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1、第 1 页 学生良好行为习惯养成教育的研究实施阶段工作计划 特征码 JNhXCAwPRzWkXeXfPlrx 学生良好行为习惯养成教育的研究实施阶段工作计划 时间过得真快，转眼一学期过去一半啦，回顾本学期的工作， 在课题研究方面，还是做出了不少的的成绩。下面就简单的小 结本阶段的课题工作。 一、制订计划，加强落实 20XX 年 10 月，制定课题组研究工作计划。并在工作中围绕” 农村初中学生厌学成因及对策研究”主题研究工作的中心任务， 积极落实。撰写了实施计划、并安排了具体的时间表。 二、提高认识，加强学习 本学期来，加强课题组教师的理论学习，集中学习 5 次，通过 理论学习使我们的课题研究有
2、知识支柱，使我们在研究的过程 中，有明确的方向，认识到课题研究对教师成长的重要性。 第 2 页 三、分析现状，开展活动 课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上 修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了 信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展 了多次研究课活动，特别是年轻教师们在课堂教学中指导学生 读写整合的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步 激起学生阅读和写作的热情，使读写整合研究在语文教学中得 到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，教师也得到了锻炼， 师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。 四、及时交流，取长补短 在开展活动的同时，
3、在课题组会议上，各成员积极讨论和研究 课题研究中出现的问题，以取长补短。例如，新来的黄老师心 存疑虑，在会上提出后，得到各位教师的帮助和支持。各人在 审阅了她的教案后，纷纷给她支招，经过她的精心设计，结合 集体的智慧，写成了颇具特色的研究课教案，并在课堂上挥洒 自如，取得良好的教学效果，受到了教师们的赞扬，起到了课 题组成员的示范作用。 第 3 页 五、实施阶段的研究成果 在研究中，对课题有针对性总结。主要做了以下几个工作： 1、学习教育理论，努力提高每个人的自身的理论水平。 2、开展了 3 次的课题研究专题讲座及汇报课。 六、做好资料的收集和整理工作 课题研究课，是教师走向成功的开始，课题组教师认真学习， 学到很多新的理念。做好阶段性的工作安排，并在月末收集、 整理、汇总课题组各项资料。督促其他成员完成自己的研究任 务。 本阶段的工作即将结束，在课题研究过程中我们遇到很多问题 和困惑，在今后的研究中也会遇到许多的困难和艰辛，但我们 坚信，凭着坚忍不拔、永不放弃的执着精神，在以后的研究中 定会取得更令人满意的成绩。