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1、第 1 页 基于对 20XX 年高考语文试题（湖南卷）和语文信息 卷的研究 特征码 YQiQsuveXLjPXNWbVSZM 基于对 20XX 年高考语文试题（湖南卷）和语文信息卷的研 究 茶陵县教育局教研室 刘正常 从某种意义上说，高考命题是试题命制者和高三教师之间的心 理和智力博弈。作为命题者，他要揣摩高三教师的心理，使自 己命制的试题不被高三教师猜到；作为高三教师，他要揣摩命 题者的心理，想尽可能猜出命题者命制的试题。 真正要猜准高考试题几乎是不可能的。但我们可以在试题分析 与研究上有所作为，通过对高考试题和高考信息卷的研究，找 到复习教学与训练的方向和重心。下面，本人想以对 20XX
2、年高 第 2 页 考试题（湖南卷） 、20XX 年高考试题（湖南卷） 、20XX 年高考样 卷（湖南卷） 、20XX 年其他省市信息卷的研究为例，粗浅地谈 谈高考试题和信息卷的研究，供各位教师参考。 一、对比分析高考真题，寻找高考的常态与变化。 任何一次高考命题，都会在传承的基础上力求创新，体现出常 态与变化的对立统一。传承是主流，是复习教学与训练的重点； 创新是微调，是复习教学与训练的难点：两者不可偏废。就 20XX 年湖南高考语文学科的命题而言，传承与创新、常态与变 化的对立统一表现得尤为明显，这有两个方面的原因：一是 20XX 年高考湖南卷语文学科考试说明中明确确立了“平稳 过渡、稳中求进、务实创新”的命题指导思想；二是 20XX 年是 湖南新课程改革后的首次高考，命题既要体现新的课程理念， 又要切合湖南中学语文教学水平和中学生语文水平的实际。 高考真题的对比分析可以有三个角度：一是与考试说明进行对 比分析，看高考考什么；二是与往年高考试题进行对比分析， 看高考已经考了什么；三是与当年的考试说明样卷进行对 比分析，看高考样卷的可信程度，预测来年的命题趋势。 第 3 页 20XX 年高考试题、20XX 年高考试题、20XX 年样卷的考点分布 对照表 TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0