青岛版五年制

1、 名数的改写第二课时 1.学生进一步认识单名数和复名数，练习进行简单的名数改写。 2.通过观察、比较、分析使同学们掌握名数的改写规则。 3.培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际问题的能力。 使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写。 熟练地进行单名数与复名数的改写。 练习题 1课时 一、情境创设。 谈话：前面我们了解到吉尼斯世界纪录大全中的“蔬菜之最”。

2、 质数和合数 教学目标： 1让学生理解因数的意义，并能熟练的找出一个数的因数都有哪些。 2在掌握因数的意义的基础上，理解质数和合数的意义，并能正确区分自然数中哪些是质数哪些是合数。 3在找因数的过程中渗透分解质因数的方法，为下一节分解质因数打下基础。 教学重难点： 1教学重点是理解质数和合数的意义。 2教学难点是找因数的方法和理解质数和合数的意义。 教具准备： 情景图 教学过程： 一、复习导入 1。

3、 丰收 教学目标： 1. 知识目标： 通过丰收的情景，在解决实际问题的过程中，掌握除数个位上是4、5、6几个数字的试商方法。 2. 能力目标： 提高解决生活实际问题的能力。 3. 情感目标： 在学习的过程中，培养学生良好的学习习惯。 教学重难点： 在试商、调商的过程中，提高试商调商的能力。 教具准备： 多媒体。 教学过程： 一、复习 口算： 155 154 158 157 159 253 。

4、 （青岛版）一年级数学教案 下册农夫与牧童 教 学 内 容 （课题） 三 农夫与牧童 方位与图形 信息窗1农夫的一天（辨认方向） 课 时 2 教 材 简 析 本情景图以连环画的形式展现农夫一天的活动，教材借助学生已有的生活经验，根据这四幅图中自然界的现象，引入对东、南、西、北四个方向的学习。 教 学 目 的 与 要 求 1、 具体情景中，初步感知东、西、南、北四个方向，并能用这些词 语描述物体所。

5、 平移与旋转 教学目标： 1. 通过观察实例，认识平面图形的平移与旋转。 2. 灵活运用对称、平移或旋转在方格纸上设计图案。 3. 欣赏生活中的图案，体验图形美。 教学重、难点： 平移与旋转方法的理解与掌握。 教学具准备： 正方形和半圆形硬纸片 教学过程： 一、创设情景，激情导入： 出示情景图：同学们，看了这些图案，你有什么感受？ 生1：有的图案是轴对称图形。 生2：他们都是由几个相同的图案组成的。

6、 分数除法（复习课） 课 型：复习课 教学目标： 1理解分数除法的意义，会求分数除法的计算方法，并能正确进行计算。 2会进行简单的分数乘除混合运算。 3能够运用分数除法知识，解决简单的实际问题，体验用方程解决分数除法问题的优越性。 教学重点：数量之间的关系。 教学难点：利用数量关系解决实际问题。 教学过程： 一、直接揭示课题，导入新课： 同学们，第五单元分数除法我们已经学完了，这节课，我们就一起。

7、 小数加减的混合运算第三课时 1进一步熟练小数加减法的简便计算，逐步提高学生的计算能力。 2能灵活运用运算律解决实际问题。 3感受数学与科技知识的密切联系，初步培养爱科学的情感。 能在小数加减法中灵活运用整数的运算定律。 能在小数加减法中灵活运用整数的运算定律。 口算卡片等。 1课时 一、创设情境 导入复习 1师生谈话：今天小芳休息，不过她安排了许多事情要做，下面我们就跟随小芳一起解决一些数学问题。

8、 信息窗1 蜜蜂王国 教学目标： 1. 通过练习，使学生能用自己喜欢的方法，熟练地口算两位数加减两位数。 2. 能够正确地进行计算。 3. 提高同学们的计算能力。 教学重、难点： 熟练地口算两位数加减两位数。 教学准备： 口算卡片 教学过程： 活动一：导入 上节课我们学习了两位数加减两位数的口算，从中我们学到好多口算方法，下面就请大家选择自己喜欢的方法来完成今天的练习，好吗？ 活动二：自主练习 第。

9、 课题 保护环境 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第26页 教学目的要求 知识教学点:结合具体情境，让学生在动手.动口.动脑中探索两位数加一位数（进位）的口算方法。 能力教学点：在解决问题的过程中，培养学生初步的应用意识和解决实际问题的能力。 德育教学点：主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣。 教学重点.难点 正确快速的口算两位数加一位数。

10、 小数的性质 教学目标： 1结合生活实例，通过具体数量和图例的比较，理解和掌握小数的性质。 2利用小数的性质化简和把整数或小数写成指定数位的小数。 3. 培养同学们知识的迁移能力。 教学重难点： 理解和掌握小数的性质。 教学过程： 一、创设情景，引入新课 教师谈话：同学们，当你走进商店购物时，首先想到的是什么呢？（商品的单价） 今天老师就和你一起走进一家商店，看一看几种商品的单价是多少。 放录像。

11、 信息窗1探访桃花村 教学内容： 教科书P63-P66 辨认方向 教学目标： 结合现实情境,学会根据指定的东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向会看简单的路线图。 教学重难点： 经历辨别方向与确定位置的过程,体验数学学习的乐趣。感受数学与生活的密切联系。 教学准备： 课件，学具盒 学生学习过程： 一、复习导入： 1、口算乐园 63 27+9 78 248 92 497 54 248 2、情景铺。

12、 平均分 教学目标： 1. 在经历把一些物体平均分的活动过程的基础上，认识并进一步体会平均分的含义。 2. 使学生学会平均分。 3. 在动手操作的活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 教学用具： 课件、棋子、小猴卡纸。 教学过程： 一、导入情境、探索新知 同学们喜欢小动物吗？那咱们一起去大森林参加它们的丰收聚会，好吗？看，都来了哪些小动物？ 生：有熊猫、小兔、小猴、小松鼠。 师：你观察的。

13、 长方体和正方体的表面积 教学内容：教科书第18页内容。 教学目标： 1.结合实物理解长方体、正方体表面积的含义，在操作、理解的基础上初步学会表面积的计算方法。 2.在学习的过程中，培养初步的观察、分析、操作和概括能力，发展空间观念。 3.能运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养应用意识。 教学重点：表面积的意义。 教学难点：长方体表面积的计算方法。 教学用具： 教师准备：长方体和正方体表面积展。

14、 异分母分数加减法教学反思 （一）联系学生，重组教材内容，改变呈现形式： “关注学生已有的生活经验和知识经验，灵活处理教材。”是我们教师努力的方向，本节课的教学是在学生学习了同分母分数加减法的基础上进行的，根据本班学生的实际情况，我认为重组教材内容、改变它的呈现形式，更有利于学生知识的掌握、能力的提高。如：由学生说出一些分数后，让学生自己选题进行分数加减法的练习，在练习中即可以复习同分母分数的。

15、正负数的意义 教学内容： 教科书的第60、61页 教学目的： 1结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。 2.通过观察、比较、分析培养同学们分析问题、解决问题的能力。 3.感受数学与生活的联系，培养对数学的兴趣。 教学重点： 正、负数的意义。 教学难点： 感知正、负数。 教具准备： 温度计 教学过程： 一、创设情境 同学们喜欢旅游吗？今天老师就带大家去领略一下我国。

16、 大海边 100以内数的加减法（二） 教材分析 本单元是在学生掌握了口算两位数加减一位数、整十数的基础上进行教学的。这部分内容既是学习笔算的开始，又是以后学习万以内数的加减计算的基础。因此，要引导学生在解决具体问题的过程中，掌握计算方法，为后续学习打好基础。 教学目标 1.在解决具体问题的过程中，学会两位数加减两位数的口算（不进位、不退位）和笔算方法，并能正确进行相应的计算。

17、 稍复杂的分数乘除法应用题对比练习 课题 稍复杂的分数乘除法应用题对比练习 教学 目标 1.了解分数乘、除法应用题的结构特征和分数应用题的数量关系，掌握分数应用题的解题思路。 2.提高大家解决问题的能力，培养学习兴趣。 3. 进一步培养大家的分析推理和比较等思维能力。 教学 重点 掌握分数应用题的解题思路、解题方法和解题规律。 探 究 过 程 教师活动 学生活动 一、复习引入。 师：。

18、 课题 统计与可能性的整理与复习 统计与可能性的整理与复习 教学 1.通过对统计与可能性的回报整理，全面巩固统计与可能性的知识。 目标 2.经历知识的整理与复习的过程，提高归纳、整理知识能力。 3.通过交流整理与复习的不同思路学会整理知识的方法。 教学 重点 巩固统计与可能性的知识。 教师活动 学生活动 师：同学们，学校要按年级举行广播操比赛，你能为六年级 学生可能说： 探 七。

19、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 信息窗1 观察温馨鸟巢 【教学目标】 1. 借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形，初步认识五边形、六边形。 2. 经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想像力和创新意识。 3. 在具体情境中，感受、欣赏图形美，进行爱护鸟类、保护环境等思想教育。 【教学重点。

20、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 万以内数的加减法 教学目标 1. 学习掌握两位数加减两位数的口算方法。 2. 训练学生合作探究的能力。 3. 能够正确地进行计算。 教学重、难点 两位数加减两位数的口算方法。 教学过程 一、创设情境 引入课题 1. 教师谈话，出示主题图。 2. 引导学生观察图画，说图意。 3. 教师鼓励，导入新课。 二、自主探究 。

21、数学游戏,23= （ ）（ ） =（ ）（ ） =（ ）（ ）,112=（ ）（ ）,赌褥绦葬倚遵舵鳃慰驳窥赠孔莽撂庐凄各恫卑匈芒遇渺腐主喉汛逻垃梆古三年级下册科学课件-跷跷板（PPT23张） 青岛版（五年制）三年级下册科学课件-跷跷板（PPT23张） 青岛版（五年制）,一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。 （猜一玩具）,瘪较拟献祸篱卖蚕斥壹脑诣摇列削尔惊祝驱谎灸擅骏妥撒本柞椅子尚购下三年级下册科学课件-跷跷板（PPT23张） 青岛版（五年制）三年级下册科学课件-跷跷板（PPT23张） 青岛版（五年制）,跷跷板,嗡烂预元懒。

22、青岛版三年级上册 分数的初步认识 桓台县实验小学 李健 耍夺 盒监 斜讯 狗挂 娠侠 乾割 游她 陪袍 非铁 晌乱 臭诺 剁成 烘绳 草伦 锌详 锌氮 三年 级上 册数 学课 件- 分数 的初 步认 识 青岛 版（ 五年 制） 三年 级上 册数 学课 件- 分数 的初 步认 识 青岛 版（ 五年 制） 说教材 说教法学 法 说教学过 程 教材分析 啦藤 懒亮 猜氖 橱削 抑的 江谊 侦勒 凌顽 谤故 悸茄 樱怠 扩帜 扣咬 缨占 践寿 镇咏 三年 级上 册数 学课 件- 分数 的初 步认 识 青岛 版（ 五年 制） 三年 级上 册数 学课 件- 分数 的初 步认 识 青岛 版（ 五年 制） 。