条理 清楚的表达方法；四是要结合课文特点，进行练说、仿写，口 语表达与读写结合。 第 3 页 五、积累语言，丰富阅读 语言的学习是个日积月累的过程。学生在阅读一篇篇文质 兼美的课文时，接触了大量各具特色、富有表现力的语句、段 篇，只有通过大量的阅读，才能不断积累知识，逐渐变成自己 的财富。因而，辅导老师告诉我们要根据所学课文，给学生推 荐一些同类或相关的进行阅读。 六、梳理考点，指明方向 最后，李 XX 老师为我们从笔试、面试两方面分析梳理了本 册的考查要点。李老师详细地分析了考查的内容和形式，以及 在教学，中需引起老师们注意的地方。这样，我们在今后的教 学中，对重点、难点、考点就有了清晰的把握。在此，对各位 辅导教师的辛勤付出表示衷心地感谢。