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1、黄冈市2010年秋高三期末考试数学理试题本试卷分为第I卷选择题和第II卷非选择题，共21题，满分150分，考试时间120分钟。卷选择题，本卷共10小题，共50分一选择题：每小题仅有一个选项符合题意，共51050分1. 若复数aR，i为虚数单。

2、2011届高三年级上学期期末考试理科数学试题 本试卷满分150分，考试用时120分钟。元月26日晚上19：0021：00一选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1如果复数 其中为。

3、高三生物高效解题方法精选高三生物复习过程中，生物计算题能够拓展学生的思维，启迪学生的智慧，开阔学生的视野，有助于培养学生的创新思维能力。这也是现代科学研究对不同学科间知识相互渗透的具体要求。1. 运用排列组合，计算多肽核酸的种类例1. 由一。

4、167;5.5不等式证明一一其它方法班级姓名学号精品资料例1 .已知a,b,c 163; 0, 1,求证：1 a b,1 bc,1 ca中至少有一个不大于 .4例 2. ai,a2,bi,b2CR,求证：aibia2b22qai2a22bi。

5、高考复习专题 语言表达,连贯篇,有个人在厨房里炖骨头。他妻子回来，看见炖得差不多啦，就问他老公，放盐巴了吗他回答说：放，放，放.他妻子抓一把就放进去他这时才说完说：.放过啦。提示：那个人的话有何毛病,读下面的一则笑话，你认为语言表达要注意什。

6、 两个平面平行的判定和性质（二） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1两个平面平行的性质 2两个平行平面的公垂线、公垂线段、距离的定义 （二）能力训练点 1利用转化的思维方法掌握和应用两个平面平行的性质 2应用类比的方法理解并掌握两个平行平面的公垂线、公垂线段、距离的定义 二、教学重点、难点、疑点及解决方法 1教学重点：掌握两个平面平行的性质及其应用；掌握两平行平面间的距离的概念，会求两个平行平。

7、 同步检测训练 一、选择题 1(2009湖北八校联考)设f(x)，则f()f()f(2)f(3)() A.B C1 D0 答案：D 解析：f(x)f()0 f()f(2)0 f()f(3)0. 2(2009湖北华师一附中4月模拟)函数f(x)的图象是如图所示的折线段OAB，若点A(1,2)、B(3,0)，函数g(x)(x1)f(x)则函数g(x)的最大值为() A0 B1 C2 D4 。

8、 平面 立体几何课程是初等几何教育的内容之一，是在初中平面几何学习的基础上开设的，以空间图形的性质、画法、计算以及它们的应用为研究对象，以演绎法为研究方法通过立体几何的教学，使学生的认识水平从平面图形延拓至空间图形，完成由二维空间向三维空间的转化，发展学生的空间想象能力，逻辑推理能力和分析问题、解决问题的能力 平面的概念和平面的性质是立体几何全部理论的基础平面，是现实世界存在着的客观事物形态的数学。

9、1 高二化学高二化学 期中模拟试卷期中模拟试卷 旧旧人教版人教版 【本讲教育信息本讲教育信息】 一. 教学内容： 期中模拟试卷 【模拟试题模拟试题】 （答题时间：90 分钟） 一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1. 在 N2+3H22NH3的反应中，经一段时间后，NH3的物质的量浓度增加了 0.6mol/ L，在此时间内用 H2物质的量浓度表示的平均速率为 0.45mol/（Ls） 。

10、 贵州省贵阳一中2011届高三化学一轮复习专题题库： 碱金属（60） 1181有关Na2CO3和NaHCO3的叙述中正确的是（ ） A相同质量的Na2CO3和NaHCO3与足量盐酸作用时，产生的气体质量相同 BNa2CO3比NaHCO3热稳定性强 CNa2CO3和NaHCO3均可与澄清石灰水反应 DNa2CO3和NaHCO3均可与NaOH溶液反应 1182现有2.8g碱金属（R）及其氧化物（。

11、 三垂线定理（一） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1三垂线定理及其逆定理的形成和论证 2三垂线定理及其逆定理的简单应用 （二）能力训练点 1猜想和论证能力的训练 2由线面垂直证明线线垂直的方法（线面垂直法）； 3训练学生分清三垂线定理及其逆定理中各条直线之间的关系； 4善于在复杂图形中分离出适用的直线用于解题 （三）德育渗透点 通过定理的论证和练习的训练渗透化繁为简的思想和转化的思想 二、教。

12、 选修本 第25课时 研究性学习（1） 知识精华 研究性学习指在研究中学习，在学习中研究，用新的思维，新的理念去挖掘潜能的创新教学方法。研究性学习的实施一般可遵循下列三个程序： 1问题情景阶段：提供背景材料，明确问题；指导选题 2实施体验阶段：制定方案，决定研究方向；实施方案，组织探究过程 3表达交流阶段：总结成果，撰写研究报告；成果的交流，展示与评价；分析反思，实现知识、能力迁移。 题例领悟 研。

13、 贵州省贵大附中2011届数学复习教学案： 3.4 等比数列（1） 教学目的： 1.掌握等比数列的定义. 2.理解等比数列的通项公式及推导 教学重点：等比数列的定义及通项公式 教学难点：灵活应用定义式及通项公式解决相关问题 授课类型：新授课 课时安排：1课时 内容分析： 在等比数列也是一类重要的特殊数列，在讲等比数列的概念和通项公式时要突出它与指数函数的联系这不仅可加深对等比数列的认识，。

14、 椭圆的几何性质 一、教学目标 (一)知识教学点 通过椭圆标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，能正确地画出椭圆的图形，并了解椭圆的一些实际应用 (二)能力训练点 通过对椭圆的几何性质的教学，培养学生分析问题和解决实际问题的能力 (三)学科渗透点 使学生掌握利用方程研究曲线性质的基本方法，加深对直角坐标系中曲线与方程的关系概念的理解，这样才能解决随之而来的一些问题，如弦、最值问题等 二、教材分。

15、 2011年甘肃省部分普通高中高三第一次联合考试数学试题（文科） 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的） 1已知集合，集合，则（ ） A B C D 2已知函数的反函数，则等于 A B C D 3设为等差数列，为其前项和，且，则等于 A B C D 4函数的单调递增区间是 A B 。

16、 高考物理第一轮复习同步导学 26动态平衡、平衡中的临界和极值问 【考点自清】 一、平衡物体的动态问题 (1)动态平衡： 指通过控制某些物理量使物体的状态发生缓慢变化。在这个过程中物体始终处于一系列平衡状态中。 (2)动态平衡特征： 一般为三力作用，其中一个力的大小和方向均不变化，一个力的大小变化而方向不变，另一个力的大小和方向均变化。 (3)平衡物体动态问题分析方法： 解动态问题的关键是抓住不变。

17、2.1 等差数列的概念及其通项公式(1) 【教学目标】 1、 体会等差数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型，理解等差数列的概念； 2、 掌握“叠加法”求等差数列通项公式的方法，掌握等差数列的通项公式，并能用公式解决一些简单的问题； 【重点难点】 重点：掌握等差数列的通项公式，并能用公式解决一些简单的问题。 难点：掌握“叠加法”求等差数列通项公式的方法，培养学生由特殊到一般的归纳能力。 【课前预。

18、 第十三章 电场 第六节 等势面 教学目标 一、知识目标 1、知道什么是等势面，理解在同一等势面上移动电荷时电场力不做功。 2、知道电场力跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。 3、知道处于静电平衡的导体是等势体，导体表面是等势面。 4、知道实际中常取地球或与地球相连的导体作为等势的参考位置，认为它们的电势为零。 二、能力目标 培养学生分析归纳的能力 三、德育目标 激发学生学。

19、 高考物理第一轮复习同步导学 25共点力作用下物体的平衡 【考点自清】 一、共点力的平衡 1、共点力 力的作用点在物体上的同一点或力的延长线交于一点的几个力叫做共点力。 能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力。 2、平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动状态称为物体处于平衡状态。 平衡状态的实质是加速度为零的状态。 3、共点力作用下物体的平衡条件 物体所受合外力为零，即F0。 若采用正交分解法求解。

20、,第八章复习专题-物质推断,物质推断,根据实验及其现象，运用物质特性进行分析、推理、判断被检验样品是什么物质，或样品中含有什么物质，不含什么物质，可能含有什么物质等。,一、考点记忆,白色固体： 黑色固体： 蓝色固体： 黄色固体： 绿色固体： 红色固体： 紫黑色固体：,1、常见固体物质的颜色,MgO P2O5 KClO3 Na2CO3 KCl NaCl CuSO4 CaCO3 等,木炭（C）。

21、3、海洋运输和港口建设,三、海洋资源的开发,世界主要航线、海峡、运河的综合比较,世界主要的海运航线（必修下P、69） 世界主要海峡的区位位置、涉及国家、沿岸气候、洋流及重要性 世界主要运河位置，所在的大洲、国家、沟通的海洋和开通的重要意义,1,2,3,4,4,6,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1。