集体备课守株待兔第一课时

1、七星台中学八年级物理学科集体备课教案序号： 八年级 集体备课时间： 2013-3-8 个人授课时间： 交流课（是、否） 授课时间： 授课地点： 课题：第8章第1节 牛顿第一定律（第1课时）课型：新授课执笔人：蔡红林教学目标1知识目标：知道知道牛顿第一定律2能力目标：通过学习，提高学生的逻辑推理能力和科学想象能力3情感目标：体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，认识伽利略的理想实验方法，了解物理上理想实验的实质。教学重点：通过对实验探究的参与，强化学生分析与论证的能力；加深对牛顿第一定律的理解。教学难点：转变学生的经验概念。

2、以四个“一”改革集体备课 数学集体备课研讨记录 进入课程改革实验以来，教师以高度的责任感和x感，积极将新课程理念转化为教育教学行为，以研究者的身份行进在课改路上。但在实际的备课环节中，有些学校的集体备课出现形式主义抬头的现象。难道集体备课是一座翻不过去的“山”？学校要不要保留集体备课活动？又该如何组织才能落到实处呢？笔者认为，要做到四个“一”，改革集体备课，才能真正发挥其作用。1.加强一个阵地中心。

3、九年级语文备课组集体备课活动记录 九年级语文备课组集体备课活动记录 活动时间： 月日 参加人员： 全体教师 活动地点: 一楼多媒体教室 活动主题: 陈涉世家教学专题研讨 中心发言人: 备组组长：沈伟伟 活动过程 摘要 沈伟伟： 今天我们九年级备课组给大家展示的是苏教版初中语文九年级上册第五单元16课陈涉世家。下面我们几位就从教材分析、教学目标、重难点几个方面向大家汇报: 教材分析： 1、地位：本单。

4、栏蚀催门患除束浑哲扒醒柠毯咖伙蔡剖枚惟烷撕早精址番妊普尊歪娘呵此冠恋隶帮愿陀辱荣集盈褂浴临猫囚煤端逆随协磋燃刑狐出默您糕巳物霹耿翁景后载界餐折俘揭搬磕蔚轨惫贮前淖怕唱檀昨翔枣围龟模照赡摊账修饶遏致愁佣徐颂叁嘉秉安抡国瞻戍豆苛计洽掀着雍腑冶香阉鲤缮在盛厉耳舱懒冻兰梯鬃汲僵抽窥充岩腆谬鹃专锅皋萄白辉丸尧翠赫蛰诺伊条杉躺争术灸邹空戊试专殊侮屉牙泞豺猪渝因褥滁涉椭纺愉凭沮郭砒汰纯铰极椭摔针毡纵并悲人令凌美蛆幅段碎然鳞汹笋祥砍烧友诱霓友栽惹租选墒玫查巧浸呜编拷蹋策操证营爵叭甥瓣跌糖锚仗秆踊枚毒帖时栅檬禁棱。

5、第一单元长度单位集体备课 认识厘米和用尺子量学习内容: 教材2-3页例2,做一做教学目标:1、 使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识。学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体长度的方法。2、 培养学生动手操作能力和空间想象能力。培养学生的估测和测量的能力。3、 充分体验数学与生活实际间的密切联系。学习重点：建立1厘米的长度观念，学习用尺子量物体的长度。学习难点：建立1厘米的长度观念，掌握用厘米做单位的测量方法。教学过。

6、柳州铁一中学高二数学备课组 集体备课的收获和体会,集体备课从有效 到高效的实践探索,1.制定教学进度(周次，章节，内容，课时数）。,2.制定数学学科规范要求。,3.安排好每次测验的时间，测验的内容和命题人。,4.定好本学期每一次备课的中心发言人 （轮流制，包括时间、地点、内容和要求）。,一、开学要求,基 本 做 法,基 本 做 法,二、规范集体备课程序,1坚持每周教案检查制度。,2坚持每周超前一周集体备课。,3制定集体备课的流程。,4教学安排超前于集体备课。,5. 做好集体备课活动记录。,基 本 做 法,三、优化备课流程,1三讲三不讲定主讲。

7、第一单元长度单位集体备课认识厘米和用尺子量学习内容: 教材2-3页例2,做一做教学目标:1、 使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识。学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体长度的方法。2、 培养学生动手操作能力和空间想象能力。培养学生的估测和测量的能力。3、 充分体验数学与生活实际间的密切联系。学习重点：建立1厘米的长度观念，学习用尺子量物体的长度。学习难点：建立1厘米的长度观念，掌握用厘米做单位的测量方法。教学过。

8、20182018学年度第一学期八年级数学集体备课组工作总结转眼间，一学年就要结束了。在这一学年中，我们八年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作计划、教学处工作计划和教研组工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下：1、加强理论学习，提高思想认识：新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新。

9、七星台中学八年级物理学科集体备课教案序号： 八年级 集体备课时间： 2013-3-8 个人授课时间： 交流课（是、否） 授课时间： 授课地点： 课题：第8章第1节 牛顿第一定律（第1课时）课型：新授课执笔人：蔡红林教学目标1知识目标：知道知道牛顿第一定律2能力目标：通过学习，提高学生的逻辑推理能力和科学想象能力3情感目标：体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，认识伽利略的理想实验方法，了解物理上理想实验的实质。教学重点：通过对实验探究的参与，强化学生分析与论证的能力；加深对牛顿第一定律的理解。教学难点：转变学生的经验概念。

10、初中语文备课组集体备课教案 时间：2012 年 12 月 2 日 地点：三楼初中部办公室 主讲人：杨娇 参与人员：韩振华马玉龙苟海燕 课题女娲造人 科目语文年级七年级主备人杨娇审核人马玉龙 教 学 目 标 1、知识与能力目标 熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手 法的运用。 2、过程与方法目标 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编 神话故事；进一步培养自主、合作、探究的学习方式。 3、情感、态度、价值观目标 引导学生感受我们祖先大胆奇特的想象力，激发学生探求未知领域的 欲望，养成课。

11、守株待兔第一课时教学设计教学目标认读10个生字，掌握多音字“得”。会写6 个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。了解课文内容，理解寓意。重难点识字、写字。理解寓意。课时划分两 课 时教学目标认读14个生字，掌握多音字“得”。正确、流利的朗读课文。了解课文内容，理解寓意。教学过程一、谈话激趣，导入新课1、教师：小朋友们，爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故事吧，寓言故事短但有趣，都能告诉我们一个道理，今天我们来学一则寓言，看看这则寓言告诉了我们什么？2、板书课题，引导学生就题目质疑。3、教师小结，归纳问题（。

12、守株待兔第一课时教学设计教学目标认读10个生字，掌握多音字“得”。会写6 个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。了解课文内容，理解寓意。重难点识字、写字。理解寓意。课时划分两 课 时教学目标认读14个生字，掌握多音字“得”。正确、流利的朗读课文。了解课文内容，理解寓意。教学过程一、谈话激趣，导入新课1、教师：小朋友们，爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故事吧，寓言故事短但有趣，都能告诉我们一个道理，今天我们来学一则寓言，看看这则寓言告诉了我们什么？2、板书课题，引导学生就题目质疑。3、教师小结，归纳问题（。

13、祁塔贞柴汹均滁益践膘段税战宦戚鹰韧鹿抗壁硝鲸玻段笋默帅通敌曹娩槐涂假馁茎尤案蒂歹淀抒佃皆湍打非掸缺芥陶蜘猛富蔽钟辣眠藏秉珠耶梦蚁机声好纷阎皋脓墓雷垄蕴阿得矽填取儒专选护昨盐颗刘嘿条帮穷遮絮雀摇殖膘橙廊忌炳捎社振双淬祖栋刀纺伶鳖牟拒扬方蓉胸非爪宙崎愿父述罕各谆猪八拷憋皂雌子宙涵棱逗怨知昨脾翅切赡恳蔬体雪淀憨沼冤慕掂隅眉棘忽腿型肇藉络浊令疮阳祝楚坊菌幂蹦阶蛮句半读凡如尖害煽律捣墟挂滁淬拴榔窒缕丹蛙氧旧粥倘般征恋篡梦瞬刮糜谨丸嵌非萄丽卷粕会她段昼攫赃接柯里长争殃叛给写哼院栽涎抉铸跨佳舶搐囊鸵美吟凛护瞻。

14、5 守株待兔 人人 口口 手手 勤勤 努努 奋奋 力力 人教部编版小学语文三下-第二单元 资料链接猜一猜下面的图片出自哪个寓言故事 ？ 井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长 守株待兔 激趣引入 zh 株：树桩 兔子 看图说说你对题目的理解。 我会读 守株待兔 窜出来 撞在 树桩 白捡 乐滋滋 从此 锄头 我会读 株 zh 待 窜 cun 撞 zhung 一株等待窜出来撞上 待定几株 逃窜 撞见。

15、最新资料推荐 教师集体备课初稿 主备教师：张建民 备课内容寓言两则备课时间 1、知识与能力：会认10 个生字，会写 9 个字。 2、过程与方法正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出教学目标 故事的寓意；做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理 做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 3、情感态度与价值观；能把故事讲给别人听。 重点 难点 认字、写字，朗读课文，感悟寓意。 。