课题2 第2课时原子核外电子的排布 离子的形成

1、中学化学精品资料第1课时原子核外电子的排布一、原子核外电子的排布规律1电子的能量(1)在多电子原子里，电子的能量不同。(2)在离核近的区域内运动的电子的能量较低，在离核远的区域内运动的电子的能量较高。2电子层(1)概念：在多电子原子里，把电子运动的能量不同的区域简化为不连续的壳层，称作电子层。(2)不同电子层的表示及能量关系各电子层由内到外电子层序数1234567字母代号KLMNOPQ离核远近由近到远能量高低由低到高3.原子核外电子排布的一般规律(1)能量最低原理：核外电子总是优先排布在能量最低的电子层里，然后再由里往外排布在能。

2、20192020年九年级化学上册 第3单元 课题2 原子的结构 第2课时 原子核外电子的排布学案新版新人教版知识回顾1原子是由居于原子的中心带 电的 和核外带 电的 构成。原子核是带 电的 和不带电的 构成。2决定原子的种类是 ，而不是 。。

3、一个单位正电荷,中子,一个单位负电荷,8,2,难得失,稳定,少于,多于,易失去,不稳定,易得到,不稳定,B,A,A,A,B,C,AD,B,AD,C,ABD,B,B,A,B,B,B,分子、原子,原子,原子核、质子,电子,分子、原子、中子,改变了原来的运动方向,被弹了回来,BD,非金属,得,最外层电子,电子层数递增(或最外层电子数相等或从上到下核电荷数增大等),逐渐减小,。

4、第1课时 原子核外电子的运动特征 专题2 第一单元 原子核外电子的运动 1.了解原子核外电子运动的特点，能说明微观粒子的运动状态与宏观物体运动 特点的差异，培养宏观辨识与微观探析的学科核心素养。 2.理解“电子云”的概念，会用电子云和原子轨道的模型来描述原子核外电子 运动的特征，培养证据推理和模型认知的学科核心素养。 核心素养发展目标 达标检测检测评价 达标过关 新知导学启迪思维 探究规律 内容索引 NEIRONGSUOYIN 新知导学 XIN ZHI DAO XUE 01 一、核外电子运动的特点及电子云 1.原子核外电子的运动特点 (1)电子的质量 ，带 。

5、第三单元 物质构成的奥秘,课题2 原子的构成,第3课时 离子,知识回顾,核外电子怎么排布的 分层排布 核外电子的排布规律 第一层最多2个电子，第二层最多8个电子，最外层最多8个电子当只有一个电子层，最外层不超过2个电子元素的化学性质由什么决。

6、课题2原子的结构第一课时原子的构成核外电子的排布,1.原子是由 和 构成的,原子核是由 和 构成的。2.在原子中,核电荷数核内 核外 。,3.原子结构示意图:,4.原子的化学性质与原子的 关系密切。,原子核,核外电子,质子,中子,质子数,电。

7、第二课时 原子核外电子的排布 【知识回顾】 1、原子是由居于原子的中心带 电的 和核外带 电的 构成。原子核是带 电的 和不带电的 构成。 2、决定原子的种类是 ，而不是 。 【学习目标】 1、知道原子核外的电子是分层排布的。 2、了解典型元素原子核外电子的排布特点。 3、知道原子结构的表示方法。会画出1-18号元素的原子结构示意图。 4、了解。

8、2022326,我猜，我猜，我猜猜猜,翘尾猴与鼠为邻,打一微观粒子,原子核直径,原子直径,1010m,1015m1014m,105 104,原子的构成示意图,原子直径,原子核直径,原子核外电子的排布,课题2 原子的构成2,1了解原子核外电子。

9、课题2 原子的结构第2课时 原子核外电子的排布 离子的形成,第三单元 物质构成的奥秘,观察电子分层排布示意图，你有什么发现,一核外电子的分层排布,1.核外电子的分层排布,电子层 离核远近 能量高低,二 三 四 五 六 七,低 高,近 远,离。

10、课题1原子的构成（第 2课时）教学设计 河北省保定市蠡县大百尺中学 齐江敏 【教学内容】人教版初中化学第三单元课题2原子的构成第二 课时原子核外电子的排布 【教学目标】 1 .知道原子核外电子是分层排布的； 2 .知道常见原子结构的表示方法，说出常见原子结构示意图涵义，初 步认识核外电子在化学反应中的作用（原子最外层电子数与元素化学 性质的关系）； 3 .知道离子的形成，知道同一元素的原子和离子可。

11、第2课时原子核外电子的排布核心素养发展目标1.从微观层面理解原子的组成及结构，了解核外电子的排布规则，培养宏观辨识与微观探析的学科核心素养。2.能结合能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则书写和说明136号元素基态原子的核外电子排布式和轨道表示式，发展证据推理与模型认知的学科核心素养。一、核外电子的排布原理1能量最低原理(1)能量最低原理原子核外电子先占据能量低的轨道，然后依次进入能量高的轨道，这样使整个原子处于最低的能量状态。(2)基态原子的核外电子在原子轨道上的排列顺序：随着原子核电荷数的递增，绝大多数元。

12、九年级化学人教版上册 第三单元课题2 原子核外电子的排布,1了解原子核外的电子是分层排布的；认识典型稀有气体金属和非金属原子核外电子的排布特点；2了解原子结构示意图是一种模型化描绘原子结构的方法，引导学生学会运用原子结构示意图作为有效工具来。

13、课题2 原子的结构,第1课时 原子的构成与原子核外电子的排布,教学目标,知识与技能:,(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。 (2)初步了解核外电子分层排布规律与原子结构示意图。 (3)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。,过程与方法：,充分利用教材提供的图、表等资料，借助多媒体等教学手段，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 (2) 在分析原子结构时，学习。

14、第2课时 原子核外电子的排布 专题2 第一单元 原子核外电子的运动 1.从微观层面理解原子的组成及结构，了解核外电子的排布规则，培养宏观辨 识与微观探析的学科核心素养。 2.能结合能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则书写和说明136号元素基 态原子的核外电子排布式和轨道表示式，发展证据推理与模型认知的学科核心 素养。 核心素养发展目标 达标检测检测评价 达标过关 新知导学启迪思维 探究规律 内容索引 NEIRONGSUOYIN 新知导学 XIN ZHI DAO XUE 01 一、核外电子的排布原理 1.能量最低原理 (1)能量最低原理 原子核外电子先占据能量。

15、,第三单元 物质构成的奥秘,课题2 原子的结构第2课时 原子核外电子的排布 离子的形成,九年级化学人教版,导入新课,科普小论文漫游原子世界 我是一个小小的电子，我在原子内围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸。

16、第三单元课题2原子的结构第2课时原子核外电子的排布离子1下列说法错误的是A电子在原子核外运动有固定的轨道 B第一电子层离核最近，能量最低C核外电子是分层运动的 D最外层电子数不超过8个只有一层的，电子不超过2个2氧原子的结构示意图为。其中弧。

17、,第三单元 物质构成的奥秘,课题2 原子的结构第2课时 原子核外电子的排布 离子的形成,九年级化学人教版,导入新课,科普小论文漫游原子世界 我是一个小小的电子，我在原子内围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸。