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1、 序号：杨井中学七年级语文学科导学案执笔人：胡瑞 审核人（签名）： 课型：新授课 时间：集体备课反思栏1、 课题：第20课 口技 （第二课时）2、 学习目标1.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3.感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。 三、教学过程【温故知新】解释下面多义词妙：众妙（ ）毕备 以为妙（ ）绝 绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ） 指：手有百指（ ） 不能指（ ）其一端 坐：稍稍正坐（ ） 满坐（ ）宾客 乳：妇抚儿乳（ ） 儿含乳（ ）啼【导学释疑】1、 自主学习1.熟读课文，全文是按照 顺序来进行记叙的
2、；可分为 个部分。也就是按“ ”、“ ”、“ ”来叙事的。2.自由诵读课文，根据提示画出文中描摹音响的语句。 表现深夜的一家四口由睡到醒、由醒入睡过程的语句。由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 由大而小，由密而疏，微闻余声。 表现从失火到救火情形的语句。 响声大作，由少而多。 百千齐作，应有尽有。 2、 合作探究1.作者在选文第一段中是怎样表现口技之“善”的？2. 课文除直接描摹表演的内容和过程外，还多次描写听众的反应，试体会这些反应有什么效果？【巩固提升】 口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正 面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一 一
3、指出，并谈谈侧面描写有什么作 用？ 【检测反馈】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.解释下列句中加点词语（1）中间力拉崩倒之声 间： （2）不能名其一处也 名： （3）几欲先走 走： 2.用现代汉语翻译下列语句（1）宾客意少舒，稍稍正坐。 译文 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译文 3为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）A微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。【拓展延伸】学习这篇文章，我们对口技这种民间技艺有了切实的了解，你还知道有哪些精彩的为人称道的民间技艺，讲给大家听听。【学后反思】这节课使我学到太多的知识了：2