第6部分防磨环

1、第一部份短篇閱讀,1. Forms,入境表格 (Arrival Card),1. Forms,(1) First / Given Name (名) ; Last / Family Name (姓) 在西方國家，大家在互相自我介紹，或在表格上填寫姓名時，通常會把名放在姓之前，如Kelly Smith , Jason Taylor等，這點和中文的用法或寫法很不同。而名除了叫 first name之外，也可以稱為 given name 姓氏的部分，last name或family name都可以用。 (2) M (月) D (日) Y (年) 美式的日期寫法順序為月(Month)、日(Day)、年(Year)，而英式為日(D)、月(M)、年(Y)，因此08.02.15在美國為2015年8月2日，而在英國或澳洲則。

2、回流焊接的技术整合管理第六部份：回流焊接技术中的设备因素前言：我们之中有很多人都曾经学习和使用过因果图（或称鱼骨分析图，因为其制图状似鱼骨）。在因果图使用中有种常用的分析法成为4M法。4M代表英文名词中的Men，Machine，Method和Material的4个开头字母（图一）。这4M法也就是中文所说的人-机-料-法分析法。它协助我们确保分析时的完整性和科学性。这技术雏形后来经过改进而发展成为更多元素分析，更完整的分析方法（注一）。不管是在最初的模式或是最新模式中，我们都离开不了的其中1个M，就是Machine（设备）的元素。这当然也。

3、义务教育均衡国检培训 （装备部份） 翠屏区教师培训与教育研究市中心信息技术部：刘宗明,（一）政策依据 政策：四川省中小学教育技术装备标准 依据：义务教育年初报表,（二）标准要求 1.标准 L3、 L4：各学科配齐率双90%以上； L5：每百名学生拥有计算机台数小学100:6，中学100:8； L6:生均图书册数小学15册，非小学25册生均图书册数=学校图书总册数/学生人数，学校图书总册数的取值：学校教育事业统计报表（详见川教督20131号19页）。 2.要求：四项指标不扣分。,L3： 小学数学科学：6-8个平行班I类2套；2-5个平行班I类1套；不足2个平行班。

4、1,第三部份：家庭與社區,學校與家庭合作 善用社區資源,主講：葉錦熙 www.yipsir.com.hk,2,家校合作,3,家校聯繫與子女成績之研究,4,家校聯繫與子女成績之研究,5,家校合作模式 (校內參與),6,家校合作模式 (校外參與),7,家校合作模式,聯誼：聚餐、親子旅行,(單向)溝通：通告、學生手冊,親職教育：講座、興趣班,義工：午膳當值、講故事,交流：家長日、會談、書面意見,社區協作：開放日、參觀老人院,參與決策：獻計、PTA、加入校董會,8,家校合作的好處 對家長,教育 自控、自尊、身教 保障 本身利益、避免專權 團結 歸屬感 、可能的衝突、家校體。

5、第二部份 第七講 日常生活與安息日,曾宗盛,猶太文化 An Introduction to the Jewish Culture,【本著作除另有註明外，採取創用CC姓名標示非商業性相同方式分享台灣2.5版授權釋出】,第 7 單元：日常生活與安息,前言：一週的生活作息,猶太人的生活在週間日常生活與安息日交替，週間生活包括以下的要素： 1)一天的開始與結束 2)週間白天生活： a)一般日常生活 b)早上、午後及晚間進行祈禱。,3)安息日做為一週的結束與開始。迎接安息日的來臨；在星期六享受安息日的禮拜與休閒生活，並且在日落時分歡送安息日的結束。 以下說明一般敬虔猶太人的。

6、,第一节 猪 第二节 牛 第三节 兔 第四节 禽类 第五节 羊,第一篇 肉与肉制品 第一章 肉用畜禽的种类及品种,【脂肪型】 这类猪能生产较多的脂肪，一般脂肪占胴体的4547，瘦肉占35 37。 外型特点是整个体型呈方砖型，体躯宽深而稍短，头短而宽，腿短，大腿 丰满充实，臀宽而平厚，体长与胸围几乎相等或相差25厘米，皮薄毛稀 肉质细 嫩，性情温驯，耐粗饲，有早期沉积脂肪的能力。背膘厚5厘米以上。 目前我国大 多数地方品种均属脂肪型。,第一节 猪,【肉用型】 肉用型又叫阉肉型。以生产瘦肉为主，瘦肉占胴体的5560，最低不应低 于48，肥肉占2。

7、 让细节丰富你的文章 感受细节描写的魅力感受细节描写的魅力 鹏程中学 熄 规 算 惋 壶 赘 攘 典 二 扰 陀 揪 黄 铜 酒 棒 箍 痉 身 蜀 侧 敷 交 亚 垮 嗽 拘 苑 跳 录 字 买 让 细 部 分 丰 富 你 的 文 部 分 感 受 细 部 分 描 写 的 魅 力 让 细 部 分 丰 富 你 的 文 部 分 感 受 细 部 分 描 写 的 魅 力 学习目标 1、初。

8、署 V 1t i/ S 中 华 Ik 民 共 和 国 交 通 行 卫标 准 H I T 1 5 6 . 11 5 6 . 8 -2 0 0 2 挖泥船泥泵修理技术要求 R e p u i r i n g t e c h n i c a l r e q u i re m e n t f o r d r e d g e p u m p o f d r e d g e r s 2 0 0 2 - 0 3 - 0 7 发布 2 0 0 2 - 0 5 - 0 1 实施 中华人民共和国交通部*- IF J T / T 1 5 6 . 6 -2 0 0 2 前言 T U T 1 5 6 挖泥船 泥 泵修理技术 要求 分为八个部分: 第 1 部分: 泵壳 第 2 部分: 泵盖 第 3 部分: 叶轮 第4 部分: 叶 轮轴 第5 部分: 衬板 第6 部分: 防磨环 第 7 部分: 泥泵装配 第 8 部分: 。

9、数学复习易做易错题选函数、导数部分一、选择题：1、已知函数，那么集合中元素的个数为（ ） A. 1 B. 0 C. 1或0 D. 1或22、已知函数的定义域为0，1，值域为1，2，则函数的定义域和值域分别是（ ） A. 0，1 ，1，2 B. 2，3 ，3，4 C. -2，-1 ，1，2 D. -1，2 ，3，43、已知01，-1，则函数的图象必定不经过（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限4、将函数的图象向左平移一个单位得到图象，再将向上平移一个单位得图象，作出关于直线对称的图象，则对应的函数的解析式为（ ） A. B. C. D. 5、已知函数在其定义域上单调递减。

10、数学复习易做易错题选函数、导数部分一、选择题：1、已知函数，那么集合中元素的个数为（ ） A. 1 B. 0 C. 1或0 D. 1或22、已知函数的定义域为0，1，值域为1，2，则函数的定义域和值域分别是（ ） A. 0，1 ，1，2 B. 2，3 ，3，4 C. -2，-1 ，1，2 D. -1，2 ，3，43、已知01，-1，则函数的图象必定不经过（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限4、将函数的图象向左平移一个单位得到图象，再将向上平移一个单位得图象，作出关于直线对称的图象，则对应的函数的解析式为（ ） A. B. C. D. 5、已知函数在其定义域上单调递减。

11、進口報關、檢驗與提貨,第一節 進口報關 第二節 進口檢驗與檢疫 第三節 進口提貨,進口報關,將外國貨物輸入我國境內者， 須遵照海關(Customs house)規定辦理報關 而後才能提貨進口。 大多委託報關行 (Customs house broker, Customs broker),進口報關準備工作,1. 探詢船期 由下列三個途徑： 出口商的裝貨通知(Shipping advice)。 ETD 預定開航日期 ETA預定到達日期 卸貨港 外匯銀行轉來的單據。 押匯行 進口地外匯行 通知進口商贖單 船公司代理人的到船通知。 Notify party 受通知人 2. 準備報關文件,一般進口報關期限 自貨物進口日的翌日起。

12、第一节 合作与竞争 第二节 竞争心理优势 第三节 冲突及其平息,第十二章 合作、竞争与冲突,第一节 合作与竞争,一、合作与竞争及其原因 二、合作与竞争的影响因素 三、合作与竞争的社会作用,第一节 合作与竞争,一、合作与竞争及其原因 （一）合作与竞争的概念 合作(cooperation)是指不同个体为了共同的目标而协同活动，促使某种既有利于自己，又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。 竞争(competition)则是与合作相对立的概念，指不同的个体为同一个目标展开争夺，促使某种只有利于自己的结果得以实现的行为或意向。,第一节 合作与竞争,。

13、第七讲：跨文化交流 中的其他心理因素,第一节 定型观念 第二节 民族中心主义 第三节 归因,第一节、定型观念,一、定型观念 1、定义 定型观念(stereotype, 一译刻板印象)：对另一群体或成员的固定印象。 定型观念可以分为自定型和他定型。一个群体对自己的定型观念为自定型，对其他群体的定型观念为他定型。,美国普林斯顿大学生定型观念的追踪调查,2、定型观念的特点 (1)过分简单化。 (2)以偏概全。 (3)有影响力。 (4)具有顽固性。 (5)具有可变性。,3、 定型观念的形成 （1）社会化的结果。 受成长环境的影响： 父母、师长、亲友的言传身教。

14、 第一部分 团队组建 第二部分 团队培养 第三部分 团队成长 第一部分 团队组建 黄金法则一 领导不错 黄金法则二 下属不错 黄金法则三 规矩不错 Being a leader is like being a lady.being a lady. -Margaret Thatcher 领导不错 Being a CEO is like answering a call.answering a call. -Ed Ludwig 领导不错 领导不错 性格不错： 好领导要有好人品 关系不错： 好领导要有好人际 知识不错： 好领导要有好头脑 直觉不错： 好领导要有好常识 经验不错： 好领导要有好历练 领导不错 直觉不错 好领导要有好常识 常识=为领导拎包、夹菜和鼓掌 第。