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1、第 1 页 小学人事师训工作总结 特征码 FyxeUmbgwZwKMtXStOBc * 小学人事师训工作总结 在校领导的高度重视和关心下，在全体教师的大力支持和配合 下，我们坚持以科学发展观为指导，以提升学校核心竞争力为 重点，以校本研修为基础，遵循教师成长的规律，引领教师专 业发展，继续贯彻“研 、训、 教”一体化的原则，发扬开拓 进取的精神，推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现 结合工作具体总结如下： 一、以师德师风建设为抓手促进研修 培养、提升教师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一 切培训的基础。学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用 政治学习时间，组织教师学习各种法规；利
2、用学校网络，组织 讨论，谈感想、谈体会；组织大家进行了“我身边的师德小故 事”的征文活动。 第 2 页 二、分层次、有重点地进行研修 1、现代教育技术培训 我校已有现代教育技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于 教师，在于教师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设 施进行传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织教 师进行了“现代教育技术”的培训，帮助教师懂得信息技术对 课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使教师能 综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现 信息技术与课程的有效整合。 2、骨干教师引领培训 由教导处牵头，细化落实，重点开展“青年教师、骨干教师、 教
3、研组长、班主任”四支队伍的培训工程，并积极挖掘骨干教 师的引领作用。每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的 自主监控”为主题的示范课，开设一次以“如何减轻小学生的 课业负担，真正做到减负增效”为主题的讲座。 三、在课堂教学实践中进行培训 第 3 页 实践反思总结进行教学案例研究，是教师教学成长的 阶梯。先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教 学行为，必须在课堂教学的实践中才能得以实现。我们以“提 高课堂教学有效性”为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨 干教师在校级层面上开课，起到一个引领的作用；再由骨干教 师为老师们开设讲座，从理论的高度帮助老师们认识提高课堂 教学有效性的意义、途径等；最后全体老师在备课组内进行教 学展示，落实这一主题，并能在课后进行组内研讨活动，听课 教师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了教师的听课、评 课的能力。 四、 “派出” “请进”扩大视野 、 “洗脑” “冲电”双管齐下。 组织教师参加了各级教育行政部门组织的课改培训，并针对本 学期的师德师风建设目标，邀请了有关专家来校作报告，使老 师们及时得到充电。 教师的培训工作是一项长期的工作，今后我校将继续做好以上 工作的基础上，继续探索“考、教、研、训”机制，让师训工 作更扎实地融入到学校的各项工作中，实现以教师良性发展推 进学校工作的健康、持续地发展。 第 4 页 *