教学效果

1、做到三个结合提高医古文教学效果学习医古文是学生了解中医药文化，提高自身业务水平 人文素质和道德修养的重要途径。但医古文因文较为艰涩难懂， 学生学习兴趣普遍不高，学习效果较差。为此，笔者在医古文教 学过程中坚持做到与拓展学生知识面相结合 与加。

2、初中物理实验引入教学法的教学效果研究许玲玲内容摘要实验引入教学法是初中物理教学的主要教学方法之一，其在加强学生对物理知识的认识与掌握等方面发挥着重要的作用。近年来，由于受一些因素的影响与限制，导致初中物理实验引入教学法的教学效果并没有得到充。

3、注重课堂问题设计 增强语文教学效果 注重课堂问题设计 增强语文教学效果 摘要课堂提问是课堂教学的重要环节和技巧，对其研究是许多教育教学专家和教师孜孜以求的工作。本文从教学实际出发，从激发学生的学习兴趣培养学生的思维能力和提高语文课堂教学效率。

4、活跃课堂气氛 , 提高思想品德课教学效果兴趣是推动人求知的欲望，人们对自己感兴趣的事物总是力求去认识它 研究它和改造它， 并从中获得丰富的知识和熟练的技能。学生学习的兴趣则是学生保持刻苦钻研精神和取得优良成绩的一个重要因素。它能开拓学生的视。

5、浅析提高教学效果的几种方法国运兴衰，系于教育。教育是国家的一项基本国策，教育效果的好坏， 直接影响到一个国家的发展和综合国力。教育是教与学双方共同作用的结果， 是由教师和学生共同完成的一项教学任务。要提高教学效果， 除了制度 家长社会学生等。

6、注重课堂问题设计，增强语文教学效果在以往的语文教学过程中， 往往会出现以下几种情况： 有时提出的问题过于平淡，或远离学生的实际，吸引不了学生，调动不了学生的思维兴趣； 有时提出的问题过于直白， 不能培养学生的思维能力， 从而不能让学生通过自。

7、改革教学方法提高教学效果计算机技术具有发展快， 更新变化快的特点， 所以计算机课程的教学内容在不断的发生变化， 与此对应的就要求计算机课程的教学方法也要不断的进行改革。一了解学生的情况，因材施教1.1 学生的年龄特征心理特点智能水平学习习惯。

8、望大陆教学评价望大陆是小学语文11册第二单元的一篇阅读课，是台湾诗人于右任的代表作。从诗文的字里行间渲染出浓浓的思乡情爱国情，以及对台湾回归大陆的深切期盼。本节课中我采用以读代讲从读中悟个人学习与他人合作相结合的方法，让学生从诵 读中去体会。

9、改进教学方法提高体育课教学效果在体育教学中， 准确地把握教学重难点， 围绕教学的关注点，从课的构思到设计，把认知技能体能情感和心理融为一体，始终渗透于教学之中，体现以目标统领教学了。在课堂教学中，教师必须正确地给予精讲示范，及时巡回指导纠错。

10、提高解剖教学效果的几点建议解剖学是一门重要的医学基础课，和医学各科目都有密切的关联，学好了这门课程， 对后继的其它医学基础课和医学临床课的学习有着非常重要的影响。然而，对于刚踏进医学门槛的中专学生来说，解剖学内容多，名词多，难懂难记，学习起。

11、提高技校计算机课教学效果的几点建议摘 要面对迅猛发展的技校计算机教育事业，计算机教师供不应求， 且有一定的流失。 实践证明合格的计算机教师是技校计算机教育事业得以发展，教学质量得以提高的根本保证。本文就如何提高计算机课教学效果提出几点建议。。

12、提高大学专业课教学效果的几点体会目前，大学专业课程教学普遍存在课程内容多与教学学时相对少的矛盾。因此，如何通过有限的课堂教学，让学生真正掌握本门课程相关的专业知识与技能， 达到锻炼学生科学思维 发现问题解决问题的能力以及体会到专业学习的魅力。

13、提高土壤学课程教学效果的思考： Soil Science is a basic course commonly opened inagriculturalcollegesand universities.This course covers。

14、提高内科学教学效果，培养学生综合技能一恰当的比喻，增强授课的趣味性在内科学教学中， 改变刻板的灌输式讲课方式，选择恰当的比喻，应用形象生动幽默的语言，既能使学生很好地掌握知识。又能经久不忘。例如：在讲解慢性阻塞性肺气肿对，把肺比喻成一个气球。

15、提高足球教学效果的几点刍议1. 前言作为一项综合性的运动， 足球运动深受我国青少年学生的喜爱，在各级学校具备了广泛的学生基础。但在教学过程中，仍然存在着各种各样的问题，包括教学条件不完善场地设施匮乏教学内容不合理教学方法单一等。对此笔者认为。

16、提高解剖学教学效果的几点感触解剖学基础是中等卫生职业学校一门重要的医学基础课程, 具有名词多推理少理论抽象实践性强易懂难记的特点, 是一门较难学的课程 , 学生普遍认为该课程内容繁多枯燥 , 加上怕脏怕气味等畏惧心理 , 相当一部分同学丧失。

17、提高护理专业医学遗传学教学效果的几点体会为了培养学生在今后临床工作中对遗传病的诊断治疗预防提供手段， 在护理专业中进行医学遗传学教学方法的探索很有必要。 医学遗传学 教学效果 教师素质 医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘学科， 它是遗。

18、提高小学语文教学效果的策略探究语文教学是小学课程的重要组成部分，是其它课程的基础，在学生学习生涯中占据着重要的位置， 对学生未来发展具有决定性的影响。 本文结合小学低中年级语文教学实践， 对课堂教学策略进行了探究。小学语文教学策略兴趣语文是。

19、M行学习，提提高农村中学数学教学效果的几点认识DOI：如何提高农村中学数学教学效果，是广大数学教师面临的一个重大难题， 一直困扰着许许多多的一线数学教师。数学学科所具有的高度科学性，严密的逻辑性，以及较强的抽象性，使许多学生逐渐产生了畏惧感。

20、使用现代教学媒体，提升劳技课教学效果随着科学技术的发展，现代化教学媒体已经越来越多地被应用到各个教学领域。现代化 教学媒体的参与，改变了传统教学方式，激发了学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极 性，大大提升教学效果。劳技课作为一门培养学生。

21、基础教育 斜学中橱人 2 0 1 4 年 1 2 月 ( 上 半 月 ) 第 2 3 期 2 4 1 1 、 讲 评拓展是对整节课完成教学 目标 的反馈 和验 证。 目的在 于领会学 习方法 ， 体 会思想感情 ， 总结经验教训。在教师 的提 示下 ， 对学 习 目标 的认识 由课 内向课外 延伸 拓展 例如在教授 反转构成 一课 ， 对照学习 目标 ， 通 过三个方 面进行评价 ： 一看 是否 。

22、如何提高ppt的教学效果 能源与动力工程学院 朱继洲 1 登 琳 喷 向 糙 涝 涤 炳 捍 和 乔 拣 识 伦 郡 秆 裸 户 器 勺 殷 茫 疙 蓑 瓶 孽 样 讳 醋 越 即 芒 如 何 提 高 的 教 学 效 果 如 何 提 高 的 教 学 效 果 主要内容 什么是好的 ppt 2 2 1 2 3 理、工、文、医课程课件点评 理工科目课堂教学PPT制作 与使用规范介绍 丽 成 国 晾 轻 。

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25、学情及教学效果诊断表 基本信息 所在省（自治区、直辖市） 所在地市所在区县所在学校 所教学段初中所教学科数学所教年级七年级 教学单元题目乘法公式 选取的重难点 课时课题名称平方差公式 教学重点内容 平方差公式的推导和应用。 学生学习难点 平方差公式的结构特点与平方差公式的灵活运用。 学情诊断的检测方法 （根据学科或教学内容自拟或从下列选取检测方法，不要求每项检测方法都填） 提问式检测的 问题 【摸。

26、学情及教学效果诊断表 基本信息 所在省（自治区、直辖市） 所在地市所在区县所在学校 所教学段初中所教学科数学所教年级七年级 教学单元题目乘法公式 选取的重难点 课时课题名称平方差公式 教学重点内容 平方差公式的推导和应用。 学生学习难点 平方差公式的结构特点与平方差公式的灵活运用。 学情诊断的检测方法 （根据学科或教学内容自拟或从下列选取检测方法，不要求每项检测方法都填） 提问式检测的 问题 【摸。

27、。 。 1 学情及教学效果诊断表 姓名赵玉慧所在省（自治区、直辖市）海南省 所在地市东方市所在区县八所所在学校第二思源实验学校 所教学段小学低段所教学科语文所教年级一年级 教学单元题目第六单元 13、水滴的旅行 选取的重难点 课时课题名称13、水滴的旅行 教学重点内容识字写字，有感情地朗读课文。 学生学习难点认识水的几种不同形态及其变化条件。 提问式检测的问题 1、 你们都到过哪些地方旅行？ 2、 出去旅行时你们的心情都是怎样的？ 预习疑问收集筛选 1、 在文中圈画出自己喜欢的词语，读准字音，认清字形。想一想 这些词语是什。

28、1 2012 年秋学期课堂教学效果调研 八年级物理 （时间： 90 分钟总分： 100 分） 一、选择题（每题只有一个正确选项, 每题 2 分，共 26 分） 1. 下列关于一些常量的估计最符合客观事实的一项是（） A同学们所坐的课桌的高度约为40cm B小汽车正常行驶的速度约为150km/h C人体感觉舒适的气温约22 D 成年人心脏每秒钟跳动约72 次 2对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。 以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出关于实像和虚 像的一些特点，其中错误 的是（ ） A虚像不可以。

29、山东纺织经济2 0 1 0 年第2 期( 总第1 5 6 期) 优化营销课堂教学效果的几点思考 王开卉 ( 湖南涉外经济学院湖南长沙4 1 0 2 0 5 ) 摘要：市场营销学是一门综合性和应用性很强的学科，当代营销环境的复杂性，使得企业的营销 决策变得更难企业也对营销人才提出了较高的衡量标准。新的环境对于营销的教学也提出了更高的要 求，如何优化营销教学的效果，成为当代大学教师必须思考的问题。笔者在自己多年的教学经验基础上， 提出了如下观点：一、与时俱进。不断优化教学能力；二、理论联系实际，优化教学内容；三、注意教学周期 的特点，多角色。

30、第 10卷 ? 第 4期河 北 理 工 大 学 学 报 (社会科学版 )Vol?10? No?4 2010年 7月Journal of HebeiPolytechnicUniversity ( Social Science Edition)Jul?2010 文章编号:1673?2804 ( 2010) 04?0115?03 规范实践教学过程 ? 提高实践教学效果 张云鹏,甘德清,张爱霞 (河北理工大学 交通与测绘学院, 河北 唐山 063009) 关键词: 实践教学; 规范化教学; 教学效果 摘? 要: 在论述规范实践教学意义的基础上, 提出了实验、实习和课程设计等实践教学过程的规范化要点, 同时指出, 应追求规范化和个性化教学的辩证统一。 中图分类号:G 642?1? ? 文献标。

31、安徽农学通报，Anhui Agri. Sci. Bull.2012,18(24)164 提高 细胞生物学实验 教学效果的建议 毛晓霞1 黄敏毅2 郑爱芳2 （安庆师范学院生命科学学院， 安徽安庆246011） 摘 要： 根据 细胞生物学实验 教学现状， 从优化课程设置内容、 重视实验报告和多种教学手段相结合3个方面进 行改革， 以期切实提高学生的实验操作能力和创新思维， 改善 细胞生物学实验 的教学效果， 培养具有独立科研 能力的生命科学人才。 关键词： 细胞生物学实验； 教学改革； 建议 中图分类号 G642.423 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2012）24-164-002 细胞生。