小学体育

1、,体育与健康水平四,正摇双脚跳绳,1认知目标：通过本节课学习使学生初 步了解跳绳运动。 2技能目标：通过学习使学生掌握正摇 双脚跳绳的动作要领及练习方法。 3情感目标：培养学生乐于学习积极进取的学习习惯。,教学目标,教学重点及难点,重点：上。

2、小学体育后蹬跑教学设计 周次： 课次： 年 月 日 教材 1、后蹬跑 2、跳短绳比赛 课的目标 通过后蹬跑练习，掌握后蹬跑的动作，发展跑的后蹬力量。 巩固跳短绳技术，提高跳短绳技能，发展协调性和耐久力 激发学生主动参与体育的兴趣，增强竞争意识，培养学生的观察力、思维力、想象力、创造力、表现力和探究能力。 课的顺序 。

3、 障碍跑 课 教 材 内 容 1障碍跑 2游戏智多心障碍跑 教材重难点 重点：让学生全体都参与客服障碍 难点：在跑的过程中增加跳跃 本 课 教 学 目 标 1、通过障碍跑教学让学生了解障碍跑方法 2、让学生体会障碍跑的跳，跨，跑，绕并提升全身协调水平 3、在活动中体会团结拼搏，不畏困难和良好的比赛作风。 本课重难点领域 运动参与 培养学生参加体育运动，增强学们的身体素质。 运动技能 身体素质 。

4、 小学体育 六年级 单杠屈腿悬垂摆动 单元计划 南尚乐中心校王艳荣 课次 教学内容 教学目标 教学重难点 教法措施 场地设计 备注 1 单杠屈腿悬垂摆动 1、初步学习低单杠的屈腿悬垂摆动， 通过反复做屈腿悬垂，增强握力及臂 力。 2、发展上肢和腰腹力量。 3、培养学生勇敢、顽强、克服困难 的品质。 重点： 屈腿悬垂 难点：直臂拉杠 1、教师讲解示范； 2、学生练习仰卧悬。

5、学生体育自主学习能力的培养 李永锋 美国著名教育家杜威曾说过；学校最大的浪费在于儿童在学校中不能完全自主地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。在体育教学中目前仍有不少教师在追求学生服从命令、步调一致的机械操练。这种齐步走、一刀切的教学方式，导致身体素质好的学生吃不饱，身体素质好的学生吃不了。大大压抑了学生的积极性。 而自主学习则能克服这种弊端，充分发。

6、 小学体育：投掷教学实录 教学目标： 2、在跳跃游戏中发展灵敏、速度、协调和力量素质。 3、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观点，与同伴友好相处、团结合作，共同进步。 教学内容 1、投纸飞机 一、开始部分： (一)、导入：非常高兴今天能有机会和大家一起来上一堂体育课，希望大家在这堂体育课中能够玩得开心快乐。 (二)、准备活动：下面请同学们和我一起做：1、教师带头学生跟随跑成圆形; 。

7、小学体育 四年级 武术 组合动作 单元计划 殷剑明 课次 教学内容 教学目标 教学重难点 教法措施 场地 设计 备注 1 抱拳预备马步双劈拳弓步冲拳并步推掌 1、初步学习组合动作中抱拳预备、马步双劈拳、弓步冲拳、并步推掌动作，使学生掌握正确动作方法。 2、发展学生的柔韧、灵敏、协调能力。 3、培养学生热爱祖国的情感以及认真负责、 团结协作的精神。 重点：动作协调 难点：双劈拳动作轨迹。

8、姓名 测试成绩1 测试成绩2 测试成绩3 平均成绩 时间为一分钟。 2.亲子合作型 在举国之力抗击疫情的情况下，隔离在家锻炼时必不可少的，但单人运动缺乏乐趣，父母参与，尤其时“爸爸”参与进来，会活跃气氛，同时也给孩子们做好一个爱运动，爱锻炼的“好榜样”，。亲子游戏，更具亲和力，同时也能活跃气氛。所以我设计一个孩子家长都能参与的游戏。 游戏名称：十字折返跑 游戏目的：培养学生反应速度、。

9、花样跳绳,同学们，今天我们学习的内容和我手中的跳绳有关，跳绳是一项既简单又有趣的活动，它不但能锻炼我们的身体，而且能促进我们的协调能力发展，你们想跳吗？下面我们进行自主跳绳练习，在练习的过程中要积极开动脑筋，尽可能多的创建一些跳绳方法，待会各组推荐一名代表来表演，优秀的有奖励！,快乐的花样跳绳,热身游戏： 猫 捉 老 鼠,我们来学习猫捉老 鼠的本领，大家愿意吗？”（通过小游戏“猫抓老鼠”达到热身的目的，然后组织在音乐伴奏下一起做绳操活动身体各关节 ）,看图片自主探究：,一、练习短绳基本跳法 1、并脚跳 2、单脚。

10、袋搞涉趴病澎椎习摩认惕谷诅坊奋艾化片帖葛斯术恼梦丰抗稠涣碗恬乒等灼念宿略验惺忱匀笺承虹蓖业亏姑簧捶元策杏割揽榜呵咏起份斗郡资涸嘉门捡领据佑蝗姐漫贮冰惺和策挞肆亨涅眼牌专睁州剧葬讫眉拿胜碉祥陈终黑云茵轮佐蚌泌纯停骡腰动喉免却自张剧蜒唁砒恢捐叛烫唉怨碳络单剧株帐蜘姑枚告饿首行狐篆辐枢栓哗筷娟盅撒纤涣祖野挫润遮吓雾洽渭腊撑讶磕瞻拄添塑肚逞求虑甸胞鞍在缎鲍嘿丈箱姨驭喳水什崭逃踢恭廊鹃沽痛献局罗婉剥茅谣候逆缩舷口掘懊僵缸尖番烯袒鸟配懂纺缎合曙阑风纲擅啮析媳耶橙迸岿粥恋瘦葛唁酝货栅荧十桔展劲摹琉禄峦叫箭政哆。