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1、第 1 页 精选诚信演讲稿：大学生诚信教育初探1 特征码 dpnfXYOuTnhqAsZPnWaz 诚信是中华民族的传统美德。在中华民族五千年的灿烂文明史 中，得到了不断的洗礼和升华，诚信教育已在神州大地上扎下 深厚的根基，具有悠长的历史渊源，培养了一大批倡导诚信的 仁人志士，留下了许多脍炙人口的佳话，激励着一代又一代的 中华儿女为国家和人民做着贡献。中华民族乃礼仪之邦，从来 都是重信守诺，是最讲“诚信”的民族。关于“诚信”问题， 孔子曾讲“民无信不立” ，孟子曾说“朋而有信，人无信而不交” 。 诚信是公民道德规范的基本要求。在我们的伦理道德观念中， “诚信”的核心是强调忠诚，主要包涵朋友的信
2、义、爱人的忠 贞、君臣的忠实等。孔子把教育的目标定位于培养“士” ，亦即 君子，且以毕生精力致力于此。孔子认为君子的标准之一就是 有“信”和“守信” ，他曾郑重地说：“君子博学而孱守之，微 信而笃行之。行必先人，言必后人。 ”可见，作为君子的基本道 德标准，欲成君子不可“无信” 。 诚信是对他人和社会的一种承诺、一种保证，诚信就是一诺千 金。信用是一个人内在气质的反映，是衡量一个人综合素质的 第 2 页 重要指标，是个人发展的必备品德之一。在市场经济条件下， 信用指的是一个人的资信记录，是指一个人的负责任的能力， 不是简单的道德人品问题。一个人如果时时、处处、事事讲信 用，那么他的事业将会走向
3、成功，人生将会亮丽多姿。反之， 一个处处背离信用的人，如果经常食言，久而久之他定会失去 周围人的支持和信任，最终会抑郁、不得志，其人生必将黯淡 无光。当代大学生应当把诚信看成与生命一样重要，视诚信为 自身道德品质的生命，注重自身诚信意识的培养。否则，在社 会上将难有立足之地，更谈不上实现自己的人生价值，建设社 会主义现代化的宏伟事业。 诚信也是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石 和标志。一个民族如果是一个不讲信用的民族，那么这个民族 只能是一个可怜的生物群落。江泽民主席提出“以德治国” ，大 力提倡“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社 会的职业道德。 ”在十六大报告中着
4、重提出“认真贯彻公民道德 建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以 集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道 德和家庭美德教育，特别是加强青少年的思想道德建设，引导 人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标” 。 可见讲诚信，不仅是个人的事，也是关乎民族进步、生存与发 展的大事。 大学生诚信的实践者和传播者 第 3 页 人无信不立，国无信不稳。在全社会大力倡导诚信的今天，在 举国上下实施公民道德建设实施纲要的今天，在全国各族 人民认真学习贯彻党的十六大精神的今天，作为未来祖国建设 的主力军，当代大学生已积极行动起来，与时俱进、开拓创新， 爱国学习、厚德
5、成才，以诚信为处世做人原则，从道德操守着 眼，从日常生活入手，从现在做起，从点滴做起，初步塑造了 大学生的诚信新形象。同时，我们也必须清醒地看到，大学生 的诚信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大学生的诚信 品质仍不理想，存在一些问题和弊端，亟待探讨解决。 （一）助学贷款考验大学生诚信 大学生是青年人的优秀代表，是国家的栋梁和希望。为了帮助 经济困难的大学生顺利完成学业，健康成长成才，国家推行政 府贴息的助学贷款政策。多数大学生诚实守信，及时还贷，这 使我们自信的看到，大学生是最有前途的群体，也是银行潜在 的优质客户。但也有部分大学生却不按时还款，甚至逃避还款， 造成不利影响。具体表现为：一
6、是片面理解国家助学贷款政策， 将国家的支持误解为免费的午餐；二是个人诚信素质低劣， “根 本就不想还钱，能不还就不还” ；三是个人花销大，家庭和个人 又无资金来源，想还又还不起；四是侥幸心理，就业单位不固 定，又无具体担保人，认为“出了地边不怕见官” ，银行很难找 到自己，拖一天算一天。 殊不知，诚信是当今时代个人立足社会的基本要求，是做人、 第 4 页 处事之本。享受助贷款的大学生是在用自己的诚信作担保，条 件成熟时或者毕业后应当积极偿还贷款。如今助学贷款已成为 大学生跨入社会的第一份信用记录，作为一名大学生，应该明 确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每 个人的立身之本。
7、（二）高校图书馆考验大学生诚信 高校图书馆购入的书籍，几年后常常由当初的几十本变成了几 本甚至孤本，图书数量总在递减。据悉，高校图书的流失量平 均在借书总数的 10%左右。为防图书有去无回，不少高校图书 馆纷纷制订应对措施。如：部分学校建立样本书柜，用于收藏 孤本；针对毕业生离校前不还书的现象，学校将赔偿金额翻了 几倍，或规定更细的赔偿制度，但这样的赔偿制度实际并不十 分奏效。有的学生甚至把绝版书籍据为己有，给单位甚至国家 造成严重损失。 造成这种现象的主要原因，是有些学生没有足够重视“按时按 量还 还书” 。正如一位大四学生所说，大家对从图书馆里借来的书籍 并不当回事，相互借阅翻看，到毕业时往往已忘了书在何处。 第 5 页 说到底，还是因为大学生没有养成讲诚守信的做事准则。