回忆我的母亲

1、八年级 语文 上册,人教版,课件PPT,6 回忆我的母亲,课件PPT,情境导入,每个人都有母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高最伟大最无私最宽广。今天，我们学习朱德的回忆我的母亲，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令。

2、回忆我的母亲说课稿07师本一班 学号070105138 高铃各位评委老师，各位同仁，大家好今天我说课的内容是回忆我的母亲，下面我将从教材教法学法学情教学过程板书六个方面对本课的设计进行说明。一教材分析1本课的地位和性质回忆我的母亲是义务教育。

3、回忆我的母亲知识点总结回忆我的母亲知识点总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢以下是整理的回忆我的母亲知识点总。

4、回忆我的母亲的学习资料回忆我的母亲的学习资料 学习，是指通过阅读听讲思考研究实践等途径获得知识和技能的过程。下面和一起来看回忆我的母亲的学习资料，希望有所帮助 1.文学常识文题中的回忆是回顾的意思，我的母亲即指作者朱德的母亲钟太夫人。本文是。

5、6 回忆我的母亲课时训练1.下列加点字注音完全正确的一组是 A.不辍chu o B.外甥sheng C.规律lU D.劳碌lU勉强qidng祖籍j i 溺死n i 慰勉wg2. 下列词语中没有错别字的一组是A. 溺死 迁涉 托辞 瞩目C. 。

6、部编版八年级上册语文第六课回忆我的母亲教案及知识点1.部编版八年级上册语文第六课回忆我的母亲教案一教学目标1.知识目标学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材组材的方法。2.能力目标引导学生在朗读中感悟理。

7、6 回忆我的母亲,情境导入,每个人都有母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高最伟大最无私最宽广。今天，我们学习朱德的回忆我的母亲，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令这样一位时代的伟人。,朱德18861976，字玉阶，。

8、回忆我的母亲 朱德,请注音,佃农 祖籍 仪陇 妯娌 和睦 溺死 劳碌 私塾 差役 周济 衙门 横蛮 不辍劳作 饱尝,试一试,佃农 祖籍 仪陇 溺死 劳碌 私塾 衙门 横蛮 不辍劳作 饱尝 妯娌i 和睦 差役,本文可分为几部分,本文可分三大部。

9、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20 学年度第一学期 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 内容：回忆我的母亲 节次 第1节 上课时间 修改批注 撰稿人 刘璃 持有人 付红艳 教学目标 一、字习回忆录的。

10、 6 回忆我的母亲 1.学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2.体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 1.理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 知识与技能 过程与方法 教 学 目 2.体会本文质朴的语言,理解作者对母亲深深的敬意。 学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾全大局的优秀品质。 教学重点 了解母亲形象的特征。知道人物具有的优秀品质和那些突出人物优秀品质的事例。 教学难点 。

11、 八年级上册回忆我的母亲教案 教学内容 理解回忆录的特点，了解文章的选材和布局，体会文中 真挚的感情和简明平实的语言。 课时安排 1.课时：两课时; 2.课型：说读课。 预习要求 1.读课文，了解母亲的事迹; 2.根据课文第一层次练习“理解分析”中的三个问 题，理解课文记事的顺序和课文的结构布局。 教学蓝图 全篇文章的教学大致分为三个重要的教学板块： 1.整体感知课文， 2.整体理解课文， 3。

12、回忆我的母亲 【疑难解析】 1快速阅读全文，认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件？ 记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事。 记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情。 2这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征？ 甲生：表现了母亲的勤劳俭朴。 乙生：表现了母亲的宽厚仁慈。 丙生：表现了母亲坚强不屈的性格。 丁生：表现了母亲深明大义、识大体、耐大劳的特点。 3母亲一生值。

13、 回忆我的母 亲教学实录 作者运用不同的修辞手段， 合成不同的句式，在平实的 言中流露出深深的情感。 一起来看看回 忆 我的母 亲 教学实录 吧。 理解回 忆录 的特点，了解文章的选材和布局，体会文中真挚的感情和 简明平 实的 言。 1.课时 ：两 课时 ; 2.课 型： 说读课 。 1.读课 文，了解母 的事迹 ; 2.根据 课 文第一 层 次 “理解 分析 ”中的。

14、,游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,回忆我的母亲 朱德,给下列字注音 佃农（） 祖籍（） 仪陇（） 溺死（） 劳碌（） 私塾（） 衙门（） 横蛮（） 不辍劳作（） 饱尝（） 妯娌（i） 和睦（） 差役（）,本文可分为几部分？,本文可分三大部分。 第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（第215段）回忆母亲一生主要。

15、 5、回忆我的母亲教案 教学目标： 知识与水平： 1、了解回忆录的一般特点：写真人真事，记叙中可穿插变色议论。 2、领会作者由热爱母亲推广到热爱中国普通劳动人民的崇高思想感情。 3、领会语言简明平实、于质朴中见深刻的写作特色。 4、学习本文以时间先后为顺序，抓住母亲的勤劳为中心，以“爱”的情感贯穿全文的选材方法。 过程与方法： 1.通过设疑、点拨、讲析、讨论、总结等学习方式，培养学生自主自学的水平。

16、 网络环境对教师专业发展的影响 网络是一个崭新的、广阔的学习环境，它向学生提供了丰富的资源和全新的学习方式。学生在这个环境中，借助教师、同学、学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料进行学习。这种学习是基于大量资源的学习。所谓基于资源的学习，就是学生通过阅读或查找大量的资料来进行学习的方式。基于资源的学习是相对于课堂学习而言的，二者在深层次上表现的是教育思想和学习理念上的不同。 1.课堂学习的特点 。

17、6 回忆我的母亲,情境导入,每个人都有母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。今天，我们学习朱德的回忆我的母亲，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令这样一位时代的伟人。,朱德（18861976），字玉阶，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。。

18、5、回忆我的母亲 节次 第1课时 备课人 赵群友 授课时间 总课时数 教 学 目 标 知识与技能 一、理解字词。二、学习回忆录的特点。 三、学习抓住人物特点来选材，进而表现人物。 过程与方法 导入新课，指导预习，初步了解课文的主要内容，理清段落层次 情感态度 与价值观 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情 教 学 重、难 点 重点：字词；全文线索把握。

19、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 回忆我的母亲创意教案 一 教案内容 理解回忆录的特点,了解文章的选材和布局,体会文中真挚的感情和简明平实的语言。 二 课时安排 1.课时:两课时。 2.课型:说读课。 三 预习要求 1.读课文,了解母亲的事迹。 2.根据课文第一层次练习“理解分析”中的三个问题,理解课文记事的顺序和课文的结构布局。 四 教案蓝图 全篇文章的教案大致分为三个重要。

20、最新 料推荐 2017 学年八年级语文（上册）第二单元学生案 主备 :宋兴荣审核 : 班级姓名家长签名日期 第 6 课回忆我的母亲 学习目标： 1、学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选 材、组材的方法。 2、引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素平实而饱含真情的语言。 3、学习朱德母亲的优秀品质， 深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉。

21、 5、回忆我的母亲 次 第 2 课时 人 授 数 知 与技能 学 抓住人物特点来 材， 而表 人物的方法。 教 学 程与方法 探究第一二部分，了解母 的高 品 。 目 标 情感 度 学 朱德同志的母 勤 朴、 厚仁慈、 的美德， 体会作者 与价 母 的思念、敬 之情。 教 学 重、 点 重点：学 作者运用典型材料表 人物特点。 点：重点句意理解 。

22、 5 回忆我的母亲 1. 主 解 文章回 了母 勤 的一生， 了母 勤 朴、 厚仁慈、 不屈的 秀品 ， 叙述了母 自己的教育和影响， 抒 了 母 的深深 念和无比崇敬的感情， 表达了以自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来 答母 的决心。 2. 重点突破 文章写了哪些方面的事情？ 你用 短的 言概括。 分 表 了母 什么性格特征和哪些 秀品 ？ 提示一： 2 7 段：天不亮就起床煮 、种田、养。

23、 5、回忆我的母亲 第二 一、承上启下， 入新 上 我 学 了朱德司令的母 一生勤 ，下面我 学 篇 文，学 母 的 高尚品 。 二、合作交流，解 探究 1、第二部分 第三 （ 14-15 ）：从三个方面概述母 自己的教育和深刻的影响。 提 ：作者感 母 是从哪些方面来写的？在 构上有什么特点？采用了什么表达方 式？有什么作用？ 明确：作者感 母 是从： 一是“教 我与困 作斗争的 ”。

24、 5、回忆我的母亲 节次第 1 课时备课人授课时间总课时数 一、理解字词。二、学习回忆录的特点。 知识与技能 三、学习抓住人物特点来选材，进而表现人物。 教 学 过程与方法导入新课，指导预习，初步了解课文的主要内容，理清段落层次 目 标 情感态度 与价值观 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、母亲的思念、敬爱之情 宽厚仁慈、 坚韧顽强的美德，体会作者对 教 学 重、难点 重点：字词；全文线。

25、七年级语文回忆我的母亲导学案 【目标导航】 1、学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序 以人物活动为线索选材、组材的方法。 2、引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素平实而饱 含真情的语S 3、学习朱德母亲的优秀品质，深入领悟作者以朴实无华的语盲抒 发对母亲真挚深沉的爱，培养学生的亲情观。 玉阶 国的主要缔造着孑 华人民共和国眷2 参加了 “ 山1934 _ _ 土蛭ti!球弊蒔韓探令 “札也5斎， 懾解曲飜、 鶴着蓼翠與玛聲穗卷51动離以縣篆盂兼挣豐鬻餓魏縛唸司凳猛褻評集諾勲灌诙 辭聲life離热瞿劇 发后 。

26、回忆我的母亲 回忆我的母亲是朱德同志在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇回 忆母亲的文章， 是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。在这篇文章中，作者从广阔的社会背景 去追述一位平凡母亲的事迹和对自己一生的影响; 在简明平实的叙述语言中，流露出思念母 亲的真挚感情。 这里纪念的是一位平凡的劳动母亲，作者却上升到中国普通劳动人民的高度来写。作者 写道， 母亲“只是中国千百万劳动人民中的一员，但是， 正是这千百万人创造了和创造着中 国的历史。” 【知识与能力目标】 1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质。

27、6回忆我的母亲教案设计 侣俸中学陶鸿中 教学目标 知识与技能： 1 学习本文按照一定顺序通过具体事例表现人物性格的手法。 2体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 过程与方法：引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素而饱含真情的语言。 情感态度与价值观：学习朱德母亲优秀品质，深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱， 培养学生的亲情观。 教学重点：选材精当、典型、合理的谋篇布局，语言朴实于平时中见深刻的特色。 教学难点：夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。 教学课时： 3 课时 教。

28、第二单元 5 回忆我的母亲 名校讲坛 1. 主题解说 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质， 叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了以自 己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 2. 重点突破 文章写了哪些方面的事情？请你用简短的语言概括。分别表现了母亲什么性格特征和哪 些优秀品质？ 提示一： 27 段：天不亮就起床煮饭、种田、养蚕、挑水，用桐子榨油点灯，亲手纺 线，不打骂孩子，周济穷人，不许“我们”吸烟喝酒，这些事表现了母亲勤劳俭朴。

29、1 回忆我的母亲教案设计 第二课时 一、教学目标 1、学习通过具选取几个典型事例来表现人物性格与品质的手法。 2、学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的方法。 3、通过揣摩本文简洁、质朴而深沉的语言，学习朱德的母亲勤劳俭朴、宽厚仁 慈、坚韧顽强的美德， 感受平时的叙述中所蕴含的作者对母亲的深情与敬意，培 养学生感恩图报的思想情操。 二、教学重难点 1、学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法。 2、领会文中作者以平实质朴的语言抒发对母亲真挚的感情。 三、教学设想 这篇课文通俗易懂， 学习的难度。

30、朱德,回忆我的母亲,游子吟 （唐）孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,给下列红字注音,佃农（ ） 祖籍（ ） 溺死（ ） 私塾（ ） 不辍劳作（ ） 妯娌（ ） 迁徙（ ）,din,j,n,sh,chu,zhu li,x,不辍劳作：不停地劳动（耕作）。,任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。,宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。,为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。,朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共。

31、铺诧敖炽荣达级壹抿赌佛蹄壕经圃书玻酱幼闯引干伎蛙簇姓檬裸温柒助单学年人教版部编版八年级语文上册习题课件06 回忆我的母亲 (共学年人教版部编版八年级语文上册习题课件06 回忆我的母亲 (共,樟魏舆丽嘻某苫窥棋包酮痕栖乱扒辊寻名铺退扶弦怨惩舟刀毡硷箔谈阁勇学年人教版部编版八年级语文上册习题课件06 回忆我的母亲 (共学年人教版部编版八年级语文上册习题课件06 回忆我的母亲 (共,疼咎仙揩自项兼探讫婆虎洲艳尤涡菇笆薪咱艘耿好肯爬疗硕佳层抒犬劈酵学年人教版部编版八年级语文上册习题课件06 回忆我的母亲 (共学年人教版部编版八年。

32、当我们呱呱坠地，我们享受到的人间第一份爱就是母爱。生活在妈妈苦心为我们营造的绿荫下，使我们倍感幸福和温馨。母爱是人世间最寻常而又最广博的一种爱。从古至今，有多少文人墨客给我们留下了表现“母爱”的诗篇。又有多少歌唱家用歌声传唱母爱的崇高。,母亲是生命的谛造者，是人生路上的领航人，是我们生命永远的源泉。,回忆我的母亲,朱德,1.通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。,2.体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深 的敬意。,3.学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。,学习目标,din,j,zhu l,qing,n,。