1、药物过敏性休克应急预案为进一步提高护理人员的业务素质、急诊急救能力和服务水平,促进医院护理质量的持续提升,我院康复科于2024-11-14,14:00,组织了一场以“药物过敏性休克应急预案”为主题的应急情景模拟演练,此次演练由刘薇护士长主持,参加人员有康复科护士长刘薇、护士姜远成、护士刘晓蕊、护士陈亚歌、护士安琪及全院各科室护士。一、演练目的1、检查药物过敏性休克应急预案的落实情况。2、通过本次情景模拟演练,以提高医护人员对患者发生药物过敏性休克的应急处理能力。3、检验科室制定的药物过敏性休克处置流程,是否与临床实际操作习惯相符。二、处置原则识别症状,立即停药,通知医生,就地平卧;保持呼吸道通
2、畅,建立静脉通路补液,抗过敏,纠正酸中毒;评估生命体征,病情监测;做好医患沟通,做好记录和报告。三、演练人员康复科护理团队:护士长刘薇、护士姜远成、护士刘晓蕊、护士陈亚歌、护士安琪。四、应急演练流程总指挥:刘微角色分配:医生、护士A、护士B、患者张阿姨、家属演练场所:康复科病房演练时间:2024年11月14日演练道具:抢救车、吸氧用物、心电监护仪、静脉输液用物等(护土A、B负责准备)演练背景:患者张阿姨已做头抱哌酮过敏试验,结果为阴性,在输注中出现过敏现象。演练内容:主班护士A听到病房有人呼叫,立即起身查看,发现26床张阿姨面色苍白、呼吸急促、自觉胸闷不适。立即按呼叫铃,通知医生、护士推急救车
3、前来抢救。两位护士协助医生测量生命体征、吸氧、建立静脉通路,执行相关医嘱。严密观察患者病情变化,督促医生及时补开抢救医嘱。及时填写抢救记录、护理记录单及不良事件上报表等,与患者及家属做好沟通及宣教工作,使患者的伤害降到最低程度。药物过敏性休克应急流程图五演练脚本2024年11月14日14:00o护士C:过敏性休克应急演练,患者张娟、女、65岁,患者面瘫伴肺部感染收入院,遵医嘱给予0.9%氯化钠注射液100nI1,加头抱哌酮2g静脉滴注,用药前询问患者无过敏史及家族史,遵医嘱给予头抱哌酮皮试阴性后,于13:45分给予静脉输液,为患者输液后观察3分钟,患者无不适,14:00时当护士巡视病房时,发现
4、病情突变,出现呼吸困难、面色苍白、四肢湿冷,皮肤瘙痒等症状疑似过敏性休克,演练开始。护士A:(立即到床边)张阿姨,你哪里不舒服,能听见我说话吗?查看输液卡,患者已输入头抱哌酮15分钟,立即夹闭输液器,护土A立即按呼叫铃,26床患者突发胸闷不适、意识模糊,叫医生推抢救车快点来看一下(立即观察记录患者呼吸情况)。场景描述:医生、护士B迅速推急救车来到病房。护士A:26床张娟输入头抱哌酮15分钟后突发面色苍白、大汗淋漓,身上长了许多红疹,呼吸26次/分。医生:更换输液器,建立第二组静脉通道,50OnIl生理盐水快速滴入、吸氧、心电监护。护士A:执行立即更换输液器,更换50OnII生理盐水,保留好原输
5、液器和液体。护B:已上氧气。护士A:第二组静脉通道已建立。医生:患者意识淡漠,呼之不应,压眶反射存在,瞳孔大小正常,对光反射存在,双肺湿罗音,四肢湿冷,考虑过敏性休克,护士汇报患者生命体征数值。护士B:患者血压80/5OmnlHg、脉搏110次/分、呼吸28次/分、血氧饱和度85%o(护士C记录各项操作抢救时间)2024年11月14日14:04医生:给予0.1%盐酸肾上腺素InIg皮下注射,抗休克治疗。护士A:26床张阿姨0.1%盐酸肾上腺素Img皮下注射(与护士C核对)。护士B:患者心率没了。医生:准备开始抢救。护士:(操作)护士C立刻往外拽床,护士B立刻把枕头抽走,身体下加硬板床。医生:张
6、娟、张娟,患者无意识了,触摸患者颈动脉搏动1001、1002、1003、1004、1005、1006、1007患者颈动脉搏动消失、胸廓无起伏、无自主呼吸音,启动心肺复苏。医生:给予患者心肺复苏01、02、03、04、0530o(护士B同时安装简易呼吸器囊准备,同时口述检查呼吸气囊各零部件是否正常使用、面罩、鸭嘴阀、压力安全阀、气囊、进出气及储痒袋均正常)护士B:(用纱布)清除口鼻腔分泌物,无活动性义齿,给予简易呼吸器辅助通气,1001、1002o医生:再次给予心肺复苏01、02、03、04、0530。护士B:再次给予简易呼吸器辅助通气,2001、2002o医生:五个循环后患者胸廓有起伏,自主呼
7、吸恢复,恢复窦性心律,瞳孔对光反射存在,观察患者血压80/5Ommhg.心率98.呼吸24次/分,血氧饱和度93%,注意为患者保暖。医生:患者血压低于正常值,双肺湿罗音没有明显减轻,四肢湿冷,血容量不足,休克状态未明显改善。给予地塞米松IOnIg静脉推注,氨茶碱025g用20ml生理盐水稀释后静脉推注,给予平衡液500ml快速扩张容量。护A:复述医嘱,与护士C核对后执行。护士B:(口述)为患者加盖被子,注意保暖。护士B:十分钟后患者生命体征为,血压93/6OnInIHg,脉搏100次/分,呼吸20次/分,血氧饱和度94%。患者面色稍红润,继续观察病情。医生:您好点了没?医生:阿姨您刚刚出现了因
8、头抱类抗生素过敏引起的休克,经过我们及时处理,生命体征目前稳定,请不要太担心,我们会密切观察的。护土B:二十分钟后患者血压10063mmHg,脉搏94次/分,呼吸20次/分,血氧饱和度95%。医生:患者血压上升,心率下降生命体征稳定休克状态基本纠正,继续观察病情,记录24小时出入量,向家属交待病情。护士A:同步给患者家属讲解过敏反应相关知识,做好健康宣教工作,解除其焦虑恐怖心理。(口述:阿姨您放心不要紧张,您刚才头抱抗生素药物过敏,现在已经没事了。)护士A:(操作:检查各管道畅通)张阿姨,你现在感觉怎么样?患者:好些了,谢谢你们啊。护士A:张阿姨,你刚才发生了头抱类抗生素过敏,记住了!以后一定
9、要禁用此类药物,为患者悬挂过敏标识牌。护士A:张阿姨,您好好休息,有什么不舒服随时呼叫我们。情景描述:抢救结束后回到护士站。护B:这是刚才输注的剩余的药液及输液器,三方签字进行封存。医生:好的。护士C:姜医生这是药物不良反应报表请填写上报药剂科,我也会同步填写护理安全不良事件上报表,报告护理部。这是患者病情、监测数值及用药记录,请您补开医嘱及处方。医生:好的在补写抢救记录应在抢救结束后6h内,据实、准确地记录抢救过程。护士C:经过积极抢救,患者生命体征逐渐平稳,意识恢复,呼吸困难,皮肤瘙痒等症状减轻,抢救结束后,需要双人核对抢救记录及空安甑,督促医生及时补开医嘱,并及时整理抢救车及抢救药物,垃
10、圾带回治疗室分类处理,洗手,按规定封存剩余药液及输液器,据实补记抢救记录及护理记录单,演练结束。六本次演练总结本次演练中,科室医护人员积极响应,分工明确,配合有序,各项工作有条不紊。急救仪器使用熟练,能按照应急预案救治流程进行抢救,达到预期效果。存在问题:1、主班护士A在用药前,并未详细告知患者及其家属发生药物不良反应时,应该如何处理。2、护士B在给患者家属做健康宣教时,使用太多专业术语,且并未询问患者家属是否理解到位,宣教效果见微。后续还需加强以下几点:1、询问患者药物过敏史时,不应该只单独说明一种药品名称,应清晰指出该药物所属类别,避免患者及其家属误判,告知错误的过敏史。2、抗生素类药物应现用现配,特别是青霉素水溶液在室温下极易分解产生过敏物质,引起过敏反应,还可使药物效价降低,影响治疗效果。3、严格执行查对制度,做药物过敏试验前要警惕过敏反应的发生,治疗盘内备肾上腺素1支。4、药物过敏试验阴性,第一次注射后观察2030分钟,注意观察巡视患者有无过敏反应,以防发生迟发过敏反应。5、注意药物配伍禁忌和严格执行无菌原则。