,第 一 课时,1.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。背诵课文23自然段。重点2.朗读课文，能借助课文中描写声音的短语，体会作者用词的准确生动。难点,学习目标,会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓,漾翱昂莽殆进秆坤辉龚疆退协李耿莱免襄广耕欣灯士遥晚吭显漆钢
最新优质的人教版部编版三年级上册语文第21课大自然的声音课件Tag内容描述：
1、,第 一 课时,1.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。背诵课文23自然段。重点2.朗读课文，能借助课文中描写声音的短语，体会作者用词的准确生动。难点,学习目标,会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓。
2、,漾翱昂莽殆进秆坤辉龚疆退协李耿莱免襄广耕欣灯士遥晚吭显漆钢孽疫雪三年级上册语文课件 21.大自然的声音【第2课时） 人教部编版三年级上册语文课件 21.大自然的声音【第2课时） 人教部编版,1.朗读课文，能借助课文中描写声音的短语，体会作者用词的准确、生动。 （重点） 2. 了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美妙，激发热爱大自然的思想感情。（难点）,学习目标,漠烈外县焦骸傲闲浩橙沈砾但泥附串氓倚伊护半费涸笋牺伤侨赁绦聚番郡三年级上册语文课件 21.大自然的声音【第2课时） 人教部编版三年级上册语文课件 。
3、 21 大自然的声音 【文本解读】 大自然的声音是一篇典型的儿童散文 , 语言优美 , 充满儿童情趣和文学色 彩。课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。 第 1 自然段概括地说明 “ 大自然有许多美妙的声音“, 作为文章的总起。第2 自然 段侧重对比的写法 , 把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动。第3 自然 段运用了顶真句式， 把水的声音从小到大的变化写具体。第 4 自然段则运用了排 比的手法 , 充分展示声音的魅力。 为了帮助学生发现文本在结构上的特点, 课后习 题第 2 题, 采用填空完成思维导图的方。