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1、第 1 页 学期个人工作总结 特征码 kTWglfHIBeiybcRUIaMl * 学期个人工作总结 每次在总结工作的时候，总会有“时光飞逝”的感叹，回首 本学期走过的路，梳理好工作的印记，尽管凌乱了一些，忙碌 了一些，有时候也会浮躁了一些，但想想，收获最大的仍是那 份工作着的幸福与快乐。 一、树好教师形象，不断提高师德素质 在 29 日上午全校教师会议上，王校长针对现实中的一些情况， 就教师个人师德发展谈了许多， “教师得用良心教学，不能亵渎 孩子们 ”这句话我想对于每位教师都应该会有深深地思考。教 师这种特殊的职业真的要求我们教师必须严谨自己的言行， “身 正是范”学生才会拥护你， “一切
2、为了学生”家长才会信任你， “教学扎实并能与时俱进”社会才会接纳你，只要做个有心人， 这些其实也不难做到。在本学期中，我积极参与学校组织的 “师德建设学习 ” ，并认真写好个人师德整改措施，发现问题 第 2 页 及时纠正，并不断完善自己的言行举止，充分利用家长会、家 长接送孩子的时间、电话联系、家访等方式做好与家长的沟通， 在学校我是孩子的“大姐+朋友” ，与家长关系“朋友式” ，因此， 我是孩子们和家长信任的老师、喜欢的老师，就在我调至幼儿 园工作的那一个月，家长的频频电话和孩子们的封封书信、前 去看望等同样让我感受到为师的幸福和快乐。 “多为孩子想想， 家长和孩子也就会多想想你” 。这学期
3、，学校 “迎检 ”活动特 别多，我和学校几位年轻老师一起，整理各种档案材料，参与 各种迎检活动的准备工作，尽管没有了双休日，但我们在一起 工作的却是快乐的。 二、努力做好班主任工作 本学期我担任了四年级一班的班主任，我们这个班男女生均衡， 但是女生调皮起来和男生真是不分上下，课堂发言积极，一般 就是一边举手，还没等老师叫起来一边就开始说话了，并且不 同的课堂还存在不同的表现，这种情况在开学初着实让我很头 疼。再者，班长有时候还会带领全班同学做出 “与众不同 ” 的事情。记得在秋季运动会开赛之前，她竟然带着全班同学在 操场上 “晨练 ” ，学校大队委到我班来检查竟 “扑了个空” ， 这个时间应该
4、是课前准备的时间，在了解了班长的意图后，还 真是不能过激地去批评她。因此，结合班级具体工作，我注重 第 3 页 实行素质教育，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整 人格。教育和指导学生学会自我管理，达到“管，是为了不管” 的目的。一方面，注重加强对学生进行生活学习的独立性教育。 我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做” ，并举行各类 竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获 得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的 一致性。本学期，我在班级管理的基础上，主要在以下方面作 了改进和调整： 一是实行值日生责任制。以前值日生没有具体分工，只是笼统 的分着干卫生区卫
5、生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢， 还得老师催着，班干部吆喝着。本学期，我一改往日的大锅饭 做法，实行分工到人的做法。这个分工很细，具体到哪一行谁 扫，窗台谁擦，讲桌谁整理自从这个办法实行以后，学生 值日不用再催了，而且干得又快又好，时间能节省一半。 二是打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在 某些方面有不足的学生。比如，性格比较内向、不善言谈的、 自我约束能力较差的、好找事、打架的学生等等。本学期我大 胆启用了小部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。 像两个大组的学习组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但 是特别内向的学生。每次收上作业来以后，总是先自己检查一 第 4
6、页 遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。放学路队我也是 采用这个办法。给我班上课的老师都知道，赵伟浩是个非常调 皮的学生，自制力很差，不良习惯特别多。其实，他品质并不 坏，也很想当个好学生，但就是管不住自己。我就让他当北路 队的路队长，负责管好路队的纪律。平时都是别人管他，这会 轮上他管别人，管的是特别认真仔细。一路上就忙着瞅别人的 毛病，好回来以后向老师汇报。开学以来，他们这个路队一直 走的不错，通过这件事，赵伟浩的自尊心和上进心都明显增强。 我班的戴玉琪同学是个很可爱的男生，在多次的劳动卫生活动 中我发现了一个秘密，就是 “老师在，就低头劳动，老师不在， 就到一边去玩了” ，为此我没有
7、去找他，而是通过适当的机会， 让他当上了班级的劳动委员，当官是要“以身作则”的，在做 了劳动委员后，戴玉琪的劳动积极很高，并能带领同学很好得 开展劳动卫生工作了。 在本学期，我班还成功召开了新学期家长会，给家长做了有关 怎样与孩子沟通的家教讲座，并进行了相关讨论，通过家长会， 我和家长之间的关系更加融洽，学生与家长之间、学生与老师 之间都有了更进一步的理解。 三、用心钻研教学工作，虚心学习他人之长 第 5 页 当前的教学和以往已经有了很大的区别，一名教师应该是 “擅 教者 ” 、 “善学者” 、 “常思者 ” 、 “会用者 ” ，教师的定位应 该是多元的，这样才有可能适应当前的教育形势。感谢学
8、校给 了我外出学习的机会，我很珍惜，每一次都会有不同的收获， 同时每一次都会惭愧自己视觉的狭小和知识的困乏。鲁东大学 英语培训、莱州小学英语教师语音语调培训，像小学生那样去 听课学习其实也很快乐，认真学习和教研，最后高校老师给出 了 92 分的肯定。参加莱州小学语文效率课堂视频会议，我又了 解学习了当前小学语文识字教学、口语交际教学、阅读教学、 作文教学的新思想、新理念，让我受益匪浅。同时在学校里， 我也积极参与在学校青年教师中组织的“效率课堂 ”研究，从 最直接的“备课文” 、 “备学生 ” 、 “备自己”入手， 再到教 师之间的“同课异构”教学，最后相互学习同仁之间的亮点， 以此丰富自己的课堂教学，力求“相同课，不同构，同精彩” 的效果。 四、学习中成长，工作中收获 在本学期中，我不断进行充电学习，以求教育教学 “年轻态” 。 在学校组织的学期教学常规检查中，我的教师个人成长档案等 教学资料受到学校领导和老师的好评，所撰写的 “听评课中扩 视野，写反思中助成长 ”入编莱州市小教会材料，所执教的 第 6 页 触摸春天获莱州市语文优质课一等奖，在学校，我积极做 好学校的对外信息宣传，所写的学校信息共有 12 篇发表在烟 台共青团网上，有一篇被莱州日报采纳，此外，我还积 极做好学校的网站管理工作。 工作是忙碌的，但更是充实的，幸福的，快乐的 回首本学 期走过的路，更向前的力量 *