六年级语文上册预习要点人教版

1、13 231人教版语文六年级下册全册预习单班级 姓名 等级基础达标1结合课文语言环境，给下列加点的字注音。学审怔鸿佗纯坤矣与盘盂沧沧凉凉孰为汝多知乎2在括号里写出加点词的意思，再回答问题。弈 秋，通国之善弈者也。使弈秋诲 二人弈， 其一人专。

2、藏戏预习单 610班 姓名： 第一关：字词关 1.给句子中加点的字注音。 a.爸爸的抽屉里珍藏（ ）着一条藏（ ）民赠送的哈达。 b.这位战功卓著的老将军的传（ ）记极富传（ ）奇色彩。 2. 剧种 激流 吞噬 发誓 旷野 柔顺 压抑 招徕 能歌善舞 两面三刀 别无所求 不一而足 蜂拥而至 第。

3、20.真理诞生于一百个问号之后（预习提纲） 1.我会品读 我能把课文读正确，读流利，做到熟练而有感情。我读了 遍。 2.我会积累：我会读写下列词语（抄写一遍）；我还能通过联系上下文或查字典理解带点词语的意思呢（批注书上）。 机械 旋涡玫瑰花圃石蕊 逆时针领域 司空见惯 追根求源 无独有偶见微知著锲而不舍百思不得其解打破沙锅问到底 。

4、1 山中访友教学目标：1、学习生字词，读通课文，了解作者所访之“友”。2、抓住重点词语，把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的感情。3、有感情地朗读课文，品味优美的语言，引领学生亲近大自然，热爱大自然。教学重点：通过入情入境的朗读感受作者对“山中朋友”的深厚感情。教学难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧，学习运用。教学课时:两课时第一课时教学过程: （一）、创设悬念，揭示课题1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访。

5、人教版语文六年级上册第七单元整体预习教学设计 教学目标： 1明确单元主题及单元的教学内容。 2、认识本单元的生字新词。 3、继续练习用较快的速度阅读课文。了解课文的主要内容。 教学过程： 板块一：自学导读部分，明确本单元的学习任务。 1自读第七单元导读部分，用笔画出学习主题和学习要求。 2小组讨论，说说那些学习任务较难完成？ 3全班汇报学习任务。 板块二：由自己喜欢的课文开始读起，读完4篇课文。 。

6、 老人与海鸥预习案 课型：新授 班级 学生姓名 流程 学习内容 方法指导 学 习 目 标 1、准确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、极速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2、正确，流利，有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3、抓住文中的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 我能借助工具书，联系上下文和搜集资料来。

7、 六年级语文预习要求 课前预习六年级语文预习要求法, 六年级语文预习要求率, 激发学 生自觉学习的主观能动性, 获得课堂学习的主动权. 在第一次跨校教 研活动中；全体六年级语文老师在一起商讨了适合六年级学生特点的 预习要求 . 现总结如下： 一读： 读课文；找生字；查字典；标音节. （字字出声） 出声读课文；要求读通顺；不错字、添字、掉字；为学文奠定基 础 . 1、边读边用符号勾划出生字。

8、 语 文 课 前 预 习 卡 姓 名 学 校 班 级 课前预习卡 姓 名 班 级 时 间 家长签名 借题发挥 ，第一眼看到这个题目，我想到了 书声琅琅 本课共（ ）个自然段。 课文：我默读了（ ）遍，朗诵了（ ）遍，会背诵第（ ）自然段。 生字新词 1.我要积累的生字词： 。

9、六年级语文预习要求 1、我朗读课文（ ）遍，圈出生字词（ ）个，标出（）自然段，我认识了（ ）个字；会写（ ）个字。（会写字一拼音两字两词一句子；会认字一字一拼音一词，读读写写和词语花篮的词听写会。） 2、我找出课文中的多音字并组词，近义词和反义词。 3、我积累的好词佳句（词最少十二个，句子最少三个）。 4、我已理解的词（最少五个 ）。 5、我能用自己的话概括主要内容：（ ）根据（总分或总分总的。

10、 六年级语文预习卡 课 前 预 习 卡 姓 名 学 校 班 级 1 / 24 姓 名 借题发挥 书声琅琅 课 前 预 习 卡 班 级时 间家长签名 六年级语文预习卡问： 本课共（）个自然段 . 课文：我 默读 了（）遍； 朗诵 了（）遍；会 背诵 第（）自然段 . 1.我要积累。

11、 六年级语文上册第六单元复习要点 班级 姓名 学号 教学目标： 1了解诗歌的特点，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。 2默写诗经?采薇春夜喜雨西江月?夜行黄沙道中天净沙。秋。 一、连线 采薇 唐诗 白朴 西江月夜行黄沙道中 宋词 辛弃疾 天净沙秋 元曲 郭沫若 天上的街市 四言古诗 叶赛宁 白桦 外国诗 杜甫 春夜喜雨 现代诗 诗经 二、根据提供的。

12、5手指预习指引卡 一、解决字词 参照本学期预习要求，从字的音、形和词的义、词类方面解决字词。 二、内容梳理 1.课文是围绕哪句话来写的呢？ 2.根据作者的观点，五根手指各有什么长短处呢？作者是怎么写出各手指的特点呢（表达方法）？在课本做标注或在预习本上制作表格完成。 手指 长处 短处 表达方法 拇指 食指 中指 无名指、小指 3.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道。

13、第（ ）小组预习作业 6、 北京的春节 一、划出本课生字词，读准字音，看清字形，理解词意。抄写在自己的作业本上。 二、认真读几遍课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表 格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格右边。小组合作完成。 北京 的春 节 时 间 风俗习惯 腊月初八 熬腊八粥、泡腊八蒜 腊月初九至腊月二十二 。

14、千年梦圆在今朝学习单 导学提示一： 了解中国航天事业发展的历程。找出叙述中国航天事业发展的段落，根据信息填写下列表格。 时间 事件 意义 古代 古人产生美好的梦想 不断地尝试实现自己的美好愿望 导学提示二： 中国的飞天梦能够实现，你认为应该归功于谁？仔细读读课文，在自己最有感触的地方圈画，在书的一旁写上批注。（体会到怎样的科学精神） 。

15、真理诞生于一百个问号之后预习卡 1.根据课文内容给课文分段。 2.你对作者有那些了解？ 3.这些词语我会读。 诞生 机械 漩涡 领域 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 4.作者用哪些事例来证明自己的观点的？你认为还有哪些事例可以证明这一观点？ 。

16、人教版六年级下册知识要点预习一负数1、负数的由来：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出），光有学过的0 1 3.45是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负2、负数：小于0的数叫负数（不包括0），数轴上0左边的数叫做负数。若一个数小于0，则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）负数的写法：数字前面 加负号“-”号， 不可以省略 例如：-2，-5.33，-45，3、正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有。

17、六年级语文预习8组重要知识点导引第一组读读写写：清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记：神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙。

18、暑期预习六年级数学上册知识要点人教版第一单元分数乘法一分数乘法意义：1分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘整数 指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。2一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是。