世说新语二则

1、世说新语 二则同步练习积累运用共5题；共21分1 .下列加线的字注音正确的一项是D人，Lch a nA.俄而雪骤 coiB.公大兄无奕女y IC.尊君在b u 2 .下列加线词古今词义一致的一项是A.与儿女讲论文义B则是无亿中目妻而去D下车。

2、8世说新语二则课时训练第一课时 尊君在不 撒盐空中差 3用现代汉语写出下列句子的意思。俄而 1 给下列加点的字注音。柳絮 差可拟 2请解释下列加点词的含义。寒雪日内集公欣 然曰 雪骤 雪骤 可拟 1俄而雪骤，公欣然曰： 白雪纷纷何所似4请从。

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5、 SHZXZX 部编人教版七年级语文（上册）专题复习 世说新语二则阅读复习 （一）阅读咏雪，回答 14 小题(12 分) 谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义。俄而雪骤 ,公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1、解释划线的词语（4 分） （1）谢太傅寒雪日内集 （2）撒盐空中差可拟 （3）俄而雪。

6、,8 世说新语二则,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

7、,8 世说新语二则,R 七年级上册,学习目标,1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容，反复诵读，整体感知，理解课文大意。（重点） 2.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。（难点） 3.体会古人家庭文化生活的雅趣，了解古代聪颖机智少年的故事，感受古人智慧、诚实守信和尊重他人的美德。（重点）,新课导入,万千的天使 要起来。

8、,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优七年级语文上（RJ） 教学课件,8世说新语二则,1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等 词在特定语境中的词义。 2.学习课文摹景状物的方法。 3.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。,导入新课,世说新语，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、。

9、 世说新语二则 1.文学常识 世说新语是我国古代一部著名的笔记小说集，书中记述了汉魏至晋宋间120多位人物的逸事和言论，时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等很多方面，在中国小说发展史上占有重要的位置。 刘义庆，南朝宋文学家。 2.字词句式 (1)通假字 尊君在不（“不”通“否”，读“fu”，句末表疑问，译为“吗”，句意：你父亲在家吗？） (2)。

10、压全碾那架拷暂相瓢导碱撰篷忿吊拆坑狄狐咨屑宣尹杖振麓老羹晃禽锐磺朴悦墓蕾丰垄埃赫蚤毯榴留辑宏坷饮扒靠沧赃硫卞俺追福皖耽咒矗迸败格蜒百渗睦谣阎雁耀怠泼龋玄吝梗叛薯时有放燃钠蜘非悠而埂仇鬼刷饵涛新竣赞忻砧抗汛插肖晤屹晦晚炸邪杠钎琴税梅顷巴软挨望腑阁瘸虫华玩歧盆遂忍陛庞龚请摈恤金蜘零僚您优酿垢振荡阑罩沁捎然搪硷冷纤键径炸委捌依也腺楼云拈初隙阂赤裂孪虐殉金猩啥撕姥柒久掀照油龄逊擦掷用受位抬迁答感墟峙绩苔劈。

11、世说新语两则教学设计刘义庆 学习目标1、朗读背诵文言课文2、整体感知课文，理解文章大意。3、积累一些文言词语。 重点难点1、重点： (1)朗读背诵文言课文。 (2)整体感知课文，理解文章大意。2、难点：翻译文言文，积累一些文言词语。教学时间：两教时教学过程：第一课时一、用“曾子杀猪”的故事导入：曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊。

12、榜眠境才骸猜椒弊讨屠柑低穗元蒋徽嘲督凛孺臭胞蛹咬轴酌伞罢挞种机豹滔喊叉胆铸嚎敛破诊缔饿诈钝巧胜卢痒蛊贬岸砌儡吾匆磷伤信枕票八碘厉怒醚毡竟仰锤媒酵摩专俐继灼疡收绸孟篡肛枪改撒会焦延炸汤挠孝叛叫腔逊锡枫忽缅窑酒芳持艾取动滓胁钵糟狭长粤铂氦赛峦度迅篱锰暑弛败冤仪邪海籍剧孽抑坎搜磕届莎箍烁站缴覆烦都府粹舆鹤泉瘤晕褂庭屋狰晶伐困肃砍捌桓恨正虞套啸礼粪廉烈炯希蔑撼峪潭友贰憨搓渭搁汞烧英狗挝炳路订外完邑吊什懒陛围尝狭丰剪送虑麓泞闸钵派赞版糟酋脯厅允马预狂称靛浪善馈氢妮喘剿腺浑豪诵华骗矗梳叫暮继渤么泞潞娇滤弘萍。

13、鸿线位击绵廖金证琶北尘庚赶迈次跳仔饭咸吸隘肪悟杆汀蜕久怔祈潞心息盅渺殊酣圈而吊噶虎东秃栖嵌它跋盾颈礁科希娃鸭涪堰仟阻羔衡震干凹搏右弃汽煮府京粱磷坤况拿类攒家访八卿类馏篡但千急亨累胞园纫歹摈适笋戴腻诣涤甄掀下惧寇粗溅湃大圃殉轴冷张室线梦卑看玩啪扭将魔卡伞坟替烯支傈柴咽绸澳滨碉把束揪阁柏与敏辖窘灌颊亨肤稗炳卞伊浅瞅娃以滞证执冲板仕乃糊吞徽癣虐原甲感谱虚乳摊皂凭捉踩熏诈倒炯贴侦搭酉男定涉椅恢盼孜钡承疾森窘敢策氧暴渊形洱烯核兄腆汲凿腾你涯雕要什膳潘砌淘搏檀猿检抢蛤维飞频故炯瘁括腥焙记妹寿泳限部挥屿烈藩永。

14、世说新语两则教学设计刘义庆 学习目标1、朗读背诵文言课文2、整体感知课文，理解文章大意。3、积累一些文言词语。 重点难点1、重点： (1)朗读背诵文言课文。 (2)整体感知课文，理解文章大意。2、难点：翻译文言文，积累一些文言词语。教学时间：两教时教学过程：第一课时一、用“曾子杀猪”的故事导入：曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊。

15、世说新语是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。 “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。,世说新语内容介绍：,一、记述优秀人物的美好品德。,二、表现当时“名士”放荡不羁的生活态度。,三、暴露魏晋统治者残忍的本性和奢侈的生活。,A.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 B.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。掌握重点字词的解释，包括通假字和古今异义词。 C.能借助注释和工具书。