科学实验

1、大象版小学科学实验报告单实验名称测气温实验材料温度计记录本笔实1 将温度计挂历在室外通风不被阳光直射的地方，验温度计离地面约1.5 米左右；方2 读数时， 一定要注意视线与温度计的液柱顶端相法平，如果个子矮，应站在凳子上看；和3 分小组定时。

2、怎样上好科学实验课160;1. 课前精心准备，课中运用自如。教师在上实验课前必须认真备课，熟悉教材，抓住教材的重难点，掌握各班学生的实际情况，以及本节课所要用的各种仪器，对所做的实验提前熟练，牢记于心。，这样可以缩短学生做实验的时间，而且整。

3、160;160; 160;160;加强小学科学实验课教学培养学生动手能力160;160;160;160;小学科学实验课是对学生实施素质教育的重要环节，小学科学课程标准指出：小学科学实验课教学中要让学生学会对一些自然现象进行观察和实验，并且能。

4、六年级下册科学实验题1观察加热白糖的变化1手握勺子顶端；2放外焰加热；3眼睛不能靠勺子太近；4加热结束不能用手去摸加热部分；5加热结束后把勺子放在盘子里；6在观察白糖变化的同时还要观察蜡烛 的变化。白糖在加热的过程中，首先会发生物理变化，即。

5、在科学课上实验探索研究的重要性泸县云锦镇青狮中心小学校 林科摘要科学源于自然,小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程,科学的学习离不开探究,而实验教学就是培养学生动手动脑自主学习观察和探究能力的主要途径.可见,实验教学在小学科学教学中。

6、幼儿大班科学实验教案大全 科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。下面是我给大家整理的大班科学实验教案，希望能给大家带来帮助。 大班科学实验教案1 活动目标 1.通过实验了解常用的导电材料。 2.初步培。

7、中班科学实验的优质教案设计 科学教育的内容应结合家乡的本土资源。让科学回归幼儿的生活，让科学教育真正走进幼儿的生活世界，就要让幼儿学会用粗浅知识解释周围生活中的一些简单问题。今天我在这给大家整理了一些中班科学实验的优质教案设计，我们一起来看。

8、小学科学实验报告单 160;学校年级160;六时间160;实验名称观察植物160;小组成员160;实验目的观察小草和大树的相同点和不同点160;实验器材小草多种大树多种放大镜160;实验过程观察准备好的小草的根茎叶花果实种子的特点；画出轮廓。

9、中班科学实验探究教案 幼儿科学教育必须重视科学实践过程，只有历经理论与实践的巧妙融合，幼儿的学习潜能才能被激发，幼儿在科学活动中才能获取宝贵的生活经验与科学知识。这次我给大家整理了中班科学实验探究教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 中班科。

10、小学科学实验教学计划表1在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。 新教材没有对实验的具体做法 使用的仪器材料等作出硬性的规定， 更加的利于师生开展创新实验设计， 提出和采用不同的实验方法， 因地制宜。

11、小学科学实验计划小学科学实验计划一指导思想认真贯彻党的教育方针， 努力宣传贯彻新的义务教育法， 坚持 三个面向 ，坚持以人为本，坚持以教学为核心，遵循科学的发展观，树立正确的人才观，积极推进教育创新，努力营造和谐课堂环境，认真落实教学常规，。

12、小学科学实验报告1实验内容1 种子发芽对比实验实验地点实验室种子发芽的条件是水空气温度。实验目的种子发芽实验盒注有 1 2的标号纸绿豆种子纸巾实验记录表格实验器材1准备好 6 个水杯，每个水杯都放好纸巾中间挖两个洞贴上标签2将种子放入洞中3。

13、小学科学实验操作考核试题一实验题目：测量水的温度实验器材：温度计烧杯常温水一杯6080 摄氏度的水一杯顺序操作步骤满分评分标准得分1检查实验器材1 分不检查不得分把温度计的液泡浸入用温度计测量水中 。2常温水的温度。3 分温度计不贴住杯壁或。

14、科学实验报告单1实验名称: 体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。实验器材：塑料梳子或笔碎纸屑实验步骤：1 用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2 用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠。

15、小学科学实验报告1实验内容1 种子发芽对比实验实验地点实验室种子发芽的条件是水空气温度。实验目的种子发芽实验盒注有 1 2的标号纸绿豆种子纸巾实验记录表格实验器材1准备好 6 个水杯，每个水杯都放好纸巾中间挖两个洞贴上标签2将种子放入洞中3。

16、我来比划你来猜人物,游戏规则,一个比划一个猜，猜题的人必须背对屏幕，不得偷看，否则视为弃权。比划的人可以用语言和肢体动作来提示，但不能出现与题目相关的字的读音或写法。比划的人可以根据题目自行决定是否进入下一题。,二郎圆睁凤目观看，见大圣变了。

17、用计算机做科学实验,一同学们想一想你们的考试成绩老师是怎么算出来的,二按要求完成下列表格,下面请同学们来展示成果,学生点评,老师点拔,三按要求完成下列表格,下面请同学们来展示成果,学生点评,老师点拔,当堂检测,一求出下列表格中的小计与月均,。

18、鹤岗市第十二中学 赵秀玲,用计算机制作可调灯式灯,情境创设,任务分析,本节课需要通过自己编写的程序，调节旋钮电位器的旋钮，控制三个LED灯的亮度同时改变。,课堂检测,程序编写,挑战任务,请使用旋钮电位器模块直流电机模块和风扇叶片，制作一个简。

19、声音的获取与加工,音频的数字化,二，声音的获取方法,1，直接获取方法1录音笔,2MP3,3多媒体手机,2，录音软件windows 自带的录音机Total Recorder等,3，从音频CD光盘中提取音乐 CD光盘不可直接拷贝其中音乐，需要通。

20、上海科技教育出版社七年级第二学期,第四单元魅力贺卡,贵州省普安县第二中学 吴登俊,1视频的主题是什么2母亲节是哪一天3我们应该如何感恩妈妈,课程导入,看视频回答问题：,组成电子贺卡的元素有哪些,背景图片,艺术字,文本框,自选图形,自主学习,。

21、,授课人：韩琳 抚顺市第二十三中学,第3课 请您减速慢行 形状补间动画,看完这段视频后，同学们想到了什么又有哪些感触呢,小任务,1,2,3,分四个小组，每组选出一名小组长，以小组为单位开展竞赛，每个任务最先完成的小组加40分，第二个完成加3。

22、分离食盐与水的方法,有趣的科学实验,左边的烧杯中还有未溶解的食盐，用怎样的办法可以使这些食盐溶解,观察：刚才留下来的浓盐水,有办法使杯底的盐继续溶解吗,思考：为什么杯底会有盐呢,用纸条在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子。

23、涂 鸦 画 板three,ftp:192.168.6.200 下载素材 xz,单色按钮,通过点击按钮获取画布画笔的颜色,设置100种以上画笔颜色. 你该怎么做,FTP下载素材: 192.168.6.200 上交作业名:zuoye 作业命名p。

24、新课导入,猜价格,用分治算法提高查找效率,荣成市第十二中学 王明华,第一课时,分治算法基本概念,在计算机科学中，分治法是一种很重要的算法。核心思想是分而治之，可以逐步缩小问题的求解范围，从而加快问题的求解速度；是很多高效算法的基础。通常被称。

25、,机器人快车软件,交通信号灯,葫芦岛六中 李颖,2018.11.15,一学习使用机器人快车软件,机器人快车RoBoEXP 是图形化编程的软件, 比传统的文本编程更加高级, 体现在于它的易用性,易读性,探究一：,彩灯亮3秒后，会不会自动熄灭呢。

26、走进VB程序世界 制作我的开心农场,苏州高新区实验初级中学 高俊俊,我的开心农场初体验,四大关卡,第一关熟悉VB程序设计环境； 第二关认识form窗体的picture属性；label标签控件commandbutton命令按钮控件的capti。

27、遮罩动画的制作,FLASH补间动画扩展练习,操作步骤,启动flash，新建600100文档，背景颜色为00FFFF。 创建一个名为文字的图形元件，并输入文字清华中学欢迎您，字体随意，字号：60。 创建一个名为圆形的图形元件，用椭圆工具绘制一。

28、,计算机组成与结构实验,20211119,计算机科学与技术学院,262,目录,实验准备 实验一：运算器实验 实验二：存储器实验 实验三：微控器实验 实验四：基本模型机设计与实现,20211119,计算机科学与技术学院,362,实验准备,实验。

29、任丘市第六中学 于金娜,情景导入,播放升国旗的动画，请同学们观看，并谈谈观后感。,我们这节课也来做一个升国旗的Flash小动画，展示制作好的升国旗动画源文件和上节课制作的小球滚动的运动动画。 提问两个动画有什么区别从而引出本课课题图层的使用。

30、青岛版小学科学 六年级上册实验与制作简介,三数量：六年级上册主要的实验约11个。,1馒头发霉的对比实验 2蜡烛燃烧的变化实验 3食盐变化的实验 4水泥变化的实验 5铁生锈 6惯性实验 7昼夜交替的模拟试验 8四季更替的模拟实验 9日食和月食。

31、小学科学教师实验操作技能竞赛 理论试卷（时间：1 小时） 学校：_姓名：_ 一、填空题（20 分） 1_是构成生命的基本单位。 2 “螳螂捕蝉，黄雀在后” ，从科学角度来看，螳螂、蝉、黄雀三种动物之间 具有_的关系。 3在太阳表面上出现的“暗斑” ，科学上称为_。 4人体共有_、_。

32、东门里小学科学实验社团活动计划东门里小学科学实验社团活动计划 根据本学期我校的教育工作，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科 学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全 校师生的科技素养，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的 科学素养和综合能力而努力。 培养学生科学兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。帮 助学生在兴趣中学习，学习中快乐。

33、,湖南科学技术版五年级下册第一章听话的电磁铁第二节,电磁铁的磁力,沙田中心小学 方薛涛,教材的地位和作用,电磁铁的磁力是湖南科学技术出版社科学五年级下册第一单元“听话的电磁铁”第二课。本课的内容是让学生探究影响电磁铁磁性大小的因素。学生在本节课的学习中，将经历一个完整的科学探究过程，通过实验获取事实提出问题做出猜想制定计划展开实验得出结论设计应用。这给以后科学的实验进行打了一个坚实基础，同时也对培。

34、实验探究题 解题策略之一,控制变量法及其应用,谈谈你在平时考试或练习时解实验探究题有哪些困难,1、题目太长，看到后面忘了前面，容易烦躁; 2、书写、表达时有困难; 3、关于实验有何不足之处或合理与否不知从哪个方面入手思考;,回顾科学探究步骤,提出问题 建立假设 设计实验 获取事实与证据 得出结论 交流与评价,解题思路,灵活应用基础知识解决探究题中的问题。,液体的蒸发快慢与液体的温度是否有关呢？。

35、颜色变变变大班,芷江师范463,幼儿园大班科学实验颜色变变变,教学目标 1、让幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化； 2、培养幼儿的合作意识，激发对科学活动的兴趣； 3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。,幼儿园大班科学实验颜色变变变,活动难点： 让幼儿学会自主分配角色，互相合作调配颜色.,活动重点：,幼儿主动参与变色的操作活动、探索颜色的变化”,幼儿园大班科学实验颜色变变变,活动准备,。

36、韩家墩小学科学实验记录单 课 题我看到了什么 时 间实验年级三年级执教教师 实验类别学生实验()、演示实验()材料数量18 实验材料准备 教师演示材料学生实验材料 一些观察用的测量工具（如皮尺、 放大镜等），观察记录纸。 一些观察用的测量工具（如皮尺、 放大镜等），观察记录纸。 实验反馈 学生能够规范使用工具，运用多种感官认真观察，及时记录原始数据。 学生能够较为规范地使用工具，认真观察，及时。

37、小学科学实验教学要求,1,小学科学实验教学要求,2,小学科学实验教学要求,3,小学科学实验教学要求,4,小学科学实验教学要求,5,小学科学实验教学要求,6,小学科学实验教学要求,7,小学科学实验教学要求,8,小学科学实验教学要求,9,小学科学实验教学要求,10,小学科学实验教学要求,11,小学科学实验教学要求,12,小学科学实验教学要求,13,小学科学实验教学要求,14,小学科学实验教学要求,15。

38、1,幼儿园科学实验 操作类活动的设计,2,一切知识都是从感官开始的,夸美纽斯（1592-1670） 捷克著名教育家,3,说学情,4,教材的地位及作用,幼儿园教育活动的基本理论 幼儿园教育活动设计的基本要素 幼儿园教育活动的内容设计 组织幼儿园教学活动的技能,健康教育 语言教育 科学教育 社会教育 艺术教育,实验操作类,幼儿科学实验 操作类活动的设计,说教材,5,实验操作类活动,。

39、实验复习 1、实验名称：小车行驶快慢与什么因素有关。 实验仪器：秒表、小车、尺子、钩码 假设：与拉力有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 不变的条件：小车的载重量，轮子的多少，路面的平坦程度、距离，小 车的形状。 可以改变的条件是：拉力的大小。 实验结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大，走得越快； 拉力越小，走得越慢。 2、实验名称：摆的快慢与什么因素有关？ 实验仪器：线、螺帽。

40、学习好资料欢迎下载 XXX 小学科学实验报告 实验 时间 年月日 学生 姓名 班级年级班 实验名称及内容杠杆尺平衡的原理 实验目的认识杠杆尺平衡的原理 实验仪器 带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍 实验药品无 实验方法和步骤 实验过程： 1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。 2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。 3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码。

41、五年级科学实验报告单 实验课题 物体在水中是沉还是 浮 实验 类型 分 组 实验 周次 第一周 实验 方法 实验法 实验目的 知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积， 沉浮状况不改变。 实验 班级 实验器材 水槽、橡皮、萝卜、小刀、回形针、木块、水、砖块、 小石块、泡沫塑料块、蜡烛、带盖空瓶 实验教 师 探 究 过 程 1 、把橡皮和苹果分别切成二分之一大、四分之一大、八分之一大，直 到切得更小，放入水中观察沉浮情况； 2 、把回形针两枚或者是更多枚穿在一起放入水中，观察沉浮情况；再 把同样大的小木块三个、四个甚至是更多的木。

42、苏教版四年级上册科学实验教学计划: 四年 级上册教学计划 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一， 只有通过实验来实践，才能够得出合适科学的小学计划。下 面是由 X整理的四年级上册科学实验教学计划，希望对您有 帮助。 四年级上册科学实验教学计划篇一 实验目的： 新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为 宗旨，以实践为核心， 努力摆脱以理论知识为中心的旧模式， 让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学 态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发 展。在教学中要力求体现新课标的特点。

43、小学科学实验操作项目及技能要求（四年级） 1、实验内容：空气占据空间（四年级上册第1 单元） 课题： 空气的性质 实验器材：空饮料瓶、气球 实验类型：学生操作 实验步骤操作要点 1、套气球。 1、将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上。 2、气球要套牢瓶口。 2、吹气球。 1、用力吹瓶子里的气球。 2、吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶。 3、注意气球要卫生，不能多人重复使用。 3、观察描述。 1、观察瓶子里气球的变化。 2、说说什么原因让气球不能被吹大。 4、记录。用文字或图画记录观察结果。 5、整理实验器材。清理器材。

44、科学实验报告单（1） 四 年 级下册班次实验组别 时 间年月日实验者 实验名称 :体验静电现象 实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 实验器材： 塑料梳子或笔、碎纸屑 实验步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 观察到的现象：摩擦后的塑料梳子吸上了。 实 验 结 论 ：梳 子摩 擦 后吸 上 了轻 小物体 ， 说明 梳 子摩 擦 后产 生 了。 科学实验报告单（2） 四 年 级下册班次实验组别 时 间年月日实验者 。

45、小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题一显微镜的结构与使用 实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。 实验用品：显微镜，纱布，双子叶植物茎永久横切片（或自制的洋葱表皮装片）。 步骤操作要求评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具。按材料清单清点材料用品是否齐全。（5 分）5 2 取放显微镜。 右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上，身 体左前 , 要轻放、放稳。 （10 分） 10 3 任意抽测显微镜结 构中的 2 个结构。 目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物 台、通光孔、反光镜。( 每个结构1。

46、 陈家沟中心学校科学实验操作考核实施方案 为了进一步促进我校科学实验教学的开展，培养学生初步的 观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神， 提高学生整体素质， 根据有关文件精神， 我校决定每学期对学生进行 科学实验操作考核，为此制定科学实验考核方案。 一、实验操作考核的组织领导 在小学科学实验操作考核工作中，所有参加组织、 实施考核的工 作人员，都要严格执行考核纪律，要以严肃、认真、负责的态度对待 考核。严禁有徇私舞弊、违犯考核纪律的现象发生。 实验操作考核领导小组。 组长：董武文 副组长：。

47、小学科学四年级下册实验操作（教科版） 1. 体验静电现象（ P2） 实验目的：让学生亲身体验静电现象 实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引 实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑 操作步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有 什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有 什么现象发生。 实验结论：带电体能吸引轻小物体。 2 实验名称；不一样的电荷 实验目的：认识正电荷和负电荷 实验器材：气球、羊毛制品、木尺 步骤： 将两个充气气球挨着悬挂在约1 米长的木尺，用羊毛制 品。

48、五年级下册科学实验报告单 时间 : 年级: 实验课题同一种材料构成的物体在水中的沉浮 实验类型分组实验 实验目的同一种材料构成的物体在水中的沉浮是否与体积有关？ 实验器材橡皮、萝卜、小刀、水槽 实验步骤 1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中 2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4 、1/8 更小再入入水 中。 实验结论 同一种材料构成的物体在水中的沉浮与体积无关，只与密度有 关。 五年级下册科学实验报告单 时间 : 年级: 实验课题小瓶子在水中的沉浮 实验类型分组实验 实验目的小瓶子在水中的沉浮是否与小瓶重量有关？ 实验器材空瓶、。

49、学生实验报告单 学校： 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 实验内 容 空气的性质 所需 仪器 名称 及数 量 水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、木棒、缝衣针、注射器 实 验 过 程 1、用注射器抽气后射入水中，观察现象。 2、把两个气球充气后吊在小木棒上，使它们保持平衡。 3、用缝衣针扎破一个气球，观察木棒是不是还平衡。 4、把装满空气的塑料袋用手挤压。 及 步 骤 实 验 结 果 空气占据空间 , 有一定的重量 , 能被压缩，压缩空气有弹性。 教 师 评 语 签字年月日 学生实验报告单 学校： 姓名班级四年级组次 实验时 间 科目科学 。

50、1 科学实验报告单1 五年级下册班次实验组别 时 间实 验 者 实验名称； 物体的沉浮 实验目的： 观察物体的沉浮 实验器材： 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料 实验步骤： 实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。 实验二： 1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中 观察它们的沉浮 2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分 之一 观察到的现象： 物体的沉浮与物体的（）有关 实验结论： 2 科学实验报告单2 五年级下册班次实验组别 时 间。

51、1 科学实验报告单（1） 四 年 级下册班次实验组别 时 间年月日实验者 实验名称 :体验静电现象 实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 实验器材： 塑料梳子或笔、碎纸屑 实验步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 观察到的现象：摩擦后的塑料梳子吸上了。 实 验 结 论 ：梳 子摩 擦 后吸 上 了轻 小 物体 ， 说明 梳 子摩 擦 后 产 生 了。 2 科学实验报告单（2） 四 年 级下册班次实验组别 时 间年月日实。

52、实用标准文案 文档大全 杭州各区中考化学实验探究题 30（ 8 分）铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现 有 m 1g 生锈的铁粉样品，某兴趣小组同学 按如图所示装置进行实验，测定该样品中氧 化铁的质量分数（CO气体极难溶于水，铁 锈按氧化铁处理）。 （1）装置甲中发生反应的化学方程式 是。 （2）某同学欲通过乙装置反应前后的质量变化，测定该样品中氧化铁的质量分数。乙中的最佳试剂 是。（选填序号）。 水稀盐酸氢氧化钠浓溶液澄清石灰水 （3）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用是：实验开始时，排尽装置中的 空气，防止。

53、小学科学实验报告单 年级班时间实验类型 分组 ：（） 演示 ：（） 实验名称选择最合适的工具 实验器材： 钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开 瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。 猜测：选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。 实验过程： 用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取 出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最 简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组 做分组实验） 观。

54、课后强化训练 4444 生命科学实验 一、选择题 1某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头(如图)，其目的是为了(B B) (第 1 题) A. 调节光圈大小以得到明亮视野 B. 防止物镜下降过程中压到玻片 C. 使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像 D. 将观察对象移至视野中央 【解析】 由图可知该同学是双眼侧面注视物镜镜头，目的是为了在调节粗准焦螺旋使镜 头下降时，防止镜头压碎玻片，故选 B。 2观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是(C C) A. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分 别是生理。